91黑料网


ColleGo! 91黑料网與高中育才輔助系統

91黑料网

?
分享网页
已复製网址
我的学系 开南大学
健康产业91黑料网
开南大学
保健营养学系
所属学群 医药卫生学群
健康照护学类
医药卫生学群
食品营养学类
所在校区

校本部

338103 桃園市蘆竹區開南路1號

校本部

338103 桃園市蘆竹區開南路1號

学系特色

人口老化、预防医学与再生医学的兴起,让原本以治疗病人為主之医疗照护市场,扩展為需满足各类民眾之健康产业。相关之保健食品与药品、疾病检测、医疗美容用品、医疗辅具、及休閒或运动医学等市场亦蓬勃发展,促成健康产业管理人才的高度需求。资通科技的突破亦促成人工智慧在健康产业的应用。在此波医疗革命下,极需具跨领域能力的健康产业管理人才。课程包括医疗、保健、药妆、公卫、营养、管理、医疗资讯、大数据分析等。

本系特色為培育营养及食品领域专业人才。课程着重营养与食品相关的专业知识及技能,并结合产业或临床实习的实务训练,强化学用合一。课程规划协助在校时考取食品检验分析技术士、中餐烹调技术士、保健食品工程师、贬础颁颁笔等证照。毕业后通过国家考试,可胜任营养师、食品技师等相关职务工作;或是从事营养、食品或生技相关产物研发与营养教育推广工作、健康管理师、保健食品諮询师、保健食品行销、食品餐饮卫生管理人员等。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料
学科意涵

本系屬医药卫生学群下的公共衛生学群。
医药卫生学群的內涵在維持人類身心健康,以及對各種疾病和傷害的研究,並發展出預防、治療及補救的措施。包含了醫學、藥學、護理、公共衛生、營養、牙醫、中醫、復健醫學、呼吸治療等学类,主要在培育醫療相關產業之人員,涵蓋的層次從個體的身心健康到全體的公衛健康政策。

營養學是生命科學的一環,所學攸關健康,因此保健營養在大學入學考試屬於医药卫生学群下的科系之一;而在技專校院四年制屬於食品群的科系之一。保健營養系之課程規劃是以專業醫護人員,例如营养师所需之專業知識與技能為導向,因此所受的訓練具有高度的專業性。畢業後從事醫療相關產業亦較不會被取代,未來出路相當有保障。


下载详细资料
学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

健康餐饮实作:讲解营养学及烹调技巧
运用当季食材设计,容易自製健康美味餐点。

在学习基础学科与知识时,除了瞭解原理外,需要能融会贯通并加以应用。可以透过参加知识性或服务性社团加强这项能力,在执行过程中发现问题、并尝试解决回答它,有助於提升自己的系统整合及实作能力。
下载详细资料

与相关科系之异同

与医管系的差别為本系扩及整个健康产业,故未来工作的场域较广,不限定在医疗机构,且本系的医管课程偏重医院行政,辅导学生考取病歷管理、疾病分类、健保申报、及医学资讯管理师等。与公卫系的差别在以群眾健康管理為目的公卫课程外,我们亦提供长照、个人保健、运动伤害防护等个人保健的相关课程,亦為培育药妆产业人才,加强保健食品、药物美容学等课程。可报考公卫师,亦可往医管、长照、药妆、保健食品、运动健身等产业发展。

大多数的营养科系着重培育单一专业之人才,即营养保健;然而本系之人才培育目标,除营养保健之专业外,加入了食品专业的次专长。此外,在食品与营养领域,贰厂骋(环境、社会与公司治理)是一个越来越受到重视的议题。本系具有贰厂骋相关领域的专业教师并开设相关课程,有助於学生能够在未来的职场中发挥更大的价值,也能够為社会和环境带来正面的改变。
下载详细资料

生涯发展容易误解之处

1.
误以為在医院工作会很累,实际上医院的行政人员的工作量及压力不像医护人员那般大
2.
误以為门市行销人员有业绩压力,实际上每个公司制度不同,可依个人兴趣去选择
3.
误以為长照就一定是第一线照顾病人的工作,实际上也可以是管理工作,亦可从事其它长照相关产业,如保健食品及医疗辅具等销售等。

国人对营养保健与食品安全意识抬头,营养师行业愈来愈受欢迎,然而担任营养师需经过营养师专技高考,且修过相关营养课程学分与实习。很多人担心营养师执照不易考取,但其实未考证照的出路还有许多选择。例如:健康管理机构、团膳机构、食品生技公司、传统食品产业、药妆与药局等相关职缺也可见保健营养系毕业生的身影。
下载详细资料

学习方法容易誤解之處

1.误以為数理及生物不好的人会唸不来。事实上老师在教学时亦会考虑同学背景,以深入浅出的方式教导。
2.误以為学的东西太广泛不专精,然现代社会最需要的正是能够触类旁通的跨领域人才。
3.误以為生物医学课很硬不有趣,上课后才发现很有趣,且所学知识可以应用在个人及家人的健康管理,亦可帮助别人。

本系四年课程规划具专业性与连贯性。由基础的专业课程→临床营养课程→应用营养课程,配合实验课程的实务操作,从「做中学」培养科学精神(质疑、探究、分析、求真实的态度)。并透过医疗院所或产业机构的实习,将专业学理转换為应用的知识。欢迎关心如何吃出健康、热爱饮食规划,有意投入预防医学、营养或健康产业的学子。
下载详细资料

补充提醒与说明

不要害怕自己的背景不适合,也不要觉得与原来受过的专业训练差距很大而不想了解。本系的课程及就业方向都很多元,课程及系上的活动都很有趣,反而可以激发你的潜能,找到适合自己的路。健康产业是本世纪最具前景的产业,不怕找不到工作,更有很多海外发展的机会,给自己一个机会,加油!

本系入學管道多元,招生群類包含医药卫生学群、食品群或其他。據調查医药卫生学群下的科系之就業前景佳。課程除了具專業性外更具應用性、既是預防醫學更是應用科學。所學除了學習管理均衡飲食與健康的事外,也培養學生從事營養教育推廣、宣導及行銷,方可說是最貼近生活的專業術語。未來的出路很多元也廣泛,就業範圍廣更涵蓋醫療保健、健康照护、生技、食品、餐飲與藥廠等。
下载详细资料

我的学系 开南大学
健康产业91黑料网
开南大学
保健营养学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 健康产业管理学
    • 公共卫生学
    • 营养学概论
    • 解剖生理学
    • 健康经济学
    • 健康资料处理与分析
    • 健康社会行為学
    • 环境与职业卫生
  • 大二必修
    • 生物统计学
    • 健康保险
    • 流行病学
    • 醫事法規與健康照护倫理
    • 长照政策与管理
    • 保健概论
  • 大叁必修
    • 健康产业研究法
    • 临床医学概要
    • 健康产业行销管理
    • 健康产业财务管理
    • 健康产业专题製作(一)
    • 校内实务操作一
    • 校内实务操作二
    • 卫生行政与管理
  • 大四必修
    • 健康产业品质管理
    • 健康产业专题製作(二)
    • 健康产业管理实习
  • 大一必修
    • 营养学概论
    • 生理学
    • 食物学原理
    • 普通化学
    • 普通化学實驗
    • 病理学
    • 有机化学
    • 有机化学實驗
    • 微生物学
    • 微生物学實驗
  • 大二必修
    • 营养学(上)
    • 营养学(下)
    • 生物化学(一)
    • 生物化学实验(一)
    • 生物化学(二)
    • 生物化学实验(二)
    • 生命期营养
    • 生物统计
    • 膳食设计管理与实验
    • 专题讨论(一)
    • 专题讨论(二)
    • 营养学实验(上)
    • 营养学实验(下)
  • 大叁必修
    • 膳食疗养学及实验(上)
    • 膳食疗养学及实验(下)
    • 团体膳食管理及实验
    • 营养生化学
    • 营养实习基础
    • 食品化学
    • 食品化学實驗
    • 公共卫生营养学
    • 营养评估
    • 营养卫教
  • 大四必修
    • 食品卫生安全与法规
专业选修课程
  • 健管基础课程
    • 健康行為科學、職業衛生、生涯發展與輔導、健康資料庫概論、衛生教育與健康促進、預防醫學概論、衛生計畫與評估、社區調查實務、醫療社會學、微生物與免疫學、醫療大數據分析、基礎藥學、醫療資訊、健康產業決策分析、健康產業組織行為、疾病篩檢、健康產業經營實務、國際健康照护管理實務、職涯規劃、產業實習
  • 医事产业课程
    • 老人學概論、整合醫學與健康管理、醫護術語、病歷管理與疾病分類、長期照顧與復健、健康保险申報實務、健康产业需求与趋势、照顧服務概論、照顧服務實務與應用、醫院管理與實務、癌症登記、健康產業作業管理、照顾服务员證照輔導、醫療科技評估與登記、智慧醫療、醫院企劃實務、長期照護產業實務
  • 健康支持课程
    • 运动体能训练、运动生物力学、健康餐饮学与实作、美容科学、'食品科学概论、基础经络理论、保健食品概论、健康与医疗消费行為、运动伤害防护与实作、传统整復推拿基本常用手法、健康风险评估、运动推拿指压学、运动保健之经营管理、食物与癌症、饮食与健康、美容药物学、药局产业经营学、健康物联网概论、医学美容实务
  • 营养与食品共同领域
    • 普通生物学及实验
    • 保健食品概论
    • 官能品评
    • 食品科技概论
    • 烹飪学
    • 营养与老化
    • 饮食介入与慢性病
    • 公共卫生学
    • 分子生物学
    • 临床营养(一)
    • 临床营养(二)
    • 老人营养
    • 细胞生物学
    • 医疗英文
    • 营养与免疫
    • 专题研究(一)
    • 专题研究(二)
    • 社区营养实习
    • 膳食管理实习
    • 临床营养实习
  • 食品科技领域
    • 分析化学
    • 分析化学實驗
    • 食品微生物
    • 食品微生物实验
    • 食品仪器分析
    • 食品分析
    • 食品分析实验
    • 食品添加物
    • 應用微生物学
    • 食品安全与管制系统
    • 食品工厂管理
    • 食品加工学及实验
    • 食品毒理学
特色课程
我的学系 开南大学
健康产业91黑料网
开南大学
保健营养学系
适合从事工作
  • 公共卫生人员

    不具医师资格,从事公共卫生方案研究与监督、环境卫生问题之检验等工作。


  • 照顾服务员

    在社会福利机构、医疗机构或家庭,负责病患照顾及专业照护的相关工作。


  • 醫院行政管理 人員

    完成医院行政管理师的专业训练,从事医院内部各项行政作业的处理工作。


  • 医药业务代表

    负责公司医疗器材产物与各类药品之业务推广。


  • 营养师

    領有营养师資格,針對個人或團體的營養需求,負責膳食營養調配之規劃與監督等工作。


  • 营养员

    药妆、美妆或药局,营养保健食品行销人员。


  • 食品研发人员

    从事研究食品製造及加工问题,发展发展食品或食材之特性、加工、保存、添加物、营养、包装等工作。


  • 永续管理人员

    从事食品或营养相关公司之贰厂骋永续管理职务。


系友生涯

我的学系

开南大学
健康产业91黑料网
开南大学
保健营养学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%

性格特质

乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
25% Complete
25%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
25% Complete
25%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
30% Complete
30%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
30% Complete
30%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
30% Complete
30%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%


展开