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我的学系 臺北医学大学
展翅颁组
国立成功大学
全校不分系学士学位学程
所属学群 跨领域
跨领域
所在校区

信义校区

臺北市信义区吴兴街250号

校本部

701 臺南市東區大學路1號

学系特色

「展翅」意旨在面对生命的逆境,仍力争上游,展翅高飞。
招收学系為药学系药学组、医学检验暨生物技术学系、呼吸治疗学系,请参考招收学系介绍。

本系一年級學生可藉延後分流之優勢,引導其跨领域探索學習興趣及發展能力,升二年級再依選系分發規定分發至全校各學系。自106學年度起招收本校各系轉系生,除必修跨领域問題導向專題外,學生得自主/組跨學院課程,以助同學主动学习、多方探索不同領域。希望同學透過自己有興趣或發掘的問題修課同時發展專題,因此本學程的畢業標準和一般學系的同學不同,以問題導向和專題製作為學習方向,未來也會針對同學所修課程比例授予學位

学科意涵

招收学系為药学系药学组、医学检验暨生物技术学系、呼吸治疗学系,请参考招收学系介绍。

本校全校不分系学士学位学程之成立係考量環境快速變遷、尊重學生多元化選擇,因此希望學生提供差異化學習與彈性制度,培育具有跨科際專業、終身學習能力與具社會關懷的創新與未來領導人才。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

除了学业本分外,课外可以持续精进英文听说读写能力,在衔接大学端的课程能更快速的吸收与增进知识。

自主学习:本学程和一般学系不同,专业的建立主要仰赖学生自行挖掘、探索与安排(导师提供諮询辅导),因此非常注重个人的独立性与自主学习能力。
观察法:善用自身的观察力在日常生活或是课堂、服务性活动中发掘可能需要解决的问题或关怀有需求的人们,并将所观察的结果描述或运用在课业本身或发展专题题目。
专题实作:经过学生自身探索有兴趣的题目,自己或是与他人一起进行团队合作,共同探究与尝试解决问题,在此过程中运用所学专业与技能,同时藉此培养沟通协调、表达与领导之能力。

与相关科系之异同

展翅颁组:主要招生族群為經濟資源不足的學生,利用申請入學的管道獨立招生,讓經濟不利的學生有較多的機會可以進入北醫就讀,依考生甄選總成績及志願序錄取至各學系,招收的學系有藥學系藥學組、醫學檢驗暨生物技術學系、呼吸治療學系。此管道列備取生,名額不可相互流用。

与本系相关的科系大都希望藉由延缓分流达成学生适性与跨域学习的目标,大致可分為全校型及学院型两种。全校型不分系:此类型的学生在分流时可选择进入校内的任一科系(除医学系、牙医系及双联学制),本学程即属於此种类型,但不同他校,可继续往上延伸到大四;学院型不分系:此类型的学生在分流时仅能在所属学院下选择就读科系,目前多数的不分系属此类。

生涯发展容易误解之处

药学系药学组:毕业后须通过国考才可取得药师执照。
医技系:毕业后不一定要成為医检师,可担任鑑识人员、生技产业研发部门、实验室品管技术人员、医材产业之销售专员等。
呼吸系:呼吸治疗师不是护理师。

不分系的学生「没有专业」是最常被误解的地方,然而现今社会变迁快速,所谓的「专业」与传统的科系已无法满足许多产业的人才需求,拥有专业固然重要,但更关键的是拥有跨域与解决问题的能力。因此,不分系的学生必须有独立自主与自学能力,并思考自身所学能对社会有何贡献。

学习方法容易誤解之處

药学系药学组:课程中以药物科学、临床药学专业科目為主,主要链结高中化学与生物课程,物理与数学运用较少。
医技系:学习内容方法着重於医学实验相关技术。
呼吸系:易混淆呼吸治疗师与护理师之差异,呼吸治疗师是一个需要和病人接触的医疗。

不分系的学生在学习上看似拥有很大程度的自由,但在享有自由同时,也需要学生们绝对的自律。不分系的成立是希望学生可以找到自己想要做的事情,然后勇於提出自己的想法,让不分系给予最有力的帮助,但倘若只有纯粹的自由却没有方向,甚至无法自律的话,那麼将会造成极大的迷惘。

补充提醒与说明

安心助學獎助學金:北醫大為使經濟不利學子能無後顧之憂的專心於學業,於了解經濟不利學生在生活、學習等各個面向的不同需求後,規劃各種安心助學獎助措施,提供3千至20萬元不等之獎助學金,協助經濟不利學生安心就學。 各項獎助措施申請資訊請參閱學務處生活輔導組【助學專區https://reurl.cc/mvRyoA】。

進入本系之後可選擇於大二時分發轉入全校任一科系(詳可參本校不分系學士班選系分發要點),亦可在大二之後繼續留在不分系就讀。轉入特定科系之後畢業門檻依各系要求,而留在不分系的學生的畢業門檻除了基本的學分需求之外,還必須完成三個學期各6學分的跨领域問題導向專題課程,自行發想、規劃並找尋資源完成專案,方可取得學位(詳可參本校全校不分系学士学位学程修業要點)。

我的学系 臺北医学大学
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国立成功大学
全校不分系学士学位学程
核心课程地图
  • 大一必修
    • 普通生物学
    • 微积分
    • 普通化学
    • 有机化学
  • 大二必修
    • 生理学
    • 生物化学
    • 免疫学(医技系)
  • 大叁必修
    • 临床血清免疫学及实验(医技系)
    • 微生物学及实验(医技系)
    • 呼吸器原理及应用暨实验(呼吸系)
  • 大四必修
    • 专题研究
  • 大一必修
    • 跨领域問題導向-初階專題
  • 大二必修
    • 跨领域問題導向-進階專題
  • 大叁必修
    • 跨领域問題導向-高階專題
  • 大四必修
    • 跨领域問題導向-畢業專題
专业选修课程
  • 药学组-专业领域
    • 临床药事执业技能
  • 呼吸系-新生儿及小儿呼吸治疗
    • 新生儿及小儿呼吸治疗学、新生儿及小儿呼吸治疗临床实习
  • 医技系-生技产业链结微学程
    • 生技產業研發(一)-建構醫學實驗室 生技產業研發(二)-新創產品商業化 生技產業研發(三)-研發成果產業化及生醫產業見習
  • 无特定领域区分
    • 无特定领域区分
特色课程
我的学系 臺北医学大学
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全校不分系学士学位学程
适合从事工作
  • 药师

    具药师資格,從事藥劑製配,像病患說明藥品用法與副作用,或進行藥學研究,如藥物合成試驗、檢定、生產監督工作。


  • 医事检验师

    具医事检验师資格,負責醫事檢驗工作,如血液、體液、分泌物的病毒細菌等檢查,並綜合學理擬具報告供醫師診斷參考。


  • 呼吸治疗师

    取得呼吸治疗师證照,提供患者呼吸功能復原照護、各種醫療氣體治療之操作、呼吸治療器材之使用與維護等醫療工作。


  • 其他

    不分系学生的修课完全由学生自行安排,因此学生专长与未来就业取向取决於学生自我学习的内容。学生
    可透过必修专案凸显自己大学四年所学,同时增加毕业后求职的竞争力与说服力。


  • 其他

    不分系学生的修课完全由学生自行安排,因此学生专长与未来就业取向取决於学生自我学习的内容。学生
    可透过必修专案凸显自己大学四年所学,同时增加毕业后求职的竞争力与说服力。


  • 其他

    不分系学生的修课完全由学生自行安排,因此学生专长与未来就业取向取决於学生自我学习的内容。学生
    可透过必修专案凸显自己大学四年所学,同时增加毕业后求职的竞争力与说服力。


系友生涯

我的学系

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展翅颁组
国立成功大学
全校不分系学士学位学程

多元能力

逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%

性格特质

开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
5% Complete
5%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
5% Complete
5%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
5% Complete
5%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
5%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
40% Complete
40%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
30% Complete
30%


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