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我的学系 佛光大学
语文学系
静宜大学
中国文学系
所属学群 外语学群
外语跨学类
文史哲学群
中国语文学类
所在校区

校本部

26247宜兰县礁溪乡林尾路160号

校本部

43301臺中市沙鹿区臺湾大道7段200号

学系特色

本系結合中外语言與人文素養教育,強調產業實務與跨域應用的專業訓練,目標是培養精通英語、日語、韓語及華語的實務人才,並培育出版行銷、文化傳播及數位應用等領域的人才。我們著重培養具競爭力的專業,如翻譯、外语商務、外语領隊、出版行銷、創作編輯及策展企畫等職場訓練。

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以古典与现代中文训练及表达為基础,并结合现代科技為应用,培育跨时代中文人。
设立「文化创意」与「文学传播」两系内学程,强化实用知能,培养能够古学今用的跨域文化科技人才。毕业专题、学生团队、产学合作提供实务经验。专业师资辅导,為升学、就业提供充分準备。拥有优质师资与教学品质,完善教学设备与环境,是课程理论与实务展现的最佳平台。

学科意涵

外语跨学类是以外國英語、日語、韓語、華語等語文、文學、文化為基礎,除了深化外语文學習之外,更讓學習路徑可以接觸到文化傳播、歷史創新、觀光管理等多元領域知識與應用,透過語文、文學所帶來的特定文化思維方式的啟發,能夠在不同知識領域的跨域學習中,接軌至行銷、外交、觀光、傳播、商管、等實務領域的應用。


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人文科系訓練的扎實基礎並無效期限制。中国文学系所表述的意涵,遠比字面意義廣闊豐富。「文學」兩字在此是廣義的,指整全的文化。為契合社會脈動,輔助學生就業,本系具備傳統中文、現代文學、實務應用與數位人文等各方面之課程。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1.参与语言交流活动:高中生可以参加英语角或日韩语学习交流活动,积极与外籍师生或交换生进行口语练习。
2.多阅读外文书籍:建议阅读简易的英美文学作品或时事文章,以逐步累积词汇和语法知识。
3.进行预习与自我学习:高中生可以模拟翻转教室的学习模式,先行阅读或预习课堂教材,将不懂的部分记录下来。
4.关注讲座与公开课程:可以参加当地或线上举办的文学讲座或文化相关的公开课程,了解更多作家作品或行业发展趋势。
5.史料查阅与分析能力的培养:可以从简单的歷史事件入手,尝试查找相关资料,如歷史纪录片、书籍或文章,并尝试理解和分析其内容。这样的练习可以训练逻辑思维能力,并对日后进行更深入的文献解读和分析奠定基础。

建议秉持「做中学」的概念,在任何体验与学习活动过程,经由反思,获得素养、能力的养成与成长。鼓励同学可利用实作、协作发挥创意,展现独具特色的作品。亦可為真实体验留下学习证明轨跡。
建议对於中文有兴趣的同学,可在高中时期多累积以下各种经验:
一、接触各式文艺创作,培养阅读与赏析能力。
二、将所学所感尝试进行整理、归纳,进而提出个人观点,并有能力予以分享。
叁、尝试将文学进行转译,产出可见之具体成果。
四、关心社会现况,进行社会参与,提出议题探讨,寻求解决之道。
五、以数位化途径进行文学资料蒐集并进行研究。

与相关科系之异同

本學系以外语跨域学类是以英語、日語、韓語、華語等語文、文學、文化為基礎,除語文學習之外,讓學習路徑可以接觸到文化傳播、歷史創新觀光等多元領域知識與應用,透過語文、文化文學所帶來的文化思維方式的啟發,能夠在不同知識領域的跨域學習中,接軌至行銷、外交、觀光、傳播、商管、等實務領域的應用。

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本系培育学生,不仅具备中国传统学术内涵,更拥有现代文学知识、鑑赏能力,兼及叙事书写、文学传播与数位化资讯能力。
1.臺文系:以臺湾语文、文学、文化為重心。
2.华文系:关注现当代华文文学创作;或培养华语教学师资。

生涯发展容易误解之处

本系强化语言专业在全球化国际移动力领域皆需要语言文化人才,如网路媒体、广告行销、文字工作者、展览策划、出版业、国际公司等,本系华语创作文化传播就业多元,在文创旅游或各类观光导览等所培养能力可运用职场。
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大眾对中文系刻板印象為就业选择性低,学用落差大。实则中文系的专业训练除积淀深厚文化素养外,更可学习并养成一套「可转用技能」及「多元跨域之文字力」。除一般认定的出路﹕教师、秘书、编辑、企划、记者、编剧、广播、戏剧、语言训练师、文案小编、导览与策展等,文学的转用拥有无限可能。

学习方法容易誤解之處

本系除了外语之聽說讀寫等語言技術層面的強化外,亦注重各種職場領域文化的應用。課程強化國際觀, 跨領域實務操作與國際移動力的培養。我們也重視書寫能力,表達能力,創意能力,文化能力。本系培養同學的欣賞力、創造力和實作力,在歷史學部分與數位結合,虛擬實境與擴增實鏡目前都已逐漸納入在歷史的表述方式中。

由於考试之故,高中国文课程多偏重知识背诵和单篇文章阅读,此虽為基础范围,但易使学生误以為本系的学习内容与方法,仅止於此。实则在各种基础上所开展的研读、思考及詮释能力,甚至实务演练、在地连结、产业串联,皆具体落实职场即战力。

补充提醒与说明

本系強化語言能力核心學程,除英語外、兩年第二外语課程(日語、韓語),提升學生語言跨域能力,開設「外语實務與跨域應用」。厚植學生中國文學基礎,致培養文化傳播人才具備文學基礎能力、文學與文化創意能力、多元視野與跨領域能力與結合文學理論與應用實務能力。在歷史學規劃藝術、影像、文化創意、數位人文等特色课程。
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本系為啟发学生自主学习能力,拥有多元化数位课程。课程设计,除学术专业课程,更有实作应用相关课程。授课方式,除传统讲授,更运用数位资讯辅助,引导学生思考、讨论,以培养可迁移运用於各行业之能力。各个面向皆契合时代趋势,务使所学即可用。
本系学生亦具有修习本校培育中等学校、国民小学、中等学校及国民小学师资合流职前教育课程的优势。

我的学系 佛光大学
语文学系
静宜大学
中国文学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 英语口语训练
    • 中国经典导读
    • 中国古代歷史与文化
    • 英语听力训练
    • 英语写作训练
    • 中国文学史
    • 文学概论
    • 西方近代歷史与文化
    • 东亚近代歷史与文化
  • 大二必修
    • 英文阅读策略
    • 英文文法与修辞
    • 跨文化视角下的中国现代史与文化变迁
    • 臺湾地方社会与文化
  • 大叁必修
    • 数位与跨域人文学
    • 古典诗词选及习作
    • 古典文选及习作
  • 大四必修
    • 图书与数位资讯应用
  • 大一必修
    • 文学概论(一)
    • 文学概论(二)
    • 国学导读
    • 语言学概论(一)
    • 语言学概论(二)
  • 大二必修
    • 文字学(一)
    • 文字学(二)
    • 中国文学史-上古至南北朝(一)
    • 中国文学史-上古至南北朝(二)
    • 诗选及习作(一)
    • 诗选及习作(二)
    • 歷代文选及习作(一)
    • 歷代文选及习作(二)
  • 大叁必修
    • 中国文学史-唐代至清代(一)
    • 中国文学史-唐代至清代(二)
    • 中国思想史(一)
    • 中国思想史(二)
    • 声韵学(一)
    • 声韵学(二)
    • 词选及习作
    • 曲选及习作
  • 大四必修
    • 毕业专题(一)
    • 毕业专题(二)
专业选修课程
  • 多语跨域实务应用学程
    • 翻譯習作 商用英文 廣告與媒體英文 口語表達與傳播 日文(一) 日文(二) 韓文(一) 韓文(二) 生活日文 生活韩文 英語教學 新聞英文 世界華文文學 企劃文案與創意行銷 東西方神話 中韓交流與文化禮儀 日本文化與藝術 翻譯與西方漢學
  • 创作产业与文化传播学程
    • 華人社會與文化 說故事:史籍閱讀與表述 文學實用與文本轉譯 圖像敘事與傳播 數位媒材與歷史應用 採访写作与专题报导 人間佛教文學閱讀與創作 現代文學選及習作 漢字美學與設計 文物鑑賞與展覽 電影文化與產業
  • 中国传统学术
    • 先秦诸子选读、论孟、礼记、左传、史记、老子、庄子、荀子、世说新语、敦煌学、佛学概论、古文字导读、魏晋思想。
  • 中国古典文学
    • 诗经、楚辞、明清传奇、西厢记、聊斋誌异、西游记、水滸传、中国古典小说选读、专家文、专家诗、专家词、志怪小说选读、唐传奇、戏曲与文化。
  • 现代文学与文化
    • 现代诗、现代散文、现代小说、女性主义与文学、臺湾文学史、臺湾当代女作家文选、文学与文物文化、叙事理论与故事行销。
  • 语文詮释与表达
    • 汉语语法、修辞学、现代散文写作指导、新诗写作指导、传记文学与习作、报导文学与习作、说故事与语言教学。
  • 中文实用知能
    • 以具备文学传播、文化创意与数位化资讯能力為主,课程如:文化创意与础滨应用、文案写作、文学聚落与础滨创生、应用文及习作、文学与电影、新闻採访写作、出版编辑与实务、广播节目製作、创意企划与简报实作、多媒体设计、文本与图像、旅行文学、书法、华语文教学与实务、活动企划写作、故事行销写作。
特色课程
我的学系 佛光大学
语文学系
静宜大学
中国文学系
适合从事工作
  • 导游

    带领个人或团体进行旅行、观光及游览,或在休閒娱乐场所提供适当的解说及服务。


  • 书籍编译人员

    负责不同语言翻译的工作者,包括文字翻文字及语音翻文字,需具有编辑技能及写作能力,原文和译文语言造诣必须俱佳。


  • 华语文教师

    具有华语文教师身分,擔任各華語文教學單位的老師,對外籍人士進行華語文教學、擬定課程教材,並視學生學習情況給予支援。


  • 作家

    使用纸本或网路文字呈现复杂关係结构、互动情节、关係刻画等创作活动,以达到传播、行销、展演、记录等目的,採用文案、剧本、文章、文学作品等文字创作形式。


  • 文化展演人员

    从事文化、艺文、剧场表现活动以及场务规划、行政、行销推广、技术支援等工作事项。


  • 中、小学教师

    具国小、国中、高中职教师资格,至各级学校任教;或至安亲班及作文班就业的情形亦颇多见。


  • 发行企划/出版人员

    从事出版品之编撰、排版、印刷等内部经营管理以及铺书通路、出版推广促销工作。


  • 广告文案╱企划

    研究产物卖点,运用文字技巧创意,於广告公关公司及其他相关行业中从事创意、撰写、汇编有关公司或其他委託机构之宣传文案,并藉由传播媒体予以对外发表之工作。


  • 文字採录及创作

    如文史记录工作者、编剧、歌词创作等。


  • 文化导览、策展人员

    文化导览人员、策展人员及旅游业内容行销相关工作。


系友生涯

我的学系

佛光大学
语文学系
静宜大学
中国文学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
40% Complete
40%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
40% Complete
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敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
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记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
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说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
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问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
5%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5% Complete
5%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5% Complete
5%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
5% Complete
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