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我的学系 佛光大学
社会学暨社会工作学系
辅仁大学
社会工作学系
所属学群 社会心理学群
社会工作学类
社会心理学群
社会工作学类
所在校区

校本部

26247宜兰县礁溪乡林尾路160号

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

学系特色

本系主要在培育具社會關懷熱忱之社会工作專業人員,專業課程與多元活動能引導同學良好學習。畢業後可於長照、兒少等機構擔任社工師,或應用於政府部門、非營利組織與社會企業等場域。本系畢業生表現優秀,歷年均獲縣市優秀新進社工、績優社工等獎項。欲繼續升學者,除可就讀社会工作、社会学研究所,本校跨領域的學程設計。亦可幫助學生往心理学、諮商輔導等研究所發展。歡迎喜愛分析思考或具助人熱忱的學生加入本系。

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小人物,做大事。
在强调「安全、保护与发展」的辅大社工系学习助人技巧、领域课程、方案实作和进入社福单位实习,您就是能够自我瞭解、拥有助人能力、懂得人群服务和具体社会实践的「辅大社工人」!

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学科意涵

社会工作是助人專業,服務社會上需要幫助的群體;社会学的想像讓社工人员從事觀察與助人工作的同時,亦能保有清晰的理念與思維。簡單的說,社工給你熱情的心,社學給你冷靜的腦。歡迎加入本系,讓我們一起,「用社工的力,點社會的光」!

社会工作是運用專業能力助人的有薪工作,運用直接和間接服務技術,協助服務對象(個人、團體、組織或社區)適應社會環境、增強或恢復效能

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1.多阅读,并练习摘录重点,提升製作简报并上台发表的能力。
2.关心时事发展,并进行社会参与或社团活动,在团队活动中学习协调能力与合作精神。
3.参与志工学习、或至社福机构参访,认识不同的弱势群体。

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持续透过阅读、参与活动认识自己的特质。
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练习以口语或文字表达个人观点,并把握各种机会与他人进行沟通与讨论。
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关心社会问题或时事,思考问题点,并尝试构思解决方法。

与相关科系之异同

社会工作是一門助人的專業,藉由個案、團體、與社区工作等方法,協助弱勢團體改善不利處境。但許多時候,改善弱勢團體不利處境必須從更大的制度與結構面向來思考,社会学的訓練幫助我們看到問題背後可能的社會因素,進一步透過倡議發聲、政策立法引導社會發展。
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相同学群中,社工系運用專業來處理和協調個人、團體、組織和社區的問題,同理和給予情緒支持,並連結資源提供協助;心理系強調實驗、測量、數據分析與治療;社會系重視社會問題發生的成因和脈絡。
证照考试资格,社工系在大学毕业后就能参与证照考试,心理师则是研究所硕士毕业才有考试资格,社会系则无。


生涯发展容易误解之处

社工專業讓有志從事社会工作相關職業者有明確的職涯發展,同時,跨領域選讀助人專業學程,也幫助學生朝諮商心理師準備第二專業,對未來有更寬廣的選擇。此外,社会学結合社会工作專長,畢業後可報考「社會行政」高普考擔任公務員,亦能參與非營利組織倡議社會議題,都是畢業生很好的選擇。

误解-社工系毕业就是要做志工;做社工养不起自己。
澄清-社会工作師是具有專業證照的職業,可以自行開業;在公務體系中有高普考社會行政類以及公職社会工作師的職缺;在基金會與協會也需要社会工作專業人力提供服務對象各項協助;近年政府推動社會安全網計劃以及長期照顧產業,社会工作薪資具有保障。

学习方法容易誤解之處

1.社会学除了理论的研读,也包含田野调查和各种实作和实务课程的训练,课程需要动脑又动手,很受同学喜爱。
2.社会工作結合社会学,讓同學在學習助人專業理論與技巧的同時,也能反思政策與實務現狀,是社工專業、助人熱忱與理性省思的結合,以培養同學具備堅實的服務人群、解決問題的能力。

误解-社工系的学生一定要很有爱心。
澄清-社工系学生需要学习专业知能,并能运用社会资源来改善个人或团体或社会问题。

补充提醒与说明

本系相当适合喜好社会观察、关心人群或热爱参与社会实践活动的同学选择就读。

社工系是一个助人的专业,所以需要对人有兴趣。
社工专业不只关心个人身心发展的需求,也关心社会的公平正义。

我的学系 佛光大学
社会学暨社会工作学系
辅仁大学
社会工作学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 心理学
    • 社会学
    • 社会工作概論
    • 社会心理学
    • 社会统计
    • 社会福利概论
  • 大二必修
    • 人类行為与社会环境
    • 社会研究方法
    • 社会个案工作
    • 社会团体工作
  • 大叁必修
    • 社区工作
    • 社会福利行政
    • 社会工作指引
    • 方案设计与评估
    • 社会政策与社会立法
  • 大四必修
    • 社会工作實習(一)
    • 社会工作管理
    • 社会工作實習(二)
  • 大一必修
    • 社会工作概論
    • 社会学
    • 心理学
    • 社会福利概论
    • 社会工作職涯探索與規劃
    • 社会心理学
  • 大二必修
    • 社会统计
    • 人类行為与社会环境
    • 社会工作研究方法
    • 社会个案工作
    • 社会团体工作
  • 大叁必修
    • 社区工作
    • 社会工作管理
    • 社会工作實習:導論
    • 会谈技巧
    • 社会福利行政
    • 方案设计与评估
  • 大四必修
    • 社会政策与社会立法
    • 社会工作實習:暑期實習
    • 社会工作實習:學期實習
    • 專業倫理:社会工作倫理
专业选修课程
  • 社会发展与政策学程
    • 社會是由許多面向所組成,其中包含了教育、性別、消費、環境等等,透過對這些課題的討論,學生能夠更清楚地掌握自己身處的社會狀況及其脈動。本學程尚包含社会工作間接服務之相關課程,讓學生得以從較為鉅視之觀點,學習與社工實踐相關的組織、社會環境、政策、法規、社會福利體系議題。
  • 社会福利服务学程
    • 本學程旨在培育學生具社会工作直接服務之基礎專業工作技術,及對於不同服務族群議題之瞭解與服務技巧之培訓,並透過兩階段實習課程設計,提升學用合一的學習目標。在間接服務面向,亦納入政策與管理課程,培養學生具更廣博的知能及觀點視角,同時據以與本系其他學程連結,增加系所學程設計的延續性、關連性與整體性。
  • 儿童、家庭福利服务
    • 1.兒童:兒童福利/兒童少年保護 2.家庭及婦女:家庭社会工作/家庭暴力
  • 青少年社会工作
    • 1.少年司法與社会工作 2.青少年社会工作
  • 學校社会工作
    • 1.青少年社会工作 2.學校社会工作
  • 身心障碍
    • 身心障碍福利服務
  • 醫務社会工作
    • 1.醫務社会工作 2.精神醫療社会工作 3.社会福利概论
  • 心理衛生暨精神醫療社会工作
    • 1.心理衛生 2.精神醫療社会工作 3.醫務社会工作 4.家庭社会工作 5.酒癮与药癮防治
  • 老人社会工作
    • 老人社会工作
  • 原住民社会工作
    • 原住民族社会工作
  • 社会行政与管理(含救助)
    • 1.社会工作管理 2.社会福利行政 3.個案管理 4.家庭社会工作
  • 司法社工
    • 1.兒童福利/兒童少年保護 2.家庭社会工作/家庭暴力
  • 妇女暨社企
    • 1.家庭社会工作/家庭暴力 2.社会工作管理
特色课程
我的学系 佛光大学
社会学暨社会工作学系
辅仁大学
社会工作学系
适合从事工作
  • 社会工作師

    具备社工师资格,根据其专业知识与技能,对社会生活功能有障碍的个人或家庭,提供社会资源连结、家庭访问、办理团体活动、申请计画案、个案諮商、心理暨社会评估及处置等服务。


  • 社会/人类学研究人员

    从事社会现象研究,及人类行為之起源、进化、发展、生活方式,与社会关係為课题之工作。


  • 市场调查/市调分析

    执行各类调查研究专案,负责搜集市场情报与资料,并产出分析报告供管理者参考。


  • 课辅老师

    从事文理及职业补习班学生之学习指导的教学工作。


  • 社工人员

    運用社会工作專業知識,對社會生活功能有障礙的個人或家庭,提供教育性或預防性的服務及輔導諮詢之人員。


  • 社会工作師

    具备社工师资格,根据其专业知识与技能,对社会生活功能有障碍的个人或家庭,提供社会资源连结、家庭访问、办理团体活动、申请计画案、个案諮商、心理暨社会评估及处置等服务。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


系友生涯

我的学系

佛光大学
社会学暨社会工作学系
辅仁大学
社会工作学系

多元能力

批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
20% Complete
20%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
20% Complete
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
20% Complete
20%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
20% Complete
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
35% Complete
35%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
25% Complete
25%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
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