我的学系 |
臺北医学大学 口腔卫生学系 |
辅仁大学 西班牙语文学系 |
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所属学群 |
医药卫生学群
公共卫生学类 |
外语学群
欧语文学类 |
所在校区 |
信义校区 臺北市信义区吴兴街250号 |
校本部 242062 新北市新莊區中正路510號 |
学系特色 |
師資:具豐富實務經驗的牙醫師、公共卫生博士和藥學博士等多元背景師資 |
不需具備西班牙語基礎,一切從零學起! 著重在西語國家與「語言」與「文化」之培育,而非文學。 |
学科意涵 |
口腔卫生学系主要是結合基礎口腔醫學與公共卫生的課程,並涵蓋管理與臨床口腔照護的核心課程。這些課程旨在培養學生在口腔醫學領域(如教學單位、醫院、公共卫生單位、口腔卫生或牙醫機構)中擔任學術或行政管理的角色。 |
西班牙语文学系:「西班牙语文学系」著重在西語國家與「語言」與「文化」之培育,而非文學。 學習、研究與西班牙語語言、文化、文學、藝術、社會、思想等多元領域,以深入瞭解西語國家語言特質、人文傳統及文化內涵等範疇。 下载详细资料 |
学习方法 |
![]() 课堂讲授:由教授带领同学釐清相关口腔相关问题,利用临床上遇到的问题,协助同学了解相关科学。 团队学习:课程设计上将刻意让同学有机会有多次的分组合作机会,进而学习与人合作的模式。 实验实作教学:教授及助教协助同学透过实际实验操作,让同学具备口腔卫生教育之能力。" 版權:臺北医学大学口腔卫生学系 ![]() 本学系将口腔卫生专业设定於口腔健康照护之临床技能(翱厂颁贰)发展,所谓翱厂颁贰,是以客观的方式评估临床能力的试验方式的一种。包含临床面谈及口腔检查的「技能」与「态度」的评估 图解:临床技能测验及社区口腔健康评估 版權:臺北医学大学口腔卫生学系 ![]() 社区口腔健康专业经理人之养成,社区口腔健康评估能力為首要具备之条件。学生应能以实证口腔医学為基础并有系统地检视社区口腔健康状态及问题,据以了解社区口腔健康需求,进而提出促进群体口腔健康之预防计画。 版權:臺北医学大学口腔卫生学系 |
![]() 多媒体教材与听讲练习,透过教授採用的讲述教学法,培养语言及文化之理解能力,并且配合别化学习设备与多媒体数位教材使用以提昇学习成效。 图解:吉軻德之艺术影像呈现课程实况 版權:辅仁大学西班牙语文学系 ![]() 口说能力与口译技巧,透过教授的专业教学以及专业口译设备,习得与培储同步口译实战力。 图解:口译课实况 版權:辅仁大学西班牙语文学系 ![]() 合作学习,教授指导学生针对学习主题製作小组报告,透过影片文宣的製作,用西语介绍中华文化促进中西交流。 图解:中华文化多语谈-西语成果发表会 版權:辅仁大学西班牙语文学系 ![]() 自主学习,透过西语小学堂以及西语电影日等活动安排,搭配兴趣选择不同的主题习得课外之相关知识与技能。 图解:西语小学堂与西语电影日实况 版權:辅仁大学西班牙语文学系 ![]() 情境练习,透过教授採用的情境模拟教学法,透过实境练习与角色扮演等方式体验各种情况,让同学能够实际演练,培养口说与肢体表达能力以及理解能力。 图解:表演艺术课实况 版權:辅仁大学西班牙语文学系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
提前為申請口腔卫生学系做好準備。以下是一些建議: |
可欣赏西语流行歌曲、收听与西语语言或文化主题相关的笔辞诲肠补蝉迟节目或观看西语影集、电影等,运用与自己兴趣主题相关之影音与视听媒材资源即可為自己创造一个无压沉浸式的自主学习环境。 |
与相关科系之异同 |
口腔卫生学系在於培育高等口腔卫生專業人才,使口腔醫學教育能更符世界潮流及趨勢,建全及提高台灣口腔照護之品質。培育學生具備口腔卫生之基礎專業知識與技術,以及具臨床、社區教育、溝通與專業技能並俱口腔卫生專業能力。牙醫系主要培育牙醫師,以疾病治療為主,而本系培育之口腔卫生人員,以疾病預防為主。而牙體技術系主要培育學生能對牙科補綴物、填充物、生醫材料、口腔及顏面贋復以及矯正裝置之設計與製作。 |
「西班牙语文学系」著重在西語國家與「語言」與「文化」之培育,而非文學。 |
生涯发展容易误解之处 |
為培育口腔卫师、牙医院所高阶管理与辅助人员,非培育牙医师的科系。 |
西班牙,墨西哥,中南美洲各國(巴西除外)都是西語國家,我國與墨西哥以及中南美洲貿易交流也很頻繁,相關工作機會與出路也很寬廣。此外,不僅在經貿領域,在旅運服務業也有極大的發展空間。不僅在畢業後才展开的職涯,在學中即培儲就業力,本系每年5月舉辦西語人才徵才說明會,會後即可遞交履歷進行媒合, 畢業即就業!
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学习方法容易誤解之處 |
主要作為口腔健康相关产业之工作,包含临床口腔照护、卫生行政、医务管理、临床牙医辅助、学术研究等相关 |
不需具備西班牙語基礎,一切從零學起! 著重西語國家「語言」與「文化」學習,而非文學。 |
补充提醒与说明 |
其他资讯可以进入本系网站丑迟迟辫蝉://辞丑测别蝉.迟尘耻.别诲耻.迟飞/ |
所有的西語專業學習皆從零基礎開始,著重在語言與文化的學習。透過大學4年紮實的西語语言训练及文化陶養,不但可以優化西語溝通能力,國際觀及多元文化的活動力也可獲相當程度之提升。不需具備任何西語基礎,只要具備學習西語語言及文化的熱忱,即可進入本系就讀,歡迎你加入辅仁大学西班牙语文学系的大家庭~!!! |
我的学系 |
臺北医学大学 口腔卫生学系 |
辅仁大学 西班牙语文学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 口腔卫生临床实验口腔疾病預防與照護及牙科醫療輔助是口腔卫生師的主要工作,本課程主要讓學生了解口腔疾病預防與照護,牙科醫療輔助考量與流程;以為臨床操作之基礎。 图解:上课实况 版權:臺北医学大学口腔卫生学系 ![]() 特殊需求者口腔照护学了解口腔卫生師在身心障礙牙科醫療與照護裡應扮演的角色,並學習口腔卫生師在身心障礙牙科醫療的照護技巧。 图解:基隆创世基金会义诊实况 版權:臺北医学大学口腔卫生学系 ![]() 口腔卫生照護學實習學生至教學醫院及院所實習,讓同學了解口腔卫生師在臨床上的角色及功能,以應證課堂上的實務經驗,亦讓學生能更深入了解口腔卫生師工作所需的職能及相關理念。 图解:实习实况 版權:臺北医学大学口腔卫生学系 |
![]() 文化概览系列課程探索西語世界和拉美文化的熱情奔放; 體驗特色食物;了解西語國家的政治歷史及風俗民情. 透過西語國家文化概論課程課堂看拉丁美洲與西班牙文化之異同,並且加碼見習學生/學長姐如何探索職涯. 影片網址:https://bit.ly/3 图解:西语国家文化概论课程与学长姐职涯探索影片 版權:辅仁大学西班牙语文学系 ![]() 文化概览系列課程西班牙、中南美等西语国家文化与文化地理,中华文化西语谈与跨文化沟通 图解:中华文化西语谈-西语成果发表会 版權:辅仁大学西班牙语文学系 ![]() 语言应用系列課程口笔译、商业西语与公司经营行销 图解:口译课实况 版權:辅仁大学西班牙语文学系 ![]() 语言训练系列課程语法、听讲与语检能力培训 图解:西语听讲练习课堂实况 版權:辅仁大学西班牙语文学系 ![]() 文学与艺术系列課程西班牙、中南美洲等西语国家文学,艺术、传媒影像赏析与表演艺术、西语戏剧展演 图解:表演艺术课实况與畢業公演 版權:辅仁大学西班牙语文学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:廖信如校友 版权:廖信如
廖信如 齒科衛生師臺北医学大学口腔卫生学系畢 目前担任日本东京医科齿科大学助理教授 本校毕业后也赴日考取日本齿科卫生士 ![]() 图解:陈冠伶校友 版权:陈冠伶
陳冠伶 總督導臺北医学大学口腔卫生学系畢 辅仁大学企管研究所畢 臺北医学大学口腔卫生学系兼任讲师 辅仁牙医联盟总督导 輔仁牙醫診所 執行長 ![]() 圖解:蘇承翊 校友 版权:苏承翊
蘇承翊 齒科衛生士臺北医学大学 口腔卫生学系 畢業 國立大學法人 廣島大學 醫齒藥保健學研究科 口腔健康科學專攻 博士 现职: 日本國立大學法人 廣島大學附設醫院 口腔總合診療科-聯合口腔照護支援團隊 经歷: 廣島 石田牙科 矯正齒科診所 國立大學法人 廣島大學 研究所醫系科學研究科 教育研究補助職員 ![]() 圖解:詹碧琴 校友 版权:詹碧琴
詹碧琴 业务经理臺北医学大学口腔卫生学系畢 恆隆行贸易股份有限公司 健康及個人护理事業處 牙醫專業通路 业务经理 ![]() 圖解:張翰 校友 版权:张翰
張翰 經理臺北医学大学口腔卫生学系 陽明大學 社區健康照護研究所 Zenyum Taiwan綻雅 策略夥伴開發經理 Partnership Manager |
![]() 圖解:吳秋月 Elisa Wu 版权:吴秋月
吳秋月 Elisa Wu辅仁大学西班牙语文学系學士班畢業 辅仁大学西班牙语文学系碩士班畢業 |现职| 第39期外交领事人员 2019-迄今 外交部台灣美國事務委員會秘書回部辦事 |经歷| 2017-2018 外交部駐越南代表處一等秘書 2016-2017 外交部國際經濟合作司貿易投資科專員、金融合作科科長 2014-2015 外交部國際組織司專員 2009-2014 外交部駐巴拿馬大使館三等、二等秘書 2008-2009 外交部領事事務局科員 ![]() 圖解:林姿吟 Estrella Lin 版权:林姿吟
林姿吟 Estrella Lin辅仁大学西班牙语文学系碩士班畢業 |现职| 辅仁大学全人教育課程中心與西班牙语文学系讲师 雙北市高中第二外语西班牙語課程教師 景美女中高中生預修大學第二外语課程專班西班牙語課程教師 臺北教育大學通識中心西班牙語課程讲师 臺北市中正社區大學西班牙語課程讲师 |经歷| 辅仁大学推廣教育中心西班牙語課程教師 巨匠线上西班牙语课程规划师 ![]() 圖解:張育群 Paco Chang 版权:张育群
張育群 Paco Chang辅仁大学西班牙语文学系學士班畢業 (2005年9月-2007年歷史系, 2007年申請通過轉系至西文系-2010年6月畢業) 辅仁大学西班牙语文学系碩士班畢業 |现职| 瀚草文創事業股份有限公司 董事長特助 |经歷| 鏡文學股份有限公司業務部副理負責IP版權推廣與銷售 Deputy Sales Manager 理想旅遊企理想旅遊企劃部線控主任Tour Planning Supervisor 中華民國專技普考外语領隊人員合格 外语領隊(西班牙語/英語) 辅仁大学推廣教育中心西班牙語授課教師 淡水社区大学西班牙语言与文化授课教师 ![]() 圖解:歐育仲León Ou 版權:歐育仲León Ou
歐育仲León Ou辅仁大学西班牙语文学系學士班畢業 辅仁大学西班牙语文学系碩士班畢業 |现职| 2021年12月-迄今 科技公司 銷售經理 (墨西哥瓜達拉哈拉城) |经歷| 2019年10月-2021年11月 科技公司 高級業務管理師 (墨西哥瓜達拉哈拉城) 2018年10月-2019年8月 華為拉美大區市場戰略營銷專員(墨西哥城) 2017年10月-2018年9月 國合會外交替代役瓜地馬拉竹產業計劃西語役男 ![]() 圖解:楊玲萱 Alex Yang 版權:楊玲萱 Alex Yang
楊玲萱 Alex Yang辅仁大学西班牙语文学系學士班畢業 辅仁大学西班牙语文学系碩士班畢業 |现职| 全职自由译者,译作有《一个顶尖选手的诞生》、《请你说话》、《加密货币之谜》,同时亦為远东、睿译、思博工作室等翻译公司长期合作译者。 |
我的学系 |
臺北医学大学 口腔卫生学系 |
辅仁大学 西班牙语文学系 |
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多元能力 |
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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