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我的学系 佛光大学
健康与创意蔬食产业学系
佛光大学
乐活产业学系
所属学群 管理学群 游憩运动学群
餐旅管理学类
跨领域
所在校区

校本部

26247宜兰县礁溪乡林尾路160号

校本部

26247宜兰县礁溪乡林尾路160号

学系特色

本系致力於蔬食厨艺技术与餐饮服务管理之教学研究及产学合作。朝向「蔬食创意、创新与创业」、「理论与实务课程分流提升学生就业力」、「蔬食在地化与国际化」、「健康与绿色餐饮教育」四个方向发展,以建立本系特色。佛大蔬食系更推出3不与3免的海外实习政策,3不即是选送学生出国实习,不看成绩、不看财力、不看外语能力,只看学生有无意愿学,3免即是赴国外实习,免机票费、免住宿费、免膳食费,让同学们无负担的赴海外实习

本系具有跨领域整合之特性,以健康與永續之理念融入於產業知識核心,期許學生理解人類生活型態之趨勢,將來成為樂活產業所需人才。大一期間,鼓勵學生多元探索,建立樂活觀念之根基。大二後依據志趣及教師輔導,選擇本系「身心靈健康與輔助療癒」或「樂活旅遊與永續教育」為第一專長,結合本校其他學院之跨领域學程為第二專長,在校期間參與業界專業實習課程,畢業獲取雙專長學位及實務經驗,成為樂活產業之專業人才。

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学科意涵

本系定位為「产业学系」,係以培育蔬食产业人才為学系发展目标。因此,在课程安排上除了理论基础课程外,更强调理论在职场上之应用及职场基础实务能力之培训,进行理论与实务课程分流设计,以提升学生就业能力,使学生毕业后能与就业无缝接轨。蔬食系推出2大专业学程,辅以证照辅导,并鼓励参与厨艺竞赛等学习活动,培养学生们在厨艺、烘焙、药膳及饮调等专业技术。

「樂活」(LOHAS)是一種人類生活的「典範轉移」,強調對地球的關注,以生態為中心及社會責任之價值觀,落實於健康與永續之生活型態,以跨领域學習與行動來落實推展。從個人利己、社會利他延續至全球永續發展的面向,舉凡健康照護、輔助療癒、休閒觀光、永續教育等產業接為樂活核心之相關產業。


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学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

本系致力於蔬食厨艺技术与餐饮服务管理之教学、研究及产学合作。审视本校与本系资源及外部环境与产业需求,本系将朝向「蔬食创意、创新与创业」、「理论与实务课程分流提升学生就业力」、「蔬食在地化与国际化」及「健康与绿色餐饮教育」等四个方向发展。
结合社会实践工作,蔬食系让同学们参与各种义煮活动,也让同学参与大型活动所需大量便当的製作,利用成果展结合团队力量推出宴会餐,此外,蔬食系也安排同学们参与各式的展场展售及饭店的参访活动,让同学们了解来自消费者回馈的市场声音,及长期茹素的师父们的专业评价。

乐活产业学系讓同學的直覺就是健康好玩的科系,沒錯! 本系具跨域學習特性,歡迎學習廣泛且喜愛體驗學習的同學加入。建議高中期間多加累積豐富的校內外社團、營隊或講習活動,參與期間發揮團隊溝通合作力達到有效的學習成果,期間能用心觀察人事物,培養自身對於事件的觀察細膩度。另外,可以選修或參與健康、療癒、旅遊、永續等相關課程與活動,做為相關專業的初步準備,我們更希望你是具備樂於分享與關心生活的人,能夠自帶正能量影響家人朋友與社會,成為帶著光的樂活人。

与相关科系之异同

本系為全球唯一蔬食系
佛光大学蔬食系為全球唯一,本系強調「做中學」,課程多元,除了基本蔬食廚藝及管理課程外,另開設「創意蔬果裝飾藝術」、「全素烘焙」等時尚蔬食課程,以及「营养与膳食设计」、「食品衛生與安全」等,透過課程讓同學善用多樣的蔬食、植物性蛋白質,以及認識在地當季的食物,將食材巧妙運用到日常生活飲食中,不僅畢業即創業,也可從中學習飲食營養與健康的觀念,降低成人、年老後引發慢性病的可能性。

本系與老人照護、休閒觀光、環境教育、健康促進等科系相似但不完全一樣,而是一個能提供跨领域的整合課程,且著重學生未來思考能力的培養。我們關心全球八成的亞健康族群,透過學習「身心靈健康與輔助療癒專業」、「綠色旅遊與永續教育」專業,讓學生成為具備多元跨域整合之人才,未來將全方位的健康概念導入樂活產業中,進而提升全民與社會之健康福祉。

生涯发展容易误解之处

有些同学容易误会读蔬食系将来只有素食餐厅的出路,其实本系的就业非常多元,例如:
1.餐饮服务人员
2.饭店工作人员
3.厨艺与经营管理
4.全球滴水坊
5.国内外餐旅、观光与管理相关研究所深造

本系培养学生具备跨域知能,具备洞察力、分析能力与基础专业力之人才,在就业上有多元的发展,包括健康产业之服务及管理人才、休閒观光产业之产物企划与服务人才、永续教育之环境研究与教育人才。本系学生能以实习经验作為正式工作之基础,有高达九成以上毕业生皆顺利就业,成為业者喜爱的跨域人才。

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学习方法容易誤解之處

误以為就读本系学生需要吃「素」!事实上,本系学生及本校学生并非一定要是痴贰骋础狈,只要对於蔬食产业、蔬食料理有兴趣者皆能报考本系,且「蔬食」是现代趋势,大学四年期间透过两大学程「健康蔬食创新研发学程」、「餐饮服务与经营管理学程」修习,未来一定能学以致用发挥所长!

1. 強調預防及保健的科系,重視生病前的保健與健康促進的科系。
2. 學習長期照護,不僅是照顧失能老人,同時也倡議健康生活型態,照顧所有人的健康。
3. 重視人類健康,也強調其他物種的健康,以及整體環境的保護。
4. 學習企劃休閒觀光的內容,同時結合永續發展與健康效益的規劃內涵。

补充提醒与说明

蔬食系推出大四全年有薪实习,让同学们无论在国内,或者国外餐厅、饭店、道场,投入第一线直接面对付费的消费者声音,经营者的声音以培养出前后场运作的整合能力。
1.四年国立大学收费
2.小班教学人人都是主角
3.课程创新与高职端不重复
4.多元国际体验:实习、竞赛、交流、志工
5.国内首创以蔬食产业為核心之餐饮91黑料网

本系培養學生多方面能力,在大一就學期間鼓勵多方探索及學習,進入大二之後,學生能夠依據學習興趣或者由教師引導,讓學生能夠有較明確的第一專業培養,進而搭配跨领域的次專業學習,期間透過考取證照、探討領域專業議題等學習方式,對於所學有更深度的理解;之後晉升為大三,將安排專業領域之實習課程,讓學生進入業就進行近距離之見習與實習,奠定在特定專業領域之基礎實力。

我的学系 佛光大学
健康与创意蔬食产业学系
佛光大学
乐活产业学系
核心课程地图
  • 不分年级必修
    • 系领域核心学程
    • 健康蔬食创新研发学程
    • 餐饮服务与经营管理学程
  • 大一必修
    • 乐活产业发展与趋势
    • 基础生理与解剖学
    • 环境与健康
    • 未来趋势与生涯发展
    • 观光学理论与实务
  • 大二必修
    • 休閒与健康
    • 辅助与整合健康导论
    • 中西营养学
    • 卫生与福利政策
    • 健康评估与管理
    • 乐活养生与健康福祉
    • 环境教育与解说实务
    • 乐活生活与地方创生
    • 身心能量检测原理与应用
    • 基础经络理论与针灸
  • 大叁必修
    • 正向心理学理论与实务
    • 健康生活品质管理
专业选修课程
  • 健康蔬食创新研发学程
    • 1.健康蔬食規劃能力 2.創意蔬食廚藝能力
  • 餐饮服务与经营管理学程
    • 1.餐飲服務專業能力 2.餐飲經營管理能力
  • 永续生活学程
    • 以绿色与永续為核心融入在游程规划及学习场域之经营,以教育為基础来促进旅游目的地之社会文化推广、提升经济效益与维持环境衝击最小化,建立永续循环之产业经营模式。
  • 辅助疗癒学程
    • 以非侵入性之多元疗癒方式促进身心灵健康,藉由音乐疗癒、芳香疗癒、经络按摩、绿色体验、冒险疗癒、化妆疗癒等。
特色课程
我的学系 佛光大学
健康与创意蔬食产业学系
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乐活产业学系
适合从事工作
  • 饭店、餐厅主管

    掌管饭店或餐厅的整体营运,如菜单设计、採购、人员募集训练房务制度建立及管理房间安排事宜等,并协调各部门活,并监督所提供的服务品质。


  • 中/西餐烹飪厨师

    从事食材的準备、处理及烹调蔬食中/西式菜餚并负责研发新料理。


  • 西点、麵包烘焙人员

    製作、研发各式中西式点心及全素烘焙产物。


  • 健康照顾专业人员

    以健康促进、管理与疗癒产业為主要就业市场,包含照顾服务员/个案管理师/居家督导、健康管理师、高龄活动带领员、健康芳疗保健师、足底按摩保健师。


  • 观光休閒专业人员

    以休閒、观光产业等领域為主要就业市场,包含导游、领队、旅游规划师、导览解说员、旅行社翱笔人员、国民旅游领团人员、饭店服务人员、


  • 环境教育人员

    與環境有關之就業市場,例如环境教育人员


系友生涯

我的学系

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健康与创意蔬食产业学系
佛光大学
乐活产业学系

多元能力

手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
25% Complete
25%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
25% Complete
25%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
40% Complete
40%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
35% Complete
35%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
25% Complete
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性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
35% Complete
35%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
35% Complete
35%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
30% Complete
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