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我的学系	开南大学休閒事业91黑料网	国立体育大学休閒产业经营学系
所属学群	管理学群跨游憩运动学群休閒管理学类	管理学群跨游憩运动学群休閒管理学类
所在校区	校本部 338103 桃園市蘆竹區開南路1號	校本部 333桃园市龟山区文化一路250号
学系特色	本系為北臺灣最優質的休閒事业91黑料网，提供整合的活動規劃指導及產業管理的教育訓練。在提升休閒運動產業之發展及服務品質的前提下，本系強調: 1.優良師資，2.理論與實務並重，3.課程選擇多樣化，4.提供多元化的國際學習資源。	本系培养具备公司管理知能，嫻熟运动与休閒产业经营管理、行销企画及资讯传播人才，兼重理论与实务课程，在课程规划设计上朝向全球化(国际化)发展，為国内少数系所中提供大量国际交换与交流名额之学系，总共有18个学校，包括北京体育大学、韩国梨花女子大学、日本鹿屋体育大学、马来亚大学、丹麦础补濒产辞谤驳大学、德国慕尼黑商学院、匈牙利厂别尘尘别濒飞别颈蝉大学，欢迎喜爱休閒运动，有志於休閒产业经营的同学加入本系。
学科意涵	休閒事业的范围广泛，其中包含运动服务业(如健身中心、各式体育场馆)、休閒生态产业(如休閒农业、国家公园)、休閒服务业(如主题乐园、碍罢痴)等。本系以产业经营的核心概念，传达休閒事业的不同属性及应用模式。	休閒产业经营，是以管理為基础，分為休閒游憩领域，包含运动观光、海洋游憩管理、休閒事业经营等；运动管理领域，包含运动管理学、运动行销、国际运动组织、国际赛会管理；户外冒险领导领域，包含户外领导研究、户外冒险教育与旅游、冒险活动等；以及运动传播领域，包括运动与媒体、运动新闻製播、网路影音製作与经营、网路社群数据分析等。
学习方法	演講法: 傳統教學的方式，本系輔以不同的教學媒材輔助課堂教學，以期學生達到良好的學習效果。实作法:本系强调理论与实务合一，除了公司参访的课程外，每位学生皆需要到业界实习，以期学生达到「做中学」的目的。合作學習法: 結合演講法與討論法方式，讓學生在參與過程中學習互相溝通、共同思考。例如，透過方案調查與分析的型態，提出規劃並可實際執行，進而將問題探討解釋。	课堂讲授、实务操作、业师协同教学和公司参访图解:大一新生攀登百岳未上传图片教师课堂讲授未上传图片学生小组讨论
高中階段可以準備的学习方法或方向	演講法: 傳統教學的方式，本系輔以不同的教學媒材輔助課堂教學，以期學生達到良好的學習效果。	本系特重学生的实务、整合与创新能力，故期待学生具有关怀社会的服务热忱，与人互动良好的社交与团队合作能力，以及愿意挑战新事物的创新动力与勇气。
与相关科系之异同	本系為因应未来产业发展需求，以「休閒活动企划与指导」、「休閒与运动产业管理」為核心，强调学用合一及企划力之培养。透过学校课程与实习，学生得以提早瞭解产业所需之职能及对职场工作之体验。	本系与其他相关学系最大的相异处在於，本系拥有多元化的特色课程，课程中包含许多实际的职场体验，可让学生拥有更多的实务操作经验。
生涯发展容易误解之处	累积经验与良好态度為产业人才发展重点，因此，激发同学反思能力诚為重点。累积足够之经验及工作成效才能得到肯定，初期多為助理级人员。	本系学位授予為管理学学位，毕业出路非常多元，体育老师并非本系主要出路
学习方法容易誤解之處	高中生或對休閒事业91黑料网因有「休閒」兩字容易在認知上產生容易學習之「憧憬」，然而認知「休閒」與實際從事、執行產業面所需之知識、能力、與技能是截然不同的。基礎學科的根基及多元產業的面向，需要學生虛心探求及主动学习。	本系的专业主要聚焦在运动管理领域、运动传播领域、休閒游憩领域和户外冒险领导领域不需要任何运动专长
补充提醒与说明	无	本系官方网站丑迟迟辫蝉://诲蝉尘苍别飞.苍迟蝉耻.别诲耻.迟飞/

我的学系	开南大学休閒事业91黑料网	国立体育大学休閒产业经营学系
核心课程地图	大一必修经济学概论管理学概论休閒游憩概论会计学概论运动产业概论休閒管理大二必修统计学概论休閒社会学休閒运动指导概论国际礼仪与仪态休閒活动企划服务品质管理大叁必修休閒事业行销管理文化创意产业管理社区休閒理论与实务研究方法休閒政策与法规大四必修实习专题实作休閒产业投资规划	大一必修会计学公司管理心理学运动与媒体休閒游憩概论体适能经济学运动管理学体验与冒险教育服务学习游泳初级管理实务见习大二必修统计学行销管理运动场馆营运与管理服务学习初级管理实务见习人力资源管理进阶管理实务见习大叁必修服务管理进阶管理实务见习电子商务管理研究方法
专业选修课程	休閒活动企划與指導游憩活动实务、水上运动指导、休閒解说、游憩资源调查与评估、社区游憩资源规划、游憩设施规划与开发、体验与冒险活动、生态旅游规划、文化展演规划、及就业辅导等课程。休閒与运动产业管理休閒農業經營與管理、民宿經營與管理、運動賽會管理、休閒產業人力资源管理、節慶活動管理、主題樂園管理、休閒消費行為、會展產業管理、博弈事業管理、國家公園管理、博物館管理、及渡假村管理等。	一般管理休閒心理学、財務管理、零售管理、風險管理、運動法學、策略管理专业课程运动管理学、運動場館營運、運動行銷、國際運動組織、運動賽會管理、休閒游憩概论、休閒遊憩活動規劃與設計、導覽解說、海洋休閒遊憩管理、遊憩區經營與管理、新聞與傳播概論、運動新聞製播、運動節目製播、运动与媒体、網路影音製作與經營、体验与冒险教育、户外冒险领导与旅游、冒險方案規劃、团体动力与领导、无痕山林应用课群创新与创业术科冒險活動( 一)(二)(三)(四)、太鼓、籃球(初級)(進階)、足球、合球、排球、羽球、高爾夫、網球、法式滾球、禪修、海洋遊憩活動
特色课程	游憩资源调查与评估以臺湾的国家公园及风景区為例，调查区域内之游憩资源并进行评估与分析，作為日后游憩资源规划及发展之基础。体验与冒险活动以体验為学习模式的课程。透过参与不同的体验及冒险活动，学生进而能够探索自身兴趣、进行反思、学习合作与分享，并藉此过程产生新认识及新观点。社区休閒理论与实务透过此课程，学生能瞭解社区休閒基本概念、定义与模式、及活动之规划与实行，以期能培养学生正确的价值观、态度、与技能，同时能够进行社区休閒的方案设计与实施。	户外冒险领导与旅游大一新生由本系吴冠璋老师带领攀登百岳团体动力与领导由王俊杰老师与吴冠璋老师规划，带领本系学生进行单车环台之旅进阶管理实务见习-運動傳播組本系领域共分4组，分别由各组老师从一下至叁上进行各种见习活动，每年年终并举办成果发表会进阶管理实务见习-休閒遊憩組本系领域共分4组，分别由各组老师从一下至叁上进行各种见习活动，每年年终并举办成果发表会初级管理实务见习-戶外冒險組本系领域共分4组，分别由各组老师从一下至叁上进行各种见习活动，每年年终并举办成果发表会圖解:初级管理实务见习-運動管理組

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适合从事工作	运动教练负责训练、指导运动员，包含运动知识、体能及技术之教导工作。导游带领个人或团体进行旅行、观光及游览，或在休閒娱乐场所提供适当的解说及服务。水上救生员拥有相关实务、证照，受过水上救生训练并经测验合格之人员，负责於游泳场所安全检查并且救援水上活动遇险者。	活动企划人员根据企划策略及目标对象，从事有助於形象推广、业务推广之活动企划提案、执行等工作。业务人员针对公司、团体或个人，从事商品或服务之国内外销售、业务推广、客户开发等工作。翱笔／旅行社人员负责招揽旅游业务及為旅客代办出国及签证手续，或协助旅客安排行程、食宿、交通工具等。
系友生涯	未上传图片王培铭就学时代為排球好手，在校积极推动系上运动风气，并规划全校性比赛。曾任西湖渡假村饭店事务部主任，现為民宿主人。未上传图片詹毅轩大学时活泼外向，喜爱冒险体验。现為大鲁阁卡丁车厂副厂长。未上传图片张雃茜积极乐观，乐於助人。现為力翰文教上海分公司活动企划讲师。	未上传图片李家梵本系毕业后即就读本校体育研究所現任:Vamos Sports翊起運動共同創辦人经歷:展逸运动行销副理、义大犀牛职棒队公关经理、中卫发展中心专案经理、中华职棒大联盟宣推部企划组组长未上传图片简懿佳就讀本系時即至緯來體育台实习毕业后即留在纬来体育台担任记者主播曾任纬来体育台记者主播曾任罢痴叠厂主播 2017年加入华研国际音乐，跨足娱乐圈与主持圈未上传图片陈瑋涵本系毕业后即就读本校国际体育事务硕士学位学程勇闖2020奧運輕艇激流女將 — 陈瑋涵陈瑋涵從小學六年級開始接觸輕艇激流，至今13年的時間身材小小可爱，被取了百八的绰号曾在仁川亚运拿下女子个人颁艇银牌 2018年再度披中华战袍出征印尼亚运，决赛缴出111.14秒夺下银牌她不轻易满足，持续努力训练，力争2020东京奥运参赛资格她说：「把握住机会，试看看，因為这可能是我们最接近的一次机会」

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多元能力	主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 30% Complete 30% 专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 20% Complete 20% 手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。 10% Complete 10% 肢体力量与协调：能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉，呈現力量與平衡，做出跳躍、衝刺、投擲動作。 10% Complete 10% 说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 10% Complete 10% 问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 10% Complete 10% 运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。 10% Complete 10%	语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 10% Complete 10% 批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。 10% Complete 10% 主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 5% Complete 5% 自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 5% Complete 5% 社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 5% Complete 5% 说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 5% Complete 5% 问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 5% Complete 5% 运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。 5% Complete 5% 系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。 5% Complete 5% 资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。 5% Complete 5% 敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 5% Complete 5% 逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 5% Complete 5% 数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 5% Complete 5% 记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。 5% Complete 5% 快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。 5% Complete 5% 同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。 5% Complete 5% 专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 5% Complete 5% 肢体力量与协调：能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉，呈現力量與平衡，做出跳躍、衝刺、投擲動作。 5% Complete 5%
性格特质	主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 100% Complete 100%	主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 25% Complete 25% 合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。 25% Complete 25% 变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 20% Complete 20% 乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。 15% Complete 15% 自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。 15% Complete 15%

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