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資料更新時間：2025/2/14 下午 04:51:14
学系特色
佛光大学心理学系講授的是原汁原味的心理学，致力於傳授踏實的知識。從學理到應用，老老實實，讓人有立足人世的本錢，也有闖蕩世間的能力。一流的師資、先進的實驗室、優良的學風、親人般的師生同學關係、周延的課程、自由的思辨、隨機的啟發。從課內到課外，時時處處，都是學習的機會。不僅如此，我們重視學習、也講究活潑自在的生活態度。因此，本系學生在社團活動與運動競賽方面，都有令人刮目相看的表現。
学科意涵
学习「研究人类心智与行為之科学」，人类心智与行為的范畴相当广泛，包含知觉、认知、情绪、记忆、学习、发展、助人与攻击及心理疾病等，只要是与人有关的事件，都与心理学有关，本系师资和课程安排提供大学生在心理学眾领域中全面性的探索。
学习方法
1. 課堂/小組討論：課程中讓同學個別或組成小組參與討論，以提高學習參與及認知。
2. 教師講授：同學透過教師講授以學習專業知識。
3. 專題報告：在老師指導下，由同學蒐集、彙整學習主題資料，並於課程中進行專題報告。
4. 見/實習與參訪：安排學生至相關機構實地參訪，或進行專業見/實習。
5. 同儕支援交流：課後安排同儕間相互支援及互相協助（含課業支援、生活支援）。
高中階段可以準備的学习方法或方向
建议对於心理学有兴趣的同学，可在高中时期累积以下各种经验，从中培养相关基本能力。
如参与心理、助人相关主题之多元课程、社团活动或校外活动。
与相关科系之异同
一、本系学士班除设有「心理学基础理论及方法学程」，尚有「社会、教育及諮商心理学学程」与「认知、临床及神经科学学程」专业学程。
二、本系教育特色着眼於「人」多於「学术、专业或技能」，重视眼光、思考能力、发展潜能等面向。期待学生在学习基础学理或应用知识，都能透过研究人、瞭解人，进而关怀人、造就人。為同学奠立坚实的基础知识、培养心理学者特有的眼光与思辨能力，并有机会涉猎特定专业领域知识，满足学习兴趣。
生涯发展容易误解之处
1. 畢業後只能從事助人行業，或沒有其他對應的工作。
2. 只要跟人說話就能賺錢。
3.https://psychology.fgu.edu.tw/zh_tw/about/commoninformation_QA
学习方法容易誤解之處
1. 學習內容-以為都在學習諮商或與醫院精神科有關的內容；或以為就是學習「讀心術」。
2. 学习方法-因為招生大多為社會組學生，以為不需要再學数学，或與生物無關。
3.https://psychology.fgu.edu.tw/zh_tw/about/commoninformation_QA
补充提醒与说明
亮点：私校心理第一品牌—温暖专业，深入人心
1. 教師研究能量為私立大學之拔尖。
2. 設有碩士班臨床心理学組，是臨床心理師的搖籃。
3. 心理学實驗室設備齊全。
4. 充實且朝氣蓬勃的課外活動（本系學生會連2年獲全國社評優等及特優獎）。
在校生回馈：
1. 師資雄厚，老師學識淵博且有豐富的經驗。
2. 老師很關心學生，不僅課業，也關心同學平日生活。
3. 國立收費及資源。
核心课程地图
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大一必修
- 心理学
- 统计学
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大二必修
- 心理学實驗法
- 心理测验
- 變態心理学
- 發展心理学
- 生理心理学
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大叁必修
- 認知心理学
- 社会心理学
- 人格心理学
- 知覺心理学
专业选修课程
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心理学系領域核心學程
- 心理学、统计学、心理学實驗法、心理测验、發展心理学、生理心理学、知覺心理学、人格心理学、認知心理学、社会心理学
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社會、教育及諮商心理学學程
- 人際關係、统计学研究技術、諮商心理学、心理测验編製、教育心理学、心理量表、心理学知識的推廣、生态心理学、資料分析、發展心理学研究應用、基本晤談技巧與演練、團體諮商理論與技術、創造力的理論與運用、兒童問題評估與因應策略、兒童心智促進方案設計、心理学與人因設計...等
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认知、临床及神经科学学程
- 心理学專業的生涯規劃、统计学研究應用、認知神經科學導論、心理量表、心理学實驗技術、變態心理学、認知與情緒導論、臨床心理学導論、心理学知識的應用、健康心理学、資料分析、心理藥物學、成癮行為、思考心理学導論、注意力研究導論...等
特色课程
臨床心理学導論
內容與特色：利用心理学的知識與方法，以執行以患者/個案為中心的臨床心理衛生工作能力，其中主要涉及心理衡鑑與心理治療的實務能力。課程主要目的在於培養學生對於臨床心理学核心知識的理解，瞭解臨床心理師的工作內容，並且學習臨床心理之專業態度與倫理判斷能力。
思考心理学導論
內容與特色：思考心理学承襲希臘時代哲学家對於理性與經驗主義的探討，研究人類在演繹推理、歸納推理、決策、判斷、問題解決等領域中理性與非理性的表現，並以理論或模型解釋之。思考心理学導論即在介紹上述的研究發現、理論與模型。
社会心理学
內容與特色：本課程首先以介紹社会心理学目前發展的狀況、研究重點及經典研究為引導，然後介紹社会心理学幾個重要主題的理論及研究概況；最後可配合課程之主題，並針對同學的個別興趣，挑選社会心理学中的幾個重要主題，讓同學進行實際研究之演練。
适合从事工作
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心理学研究人員
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研究助理人员、实验技术人员、资料分析人员、辅导人员、社工人员，或升学深造从事人类心理及行為研究、分析之工作。
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心理輔導員、心理测验員、臨床心理師...
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此為專業助人工作者，在工作的過程中運用心理学的原理與方法，以便對人產生瞭解與改變。畢業後升學深造，就讀相關研究所畢業。依照規定，取得執業執照。
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使用者介面设计师
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鲍齿/鲍滨设计师，主要就是负责设计页面上的功能设计，强化使用者的网站体验。例如按钮设计、区块版型设计等，并注意操作上的流畅性与整体设计美感，做好视觉引导，让用户使用产物时不会产生疑惑或不知道如何操作。
也因此，UX Design 經常和認知心理学、使用者研究、眼動研究等等，有深厚的連結。
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人力资源管理师
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善溝通、懂心理学；人力資源管理牽涉在組織內對人員的安排與發展。規劃員工教育訓練課程，並評估員工學習發展之成效工作。
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系友生涯发展
吴楷贵
学经歷、生涯发展歷程：畢業於於佛光大学心理学系碩士班，目前從事心理師工作。
现职/现就读校系：心理师
经本系访谈纪录如下：
1.佛光大学心理系給予你甚麼？
扎实的基础训练，很庆幸有这样的基础训练，对日后的諮商与辅导工作有很大的帮助。
2.對佛光大学心理系的印象？
佛光大学心理系是集合的許多有理想有抱負的老師們的地方，在與老師的相處上不僅是學習到課業，也學習到老師們待人處事的方法。
3.给高中生的一段话。
如果你想要把心理学運用在很多其他的地方，佛光大学心理系是個很棒的選擇。
张永霖
学经歷、生涯发展歷程：
(1)畢業於佛光大学心理学系學士、碩士班(一般心理学組)
(2)南大、嘉大、文化等多所公私立諮商辅导硕士班推甄正取生
(3)榮獲國科會大專生科技部研究案補助、國內外研討會 / 期刊發表
(4)矯正署宜蘭看守所 觀察勒戒者戒毒輔導講師
现职/现就读校系：
國立臺南大學諮商與輔導學系碩士班學生 / 國立空中大學研究發展處兼任研究助理
经本系访谈纪录如下：
1.佛光大学心理系給予你甚麼：
「丰富的研究与实务经验」－教授很愿意给学生机会。若想成為心理师，这些经验的累积将有很多帮助。
2.對佛光大学心理系的印象：
關懷融洽的師生相處、多元的專業課程、專業的助人工作者訓練、 國立收費標準跟許多獎助學金獎項。
3.给高中生的一段话：
心理师的要求是「研究者-实务者」，若打算成為心理师，佛光心理系可以给你扎实的研究实务训练！
图解:碍於字数，文章完整版可见授权书。
版权:郑凯恩
郑凯恩
1.学经歷、生涯发展歷程：(1)佛光大学心理学系碩士班(2)國立中央大學生命科学系博士班(3)佛光大学生命科学通識課程講師
2.现职：创兆新视界多媒体有限公司／心灵电影创意工坊股份有限公司顾问
3.佛大心理给予你？转变人生方向的重要地方，不仅打稳学识基础使学术领域扎根，国内发表无数，有多次出国发表经验并屡次获得国际会议奖金，这些学经歷是没进佛大心理前想像不到的，因此奠定攻读博士。
4.佛大心理的印象？老師有個特質就是人太好，沒遇過真的很難想像學術能量及聲望這麼高的老師可以跟學生們打成一片。完全應證了亦師亦友這段佳句，或許也是因為這樣，我才能在沒有壓力的環境下鞏固好我的學識吧 !
5.給高中生：佛光大学心理系的老師栽培學生的方式，除了學識知識傳授之外，也強調素質的培養，在未來不管你想從事各行各業，來佛大心理系，相信我，這會是最好的選擇 ! ! !
蔡孟樺
学经歷、生涯发展歷程：畢業於佛光大学心理系碩士班，目前為台灣師範大學教育心理與輔導學系博士班學生。
现职/现就读校系：臺灣師範大學－教育心理與輔導學系博士班/心突破公司－兼任講師
1.佛光大学心理系給予你甚麼？
目前用的学业基础都是佛光心理系给予的，因為硕班时与老师执行计画的关係，所以行政处理及资料分析的能力也是在佛光心理系训练的。
2.對佛光大学心理系的印象？
佛光心理系的凝聚力很强，包括年级、师生之间甚至是行政人员与学生之间。
3.给高中生的一段话。
佛光心理系的资源很多，学生需要的事物都可以為你争取到，还比别的学校多了些人文气息。
马宗民
学经歷、生涯发展歷程：畢業於佛光大学心理系學士班，目前於佛光大学心理学系碩士班一般心理学組就讀。
现职/现就读校系：佛光大学心理系碩士班一般心理学組
经本系系友访谈纪录如下：
1.佛光大学心理系給予你甚麼？
佛光大学的基礎學習是非常紮實的，老師在教導上是非常用心的。以统计学為例，因為老師仔細的教導，所以現在在面對統計資料上是比較不容易被數據所欺騙。
2.對佛光大学心理系的印象？
師生的互動關係是最印象深刻的，相對於其他大學學生的經驗，佛光大学心理系師生的關係是比較沒有隔閡的。
多元能力
语文理解与表达：能透过语文理解他人想法形成特定概念，且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
亲和接纳：总是愿意关怀他人情绪与感受，乐於接纳与照顾他人困扰与情绪，表现和蔼友善、易於亲近。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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