我的学系 |
开南大学 健康产业91黑料网 |
开南大学 公司与创业91黑料网 |
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所属学群 |
医药卫生学群
健康照护学类 |
管理学群
公司管理学类 |
所在校区 |
校本部 338103 桃園市蘆竹區開南路1號 |
校本部 338103 桃園市蘆竹區開南路1號 |
学系特色 |
人口老化、预防医学与再生医学的兴起,让原本以治疗病人為主之医疗照护市场,扩展為需满足各类民眾之健康产业。相关之保健食品与药品、疾病检测、医疗美容用品、医疗辅具、及休閒或运动医学等市场亦蓬勃发展,促成健康产业管理人才的高度需求。资通科技的突破亦促成人工智慧在健康产业的应用。在此波医疗革命下,极需具跨领域能力的健康产业管理人才。课程包括医疗、保健、药妆、公卫、营养、管理、医疗资讯、大数据分析等。 |
1.我们是兼具公司就业、中小公司创业两大培育方向的系所。 |
学科意涵 |
本系屬医药卫生学群下的公共衛生学群。 |
1.公司管理 : 它是對企業的生產經營活動進行計畫、組織、領導、監督等一系列職能的總稱。 |
学习方法 |
未上传图片 讲授法:由教授讲授课程内容,并於课堂上透过发问及学生讨论加强学习效果 未上传图片 问题导向学习法:透过问题或情境诱发学生思考,并建立学习目标,学生进行自我导向式研读,增进新知或修正旧有的知识内容。老师的角色是来导引讨论的进行(协助主席维持团队讨论动力,并督导工作的进行) 实作法:如健康餐饮与实作课,让学生参与整个过程,以了解各过程所需的知识及实务运用时之技巧。 图解:健康餐饮实作课 见习与实习:不定期安排国内公司参访及海外移地教学,大四下全学期至健康产业相关职场实习。 图解:日本移地教学 未上传图片 资料分析:於电脑教室实地演练如何利用统计软体进行资料分析,并学习大数据分析的技能及解释报表的能力。 |
![]() 聽講式學習法: 課堂的講解中,或融入創意發想與問題思考,或運用數位軟硬體教學,或配合小組討論/分組報告,讓你/妳的學習更有收穫。 ![]() 個案式學習法: 針對國內外實務教學個案,進行分組討論,培養聆聽、思考、分析、表達能力,提升學習成效,使你/妳具備市場分析能力及管理判斷能力。 ![]() 活動式學習法: 積極推動各項演講或競賽於相關專業課程中,使你/妳能於工作前便能熟悉管理分析技術,培養出創業相關知能。 ![]() 體驗學習法: 依課程需要安排校外企業參訪活動,讓你/妳能直接進入企業觀摩與學習。企業參訪能結合理論與實務,增加你/妳學習的廣度與深度。 ![]() 實作學習法: 透過產學合作實習及三創基地營運,使你/妳能在學校就能接觸業界實務或實際經營商店,讓你/妳能更加靈活應用所學。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
健康餐饮实作:讲解营养学及烹调技巧 |
建议你/妳在课堂听讲时可以思考讲者所说的内容是否有道理,有没有不合理的地方,这可以培养你/妳的批判思考力;在有机会发表意见或分组讨论时,请踊跃表达想法、聆听他人意见,甚至参与讨论,这可以强化你/妳的沟通表达力;有竞赛活动或公司参访机会时,请积极参与,投入其中,从实际行动中学习新知,体验过程,这可以增加你/妳的知识宽度与深度。以上的能力都是可以在你/妳高中时期的学习中就可以培养的喔! |
与相关科系之异同 |
与医管系的差别為本系扩及整个健康产业,故未来工作的场域较广,不限定在医疗机构,且本系的医管课程偏重医院行政,辅导学生考取病歷管理、疾病分类、健保申报、及医学资讯管理师等。与公卫系的差别在以群眾健康管理為目的公卫课程外,我们亦提供长照、个人保健、运动伤害防护等个人保健的相关课程,亦為培育药妆产业人才,加强保健食品、药物美容学等课程。可报考公卫师,亦可往医管、长照、药妆、保健食品、运动健身等产业发展。 |
我們同時結合了公司管理與創業管理的學習,鎖定企業就業、中小企業創業兩大培育方向,這是相當獨特的。服務業導向的公司管理課程與三創教育(創意、創新、創業)導向的創業管理課程是我們的特色。在這裡你/妳可以同時學到企管與創管,增加你/妳的見識與能力。 |
生涯发展容易误解之处 |
1. |
一般易被认為毕业后立即可担任高阶管理者等职务。管理需要扎实的知识基础及时间的薰陶与磨练,因此毕业后通常是先担任「被管理者」的角色。然而若能知悉管理者心态与方法,应用所学则能更易达成工作目标,获得肯定,未来将有机会担任管理职。 |
学习方法容易誤解之處 |
1.误以為数理及生物不好的人会唸不来。事实上老师在教学时亦会考虑同学背景,以深入浅出的方式教导。 |
外界常有「企管甚麼都念,却什麼都不精」的迷思。我们认為在大学阶段,多方面的学习以确立自己的兴趣与未来发展方向是很重要的,因此我们设计了丰富多元的企管课程,希望能锻鍊你/妳的多元学习能力。我们另有的创业管理课程、专业证照辅导、外国语文强化及专题实习,可以在宽广的领域学习中,强化你/妳的专业力。 |
补充提醒与说明 |
不要害怕自己的背景不适合,也不要觉得与原来受过的专业训练差距很大而不想了解。本系的课程及就业方向都很多元,课程及系上的活动都很有趣,反而可以激发你的潜能,找到适合自己的路。健康产业是本世纪最具前景的产业,不怕找不到工作,更有很多海外发展的机会,给自己一个机会,加油! |
我們是國內唯一同時結合公司管理與創業管理的學系,很希望能幫助你/妳未來在就業或創業上成功。系上的老師和藹可親,不少老師曾獲得全校優良教師與導師的榮譽。除了課業外,我們於課外活動也很熱心參與,學校舉辦的比賽/競賽幾乎我們都不缺席,也都有不錯的表現。公司与创业91黑料网在本校歷史悠久,一直以來認真辦學,努力提昇,目前頗具大系風範。歡迎你/妳加入我們企創系大家庭,來這裡收穫滿滿,來這裡一展身手。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
未上传图片 健康产业需求与趋势
一、熟悉未来健康产业之发展。 健康餐饮与实作透过跨领域教学模式,开设多元专业实务选修课程,包括餐饮、营养、管理等层面之学习,让来自不同科系的学生可以透过团队合作,分工合作完成团队膳食之製作。 ![]() 健康心理学要有健康的心理,先要了解什麼是心理学,生活中的各种现象都可以找到心理学的依据。大部分学生并不了解自己,更不知道自己如何被环境影响,如何培养兴趣,如何规划未来,如何增能,如何控制情绪,如何热爱生命,这些都是一连串探索的过程。从心理学的知识中探索自我,回应环境,做真正想要做的自己并学会建立良好人际关係。 |
未上传图片 服务科学服务科学是一門整合了電腦科學、管理学、工程學、经济学、社會科學、法律、商管策略、会计学以及金融管理等領域之學科。希望能夠經由跨領域的知識整合,提供創新的服務。本課程從服務管理和服務品質的領域出發,希望經由討論與腦力激盪,探討在現代服務經濟時代。 未上传图片 大数据公司应用本課程能讓同學深入了解大數據(Big Data)對現代企業經營之重要性,學習大數據的原理與應用,提升決策分析能力。 未上传图片 创业个案研讨本課程提供學生 : 了解創業管理之觀念架構,探討創業策略成功之要件並具有策略創新之視野及培養面對高度不確定的創業概念。 未上传图片 科技与创新管理本课程提供学生一策略性的架构,作為其在公司技术与创新策略的决策之用。本课程更着重在使学生瞭解技术与创新如何影响公司策略的制定,以及公司如何透过技术与创新建立其自身的能耐,利用更加多元与整体的角度进行创新管理的决策分析。 未上传图片 管理专业证照辅导与实务本课程目标在使学生能掌握品质管理的整体架构与知识课程内容,以品质学会品质技术师考证内容為主,并补充纳入相关管理知识与技术。本课程开设读书会,配合考试日期调整进度并进行模拟考。 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:旅游照
彭慧文從國高中時期,一直喜愛生物,夢想成為生物老師。到大學時期特別喜歡解剖生理学、人與醫學、和生物學概論等。因覺得沒去完成兒時夢想有點可惜,故選擇繼續升學,考上國立臺北師範大學理學院生命科學系碩士班。在碩士班的兩年,需要會養魚、讀報告、邏輯思考、解釋數據和做實驗。 由於對做實驗很感興趣,所以碩班畢業後選擇到中央研究院細胞與個體生物學研究所當任研究助理。由於在大學和碩班沒修過分子生物學,覺得有些吃力,故赴日本NIBB(基礎生物學研究所)進行研究交流,學習新技術(CRISPR knock-in),並教導大學生做些實驗。 ![]() 图解:澳洲旅游
陈洁仪在學校的課業對我有很大的幫助,例如健康產業人力资源管理、行销管理、營養學、公共衛生、健康心理学、衛生教育與健康促進等等對我都有大的幫助,特別是在與人溝通的時候,可讓客戶了解健康的重要性。 毕业后进入富邦人寿保险公司,目前担任行销主任。担任保险业务员必须有叁张证照,分别為人身保险证照、投资型保单证照销售、外币收付非投资型保险商品。在这四年的工作当中有辛苦,也学习到很多。除此之外,工作这四年公司也参加多次员工奖励旅行,去过大陆青岛、内蒙古、英国、挪威、澳洲及日本,努力工作也能享受旅行。 ![]() 图解:专业教室模拟
白乘羽大学期间虽然不是很爱唸书,但上课态度不错,也很热心,故和同学及老师们相处愉快。大学有很多课要上台报告,训练我逻辑思考及临场反应的能力,让我在面对客户时可以很快了解他们的需求。所以我认為大学里课程的内容不是最重要的,培养学生的思考及生活的技能才是重点,更重要的是说话的方式,如何说的对且不让别人误会。 在升大叁的暑假我到杏一医疗用品公司打工,大四时我换到了中壢天晟医院旁的杏一门市去实习叁个月,实习结束前公司即希望我服役后回到杏一上班。毕业服役完毕后我选择到壢新医院的杏一,在壢新医院受训了一年,晋升為桃园圣保禄医院对面的杏一门市当店长,待10个月后再转任杨梅天成医院杏一门市的店长。 ![]() 图解:实习访视
吴若安我個性比較外向,很喜歡接觸人群跟學習很多新鮮的事情。大四進入杏一實習,雖然過程中可能會遇到很多不會的或是經驗不足的地方,但是大家都很能給我鼓勵與支持。由於大學就讀的是健康产业91黑料网,基礎醫學、藥學、營養學及公衛的課程讓我更能了解醫療體系的現況及如何將專業知識傳遞給病患及家屬並建立同理心。 毕业后进入杏ㄧ医疗用品店从事门市销售人员,学习更多专业的卫教知识及医疗器材的使用方式,并体会到如何面对客人,并将心比心地把专业知识教给他们。今年通过教育训练及考核,目前担任门市储备店长,学习如何管理人员,以及提升营业额之培训。在工作的同时也慢慢的找到自己的兴趣跟目标,产生更多向上的动力并逐步实践。 ![]() 图解:家居照
吴加元我本身性格活潑熱情,參與任何活動都盡心盡力,不抱怨,交代下來的事情都會在所有期限之內完成,不拖泥帶水。大學唸开南大学健康产业91黑料网,成績雖非頂尖但按部就班完成所有事項,後來爭取了進入敏盛醫院實習的機會,實習期間獲得認同與肯定。 因在敏盛实习的缘故,听闻敏盛有新开职缺,虽未曾有过面试经验,但仍然毫不犹豫地争取,希望能从工作中获得更多知识。在六月中旬获得了留任的通知。目前担任长照个管师,虽需要至案家访视,但却成為了我喜爱的工作,学习到如何面对不同的家属与长辈,与改善自记解决事情的态度与方式,更能深深体会自己已经是幸福的人。 |
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曾惠新学习经验:因為喜欢唱歌、弹吉他,在稻江商职就读期间当了吉他社社长,便决定以兴趣作為工作,走上网路创业这条路。他一边读书一边逐步实现他的创业梦想,於民国96年就读本系研究所,在学期间应用所学不断的强化自己的创业知能,让他的乐器馆业绩不断的成长。 职业经验:小新乐器馆创办人曾惠新在1999年创立了全台湾第一个乐器购物网站,是台湾最早跨入电商的先锋部队之一。当时一把吉他要价新台币3,000元,只是对学生的他来说实在太昂贵,因此决定去找代工厂谈价格,才走上网路创业这条路。由於电商竞争激烈,只有不断创新与服务,才能在市场中活下来。例如:他自己爱弹吉他,亲身经歷吉他第1、2根弦总是容易弹断,因此创下「终生换1、2弦免费」的服务,培养了一批忠实客户。 ![]()
陈志钧學習經驗:民國92年就讀本系研究所,在本系教師的教導下成績優異,順利取得碩士學位,旋即考取元智大學管理学院 (財務金融管理組)博士班。 職業經驗:博士學位取得後,陳博士決定往作育英才的方向前進。他在佛光大學91黑料网擔任專任助理教授一職,後轉任國立宜蘭大學應用經濟與91黑料网專任教授。此外,他也在亞達育樂事業擔任常年財務顧問。 未上传图片
龚则铭学习经验:因父亲投资失利,让他决定就读商学相关的科系。由於本系名声颇佳,因而选择本系就读,在学期间加入了富邦人寿,一边读书一边工作。系上老师除不断地给他鼓励外,在课业与生活上也给予他许多的引导、解惑,奠定了他毕业后就业的良好基础。 職業經驗:因父親投資失利,他被迫提早面對現實社會,在23歲時退伍後一肩扛起千萬負債。因當兵時就開始兼差銷售保險,後來思索只有保險業務工作可以讓其翻轉人生後,決定全職加入保險業奮鬥。從業初期,龚则铭盡可能把每天的時間和工作都排滿,最高一天有10訪。結束一天的拜訪回到家通常都已凌晨2點,隔天又準時出席早會,平均一天只睡不到4個小時。如今從業5年已晉升處經理,年收入500萬元起跳,逐漸擺脫負債人生。 未上传图片
李宗勋学习经验:自幼对电商平台充满了兴趣,并在8岁时就开始接触电商的世界。他拥有多年的亚马逊营运经验,曾担任国内外电商顾问的职位。闯辞苍补迟丑补苍深知电商对於品牌的重要性,因此他决定创立础窜-贬贰尝笔贰搁,将自己的商品上架到跨境电商,销售全世界。 職業經驗:看準國外消費者消費水準較高,更有獲利空間,因此選擇了北美最大流量的亞馬遜作為開店的起步。以曾經架設自營電商的他來說,流量要自己導入,而亞馬遜有自己的流量,在亞馬遜投放廣告的效益較大, 節省了5-6倍的成本,因此以推廣難易度來說,亞馬遜對新品牌而言,算是很合適的選擇。 未上传图片
李明宗學習經驗:10幾年前就讀开南大学公司与创业91黑料网進修部時,與幾名同窗好友合作製作「創業」專題,靈機一動所創造出來的「City Burger」品牌,當時參加競賽獲獎肯定。現在結合新的概念,重新包裝使用,更貼近加盟主與消費者需求。 职业经验:在连锁早午餐业界打滚长达15年,协助数个知名品牌达到一定展店规模与成绩,也发现这个产业有需要成长升级的机会,应该要从老陈的框架与思维中跳脱出来,修改经营规则。落实「以善為出发点,集合眾人的资源来成就他人的梦想」的创业理念。 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
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说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
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性格特质 |
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
25%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
25%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25%
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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