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我的学系 佛光大学
社会学暨社会工作学系
佛光大学
心理学系
所属学群 社会心理学群
社会工作学类
社会心理学群
心理学类
所在校区

校本部

26247宜兰县礁溪乡林尾路160号

校本部

26247宜兰县礁溪乡林尾路160号

学系特色

本系主要在培育具社會關懷熱忱之社会工作專業人員,專業課程與多元活動能引導同學良好學習。畢業後可於長照、兒少等機構擔任社工師,或應用於政府部門、非營利組織與社會企業等場域。本系畢業生表現優秀,歷年均獲縣市優秀新進社工、績優社工等獎項。欲繼續升學者,除可就讀社会工作、社会学研究所,本校跨領域的學程設計。亦可幫助學生往心理学、諮商輔導等研究所發展。歡迎喜愛分析思考或具助人熱忱的學生加入本系。

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佛光大学心理学系講授的是原汁原味的心理学,致力於傳授踏實的知識。從學理到應用,老老實實,讓人有立足人世的本錢,也有闖蕩世間的能力。一流的師資、先進的實驗室、優良的學風、親人般的師生同學關係、周延的課程、自由的思辨、隨機的啟發。從課內到課外,時時處處,都是學習的機會。不僅如此,我們重視學習、也講究活潑自在的生活態度。因此,本系學生在社團活動與運動競賽方面,都有令人刮目相看的表現。

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学科意涵

社会工作是助人專業,服務社會上需要幫助的群體;社会学的想像讓社工人員從事觀察與助人工作的同時,亦能保有清晰的理念與思維。簡單的說,社工給你熱情的心,社學給你冷靜的腦。歡迎加入本系,讓我們一起,「用社工的力,點社會的光」!

学习「研究人类心智与行為之科学」,人类心智与行為的范畴相当广泛,包含知觉、认知、情绪、记忆、学习、发展、助人与攻击及心理疾病等,只要是与人有关的事件,都与心理学有关,本系师资和课程安排提供大学生在心理学眾领域中全面性的探索。


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学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1.多阅读,并练习摘录重点,提升製作简报并上台发表的能力。
2.关心时事发展,并进行社会参与或社团活动,在团队活动中学习协调能力与合作精神。
3.参与志工学习、或至社福机构参访,认识不同的弱势群体。

建议对於心理学有兴趣的同学,可在高中时期累积以下各种经验,从中培养相关基本能力。
如参与心理、助人相关主题之多元课程、社团活动或校外活动。

与相关科系之异同

社会工作是一門助人的專業,藉由個案、團體、與社区工作等方法,協助弱勢團體改善不利處境。但許多時候,改善弱勢團體不利處境必須從更大的制度與結構面向來思考,社会学的訓練幫助我們看到問題背後可能的社會因素,進一步透過倡議發聲、政策立法引導社會發展。
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一、本系学士班除设有「心理学基础理论及方法学程」,尚有「社会、教育及諮商心理学学程」与「认知、临床及神经科学学程」专业学程。
二、本系教育特色着眼於「人」多於「学术、专业或技能」,重视眼光、思考能力、发展潜能等面向。期待学生在学习基础学理或应用知识,都能透过研究人、瞭解人,进而关怀人、造就人。為同学奠立坚实的基础知识、培养心理学者特有的眼光与思辨能力,并有机会涉猎特定专业领域知识,满足学习兴趣。

生涯发展容易误解之处

社工專業讓有志從事社会工作相關職業者有明確的職涯發展,同時,跨領域選讀助人專業學程,也幫助學生朝諮商心理師準備第二專業,對未來有更寬廣的選擇。此外,社会学結合社会工作專長,畢業後可報考「社會行政」高普考擔任公務員,亦能參與非營利組織倡議社會議題,都是畢業生很好的選擇。

1. 畢業後只能從事助人行業,或沒有其他對應的工作。
2. 只要跟人說話就能賺錢。
3.https://psychology.fgu.edu.tw/zh_tw/about/commoninformation_QA

学习方法容易誤解之處

1.社会学除了理论的研读,也包含田野调查和各种实作和实务课程的训练,课程需要动脑又动手,很受同学喜爱。
2.社会工作結合社会学,讓同學在學習助人專業理論與技巧的同時,也能反思政策與實務現狀,是社工專業、助人熱忱與理性省思的結合,以培養同學具備堅實的服務人群、解決問題的能力。

1. 學習內容-以為都在學習諮商或與醫院精神科有關的內容;或以為就是學習「讀心術」。
2. 学习方法-因為招生大多為社會組學生,以為不需要再學數學,或與生物無關。
3.https://psychology.fgu.edu.tw/zh_tw/about/commoninformation_QA

补充提醒与说明

本系相当适合喜好社会观察、关心人群或热爱参与社会实践活动的同学选择就读。

亮点:私校心理第一品牌—温暖专业,深入人心
1. 教師研究能量為私立大學之拔尖。
2. 設有碩士班臨床心理学組,是臨床心理師的搖籃。
3. 心理学實驗室設備齊全。
4. 充實且朝氣蓬勃的課外活動(本系學生會連2年獲全國社評優等及特優獎)。

在校生回馈:
1. 師資雄厚,老師學識淵博且有豐富的經驗。
2. 老師很關心學生,不僅課業,也關心同學平日生活。
3. 國立收費及資源。

我的学系 佛光大学
社会学暨社会工作学系
佛光大学
心理学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 心理学
    • 社会学
    • 社会工作概論
    • 社会心理学
    • 社会统计
    • 社会福利概论
  • 大二必修
    • 人类行為与社会环境
    • 社会研究方法
    • 社会个案工作
    • 社会团体工作
  • 大叁必修
    • 社区工作
    • 社会福利行政
    • 社会工作指引
    • 方案设计与评估
    • 社会政策与社会立法
  • 大四必修
    • 社会工作實習(一)
    • 社会工作管理
    • 社会工作實習(二)
  • 大一必修
    • 心理学
    • 统计学
  • 大二必修
    • 心理学實驗法
    • 心理测验
    • 變態心理学
    • 發展心理学
    • 生理心理学
  • 大叁必修
    • 認知心理学
    • 社会心理学
    • 人格心理学
    • 知覺心理学
专业选修课程
  • 社会发展与政策学程
    • 社會是由許多面向所組成,其中包含了教育、性別、消費、環境等等,透過對這些課題的討論,學生能夠更清楚地掌握自己身處的社會狀況及其脈動。本學程尚包含社会工作間接服務之相關課程,讓學生得以從較為鉅視之觀點,學習與社工實踐相關的組織、社會環境、政策、法規、社會福利體系議題。
  • 社会福利服务学程
    • 本學程旨在培育學生具社会工作直接服務之基礎專業工作技術,及對於不同服務族群議題之瞭解與服務技巧之培訓,並透過兩階段實習課程設計,提升學用合一的學習目標。在間接服務面向,亦納入政策與管理課程,培養學生具更廣博的知能及觀點視角,同時據以與本系其他學程連結,增加系所學程設計的延續性、關連性與整體性。
  • 心理学系領域核心學程
    • 心理学、统计学、心理学實驗法、心理测验、發展心理学、生理心理学、知覺心理学、人格心理学、認知心理学、社会心理学
  • 社會、教育及諮商心理学學程
    • 人際關係、统计学研究技術、諮商心理学、心理测验編製、教育心理学、心理量表、心理学知識的推廣、生態心理学、資料分析、發展心理学研究應用、基本晤談技巧與演練、團體諮商理論與技術、創造力的理論與運用、兒童問題評估與因應策略、兒童心智促進方案設計、心理学與人因設計...等
  • 认知、临床及神经科学学程
    • 心理学專業的生涯規劃、统计学研究應用、認知神經科學導論、心理量表、心理学實驗技術、變態心理学、認知與情緒導論、臨床心理学導論、心理学知識的應用、健康心理学、資料分析、心理藥物學、成癮行為、思考心理学導論、注意力研究導論...等
特色课程
我的学系 佛光大学
社会学暨社会工作学系
佛光大学
心理学系
适合从事工作
  • 社会工作師

    具备社工师资格,根据其专业知识与技能,对社会生活功能有障碍的个人或家庭,提供社会资源连结、家庭访问、办理团体活动、申请计画案、个案諮商、心理暨社会评估及处置等服务。


  • 社会/人类学研究人员

    从事社会现象研究,及人类行為之起源、进化、发展、生活方式,与社会关係為课题之工作。


  • 市场调查/市调分析

    执行各类调查研究专案,负责搜集市场情报与资料,并产出分析报告供管理者参考。


  • 课辅老师

    从事文理及职业补习班学生之学习指导的教学工作。


  • 心理学研究人員

    研究助理人员、实验技术人员、资料分析人员、辅导人员、社工人员,或升学深造从事人类心理及行為研究、分析之工作。


  • 心理輔導員、心理测验員、臨床心理師...

    此為專業助人工作者,在工作的過程中運用心理学的原理與方法,以便對人產生瞭解與改變。畢業後升學深造,就讀相關研究所畢業。依照規定,取得執業執照。


  • 使用者介面设计师

    鲍齿/鲍滨设计师,主要就是负责设计页面上的功能设计,强化使用者的网站体验。例如按钮设计、区块版型设计等,并注意操作上的流畅性与整体设计美感,做好视觉引导,让用户使用产物时不会产生疑惑或不知道如何操作。
    也因此,UX Design 經常和認知心理学、使用者研究、眼動研究等等,有深厚的連結。


  • 人力资源管理师

    善溝通、懂心理学;人力资源管理牽涉在組織內對人員的安排與發展。規劃員工教育訓練課程,並評估員工學習發展之成效工作。


系友生涯

我的学系

佛光大学
社会学暨社会工作学系
佛光大学
心理学系

多元能力

批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
20% Complete
20%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
20% Complete
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
20% Complete
20%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
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主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
35% Complete
35%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
25% Complete
25%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
50% Complete
50%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%


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