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| 我的学系 |
慈济大学 国际服务产业管理学士学位学程 |
国立政治大学 会计学系 |
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| 所属学群 |
管理学群
管理跨学类 |
财经学群
会计学类 |
| 所在校区 |
介仁校区 970花莲市介仁街67号 |
校本部 116011臺北市指南路二段64号 |
| 学系特色 |
本学程秉持慈济「诚正信实」精神，培育服务产业「经营与领导」人才。 |
本系於2013年榮獲國際AACSB三年会计認證，為全台灣第一且唯一獲得國際認證之系所，2016年再度通過最長五年之認證。學士班學生需修滿128學分始能畢業，包括專業必修，共同必修以及學生個人興趣選修之學分。自2020年起推動全台第一的模組化会计專業學程，於授課內容中高度融入特色课程及IT知識與技能，期使學生所學能符合當前國際商業環境之需要，成為企業、政府及非營利機構未來之領袖。 |
| 学科意涵 |
国际服务产业管理学士学位学程屬於一個獨立之教學單位，隸屬於慈济大学智慧永續管理学院，其運作與其他學系相同，秉持慈濟「誠正信實」精神，透過學用合一的課程設計，建立學生國際視野、正直領導、问题解决三大核心能力，培育服務產業「經營與領導」人才。 |
美國会计學會在1966年對会计學作如下的定義：『会计是經對經濟資料的認定、衡量與溝通的程序，以協助資訊使用者作審慎的判斷與決策』。 |
| 学习方法 |
全英语授课课程：因应国际化与世界接轨的重要性，本学位学程将朝向全英语或双语教学的方向努力，目前本学程已有来自多个国家的外籍学生共同学习，校园生活多元精彩，所聘师资皆具备良好的全英语教学能力。 图解:延揽国内外人才专业课程教学，提早接轨国际 版权:©2022罢颁鲍滨厂惭 
特色技能选修：「媒体资讯选修」及「语言选修」课程，丰富多元的专业课程，提供学生更多元的应用实作能力，期盼有效发挥在专业领域中。 图解:全班共同考取「国际礼仪接待员」乙级证照 版权:©2022罢颁鲍滨厂惭 
落實教學創新及提升教學品質-PBL專案學習。課程設計以專案式學習(project-based learning, PBL)方式，結合其他相關專業課程，在學程教師與業師共同指導下，藉由實際服務產業組織所面臨的問題或案例進行分析，逐步建立學生「組織與管理」之能力。 图解:以专案式学习方式，分组进行产业个案分析 版权:©2022罢颁鲍滨厂惭 
移地教学：每学期均安排丰富多元的移地教学活动，透过参访产业界优良公司，实际透过现场观摩教学，了解当地公司的营运模式以及产业未来的发展。学程带队教师亦针对公司的营运模式、行销经营及电子商务的操作，结合课程理论与相关知识，让同学了解各种类型公司的经营特色，同学更能透过实际走访达到学用合一的学习成效。 图解:移地教学 版权:©2022罢颁鲍滨厂惭 
实习实作：大四全年实习，与海内外各大服务业机构签定实习合作惭翱鲍。校内亦成立实习餐厅，从创业经营到服务品质管理，让学生进入真正的工作场域全年实习。学用合一，并顺利接轨毕业后之就业。实习媒合单位，如海内外慈济志业体、公民营公司、创新创业或辅导顾问等服务产业。 图解:产业参访与实作 版权:©2022罢颁鲍滨厂惭 |
1、勤加練習，不僅需要先讀懂，会计也需要勤於練習題目，加強觀念的應用，透過題目的情境體會抽象的公報文字。2、会计系是專業學科，專業學科免不了背誦相關規範，比起字字精讀，更要不斷持續重複看相同的內容，強化記憶的刻印。3、进行时间规划，有计画的分配时间。 版權:政大会计系 
透过小组讨论可以使学生互相啟发，集思广益，取长补短，有助於对知识的深入探讨，并可活跃学生思想，充分发挥学习的主动性、积极性，培养独立思考能力、口头表达能力和综合分析问题的能力。 版權:政大会计系 
公司参访為建立产学合作关係之第一步，透过参访一则以引导同学更熟悉与了解公司现场之运作，另一则探索未来可能进入产业的状况，以引导自我的学习方向。 图解:学生至虾皮购物参访照片 版權:政大会计系 
參加『審計實務實習』，除了可以認識很多新朋友，學到課本上比較難傳達的實務經驗，以及該如何把所學的会计知識，應用到實務的查帳上。還可以親身體驗、觀察在事務所工作的大致情形，決定之後是否要到事務所工作或轉向其他相關產業。 图解:学生至事务所实习发表会结束后照片 版權:政大会计系 
1、课前充分预习。2、课中认真听讲。3、课后当天立即复习。 版權:政大会计系 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
本學程重視學生自主學習能力，若有自訂主題的小組或個人研究，建議可以記錄下自己：學習之動機、彈性學習時間學習成果、所習得的能力 、過程中遭遇到的困難及解決方式；另外也希望學生能從社團活動、服務學習經驗中，建立自我參與之圖文紀錄，活動後可以反思自己參加動機、表現、心得、過程，以及活動中如何領導或引導同儕完成活動。 |
清楚了解自我人格特质与自己的专长，并能在高中期间，从事与有兴趣之科系领域相关的课内外活动。 |
| 与相关科系之异同 |
國內既有的管理相關科系多偏重在一般商業與企業的管理，管理課程繁多但與實務需求嚴重脫節。本服務產業管理学程著重在目前已經佔國內生產總值將近70%的服務產業的經營管理需求來培育人才，且採用專案式教學法 (project-based learning)將管理課程濃縮為深具實務應用基礎的核心課程，再結合具特色的「媒体资讯选修」及「语言选修」課程，以符合國內外服務產業的需求。 |
雖然其他學校將会计系加入資訊成分，命名為会计資訊學系等等，但其實本系在課程規劃上為台灣会计系所的先鋒，率先將会计相關的課程列入修習範圍，像是会计資訊系統、电脑审计課程。且結合政大資管系開設大數據學程，透過對巨量資料分析的系統性訓練，讓學生了解巨量資料分析工具如何應用在公司內部管理與審計工作上。因此本系不僅会计基礎訓練扎實，對於新科技人才的培育也不落人後。
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| 生涯发展容易误解之处 |
目前许多国家的服务产业产值与就业人口比重都远远超过50%，有的甚至往70%迈进。服务产业，尤其经理人的薪资已经能够与传统的生产事业一较高下，甚至具有更大的调升空间。高中生可以不必担心毕业后的出路与薪资水平。 |
1、会计是高度專業的科目，需要耗費許多時間精力來學習，但並不是讀了会计系就只會会计、只能去会计師事務所，本系鼓勵學生在學時接觸不同領域，不限縮未來發展，成為π型人才。2、記帳只是工作中的一小部分，編製、分析查核報表、善加運用報表改善企業營運績效、稅務規劃、申報各種賦稅，則是会计工作中更重要的部分。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
本学程虽然强调国际化且课程设计逐步朝向全英语或双语设计，但学程规划有渐进式的第二外语辅导课程，故高中生不需要因為担心英语不理想而视本学程為畏途。进入本学程的高中生，反而具有绝佳的机会改善与提升其英语实力，迈向国际化移动能力的养成目标。 |
1、『会计就是死背』。会计是一門專業科目，有許多需要記憶的內容，在學習過程中離不開背誦，但要學會融會貫通，具備連接相關議題的能力，畢竟有時候一項議題會需要考量不同層面的影響。 |
| 补充提醒与说明 |
慈济大学與海內外許多優質大學訂有姊妹校合約，本系學生畢業後有許多機會可以繼續攻讀雙聯學位或其他管理碩士(MBA)等學位。大四全年實習，就業出路廣袤：如海內外慈濟志業體、公民營企業、創新創業或輔導顧問等服務產業。 |
本系為我國唯一獲得AACSB会计認證之科系，為符合AACSB新制会计教育對於資訊科技之重視，本系訂有學士班修業規定，並公告於本系網頁。該新規定包含未來的会计人應具備之各項專業知識及技能，為我國最先進之会计課程，請對本系有興趣之考生及家長以此新修業規定為參考依據。 |
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慈济大学 国际服务产业管理学士学位学程 |
国立政治大学 会计学系 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
国际会展管理Planning and Management of Meetings, Expositions, Events, and Conventions (MEEC)，近年會展管理在服務產業中受到重視，本課程旨在提供會展一個管理及規劃的全面性觀點，並透過實際辦理活動或展覽規劃，逐步學習管理方法。 图解:课程成果展，办理「国际餐饮文化节」 版权:©2021罢颁鲍滨厂惭 
创业管理创业管理課程的目的，以介紹創業家精神為其核心，讓大學生認知實務界的產業型態、結構與聚落分布，並且以實務的個案討論為主要的教學方法，分門別類以密切結合通路創業、門市創業與加盟創業為主題的方式，讓學生實務操作各種創業類別與型態之模式設計。 图解:实务研究与公司参访纪录 版权:©2021罢颁鲍滨厂惭 
国际餐饮管理本课程提供餐饮管理的基础概念，内容涵盖日常经营到服务产业管理，包含食品及饮品市场经营，如速食业、休閒餐饮、饭店餐饮等。本课程亦探讨影响餐饮行业的一些重要趋势，从消费者、环境和道德问题以及技术发展。 图解:期末成果展以东南亚美食為例介绍其饮食文化 版权:©2021罢颁鲍滨厂惭 |
初級会计學（一）與初級会计學（二）為全校整合开课，每学期有逾1000人以上选修此课程。 圖解:我國史上第一套会计學專書，為高造都教授著 版權:政大会计系 
基石模組: 大數據/商業分析課程本模組課程之設計專注於當前会计、審計專業人員所需科技與資料分析之技術與能力，以因應全球会计專業的最新改革方向，落實學生對於資料分析（data analytics）、流程自動化（process automation）與人工智慧（artificial intelligence）等新興科技與工具的學習 图解:基石模组课程 版權:政大会计系 
財務会计及確信服務專業學程為培養本系學生具備財務会计、審計及跨領域整合之專業知識、能力及技能，以期本系成為執業会计師、企業、政府、非營利組織高階管理人才培育之重鎮，特設立「財務会计及確信服務專業學程」，供本系學生修習。 圖解:財務会计及確信服務專業學程修課規定 版權:政大会计系 
管理会计專業學程為培養本系學生具有成本控制與管理、財務分析與管理、策略管理、風險管理、人力资源管理等領域專長，本系以CIMA、IMA，以及本系管理会计之特色课程為基礎，設立「管理会计專業學程」，供本系學生修習。 圖解:管理会计專業學程修課規定 版權:政大会计系 
税务专业学程税务专业学程之設立宗旨在培養本系學生具有稅務專業能力，以期本系成為培育稅務專業人才的搖籃。稅務專業人才在全球經商環境及租稅改革浪潮下，其重要性與日俱增；而全球租稅環境的快速改變，亦使得企業稅務治理變得棘手，這對本系學生而言，是挑戰更是機會。 圖解:税务专业学程修課規定 版權:政大会计系 |
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国立政治大学 会计学系 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
未上传图片
本系尚无毕业生本系尚无毕业生 本系尚无毕业生 |
版权:何丽梅学姊(学士班第32届)
何丽梅-台积电资深副总经理财务长,人资长何麗梅認為在校求學唸書以外，也應該參與社團及各項體藝活動，如新生盃合唱、球類、辯論等競賽，政大生活無形中訓練她溝通及團隊合作、表達能力。除了專注於会计工作領域外，也應了解產業的變化，期許每位会计人都可以創造自我的附加價值，在工作當中，同時暸解產業的發展、國際金融及社會經濟等等可能影響產業的因素。她勉勵所有政大人，在活動中擴展自我的學習領域，探索各方面的知識，培養第二專長，讓自己成為一個更豐富的人。 政大校園雖小，但校風務實，專業知識相當扎實，会计系奠定了她堅實的專業基礎，進入職場無縫接軌，從製造業的成本会计到財務長，從事財務領域已近四十年, 並擔任ESG委員會主席, 業務主管, 人資長等職, 在多元領域貢獻學習。個性活潑愛好大自然的她，參與創辦十呆環境保護基金會為老樹發聲；積極關注弱勢教育，幫助許多清寒學子有繼續讀書的機會。 
版权:郭水义学长(硕士班第19届)
郭水义-中华电信董事长學歷：国立政治大学会计研究所商學碩士 經歷：主要專長／研究領域為会计、財務，是中華電信首位財會專長的總經理，自2001年從勤業管理顧問公司進入中華電信，由經營規劃處、投資事業處、会计處一路晉升為投資長及財務長，對轉投資公司經營及績效管理有豐富經驗，主導過神腦、KKBOX、愛爾達、中華精測、是方電訊及勤崴科技等中華電信重要的轉投資案。目前帶領中華電信在5G時代「廣結盟」，創造共贏的5G生態系。 求学每个阶段，总觉得像登高山一样，从一个陡峭山崖，排除万难登高后，见识到开阔的视野，重新谦卑的再认识到另一层更无疆的大自然。也总让我觉得学海无涯，如浩瀚星空。更让我感受到多元学习的乐趣。相信学弟妹在面对升学或就业的选择时常感觉迷惘。我建议大家可以从自己的兴趣、所学与强项等叁个面向的连结考量。若叁者一致，将一生受用。将「兴趣」专注於「所学」，并发展為个人的「强项」，叁者充分结合，将是最美好的状况。 
版权:陈俊光学长(学士班第57届)
陈俊光-碍笔惭骋台湾所主席人生的成就，是由一連串深入內心的思考、前瞻分析、謹慎不悔的選擇，加上努力、以及一點點運氣，一些些好人緣，綜合而來。在台灣資本市場蓬勃發展的年代，我毫不猶豫地選擇了商學領域中最專業的会计系，因此奠定扎實的專業知識基礎，也培養我分析問題和邏輯思考的能力，而政大豐沛而深厚的師資及校友圈人脈，更成為我進入職場後的養分與底蘊。這些成就，猶如一幅精心繪製的畫作，每一筆都蘊含著深思熟慮與不懈努力。 畢業後，我加入了KPMG，逐步成長為合夥人、審計部營運長，最終成為台灣KPMG主席。在這國際性專業組織中，我以財稅專家的角色陪伴客戶全球化成長，接觸到跨國企業、產業變遷及最前沿的發展趨勢，如科技數位轉型與ESG等。這些經歷與無限的成長機會，對國家和市場也有深遠影響。我建議同學們眼光放長遠，專注學術知識，積極參與業界活動，結合學術與實務。政大会计的優秀底蘊傳承及秉持篤實好學的精神，足以翻轉你的人生。 |
我的学系 |
慈济大学 国际服务产业管理学士学位学程 |
国立政治大学 会计学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
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逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
15%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
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