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我的学系 佛光大学
运动与健康促进管理学士学位学程
南华大学
运动与健康促进学士学位学程
所属学群 管理学群 游憩运动学群
运动管理学类
管理学群 游憩运动学群
运动管理学类
所在校区

校本部

26247宜兰县礁溪乡林尾路160号

校本部

嘉义县大林镇南华路一段55号

学系特色

本学程秉持培育运动竞技选手及兼顾运动专长之技术训练暨健康促进相关理论与实务之学习,协助本学程之学生在提升运动技术外,辅导考取运动教练、健康促进、调理整復及运动伤害防护相关证照,同时培育第二专长健康促进管理,强化就业竞争力。

本学程以运动团队為发展核心,招收棒球、篮球、排球、武术、足球、木球与其他等学生;其次招收对运动健康产业有兴趣的学生,投入运动团队各项经营為课程依归。训练竞技选手投入职场,培育学生第二专长,包含运动教练、运动产业管理、健康促进指导与运动防护等,课程以体育署「专任运动教练」与「运动防护员」证照课程為主轴,给运动学生优质学习管道与培训场域,使学生具备专业知能与技能,未来能发挥所学进入运动健康产业职场。

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学科意涵

本学程主要内容除相关规定修习之课程,另包含核心领域课程、运动事业管理课程及健康促进管理课程。领域核心课程主要為运动与健康促进相关基础理论知识与实务技能;运动事业管理课程主要為运动团队经营、运动技术指导及运动相关产业管理之理论知识与实务技能;健康促进管理课程则包含运动伤害防护、运动疗癒及推拿整復相关产业管理之理论知识与实务技能。

本学程有两大主轴,运动竞技与健康促进,前者本着為国育才,接续高中端优秀的运动竞技人才,提供丰厚的奖学金、优质的训练环境、教练与教学环境等,让选手竞技水準得以再提升突破,终能為国争光為自己未来铺路,后者為培养学生第二专长,踏入运动介入之健康促进产业,从事运动教练、运动产业管理、运动伤害防护与健康促进指导等工作。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

本学程均衡重视学习运动与健康促进相关知能,具备基础的理解能力,强调实务能力的培养。因运动与健康促进涉及人体肌肉、骨骼与生、心理知识,除了运动与健康促进的学习热情,可强化相关基础知识涉略,并了解运动与健康促进产业未来发展趋势。

1.踊跃参与体育活动或运动性社团,增加身体活动的熟悉度
2.多多欣赏国内外职业运动赛事,增加运动知识与解读能力
3.在「健康与护理」的课程中多加了解健康促进等议题
4.在「体育」的课程中充实体育知能,建构体育概念

与相关科系之异同

本学程主要设计包含专任运动教练所需之?教练专业知识课程?,面对人口结构改变,并整合以?健康促进?相关知能做為发展主轴,整合体育与运动科学及健康促进与管理学,让本学程学生同时具备两项以上专业。

本学程与他校相关学系最大之不同在於本学程以培育人才投入运动产业之运动产业管理、健康促进指导、运动教练与运动防护等方向,有别於体育教师、休閒游憩与运动科技等领域。

生涯发展容易误解之处

主要发展方向须取得相关证照(如专任运动教练、运动伤害防护员、推拿整復员等),需取得相关资格外亦须通过测验,须注意相关法令规定。

1.运动防护员证照之取得,本学程提供足够与符合规定之学分以及实习课程,但需要经过体育署学术科的检定合格
2.体育署初级专任运动教练為资格取得,本学程提供足够与符合规定之学分,但需要经过各校开缺招考才能成為专任教练

学习方法容易誤解之處

本学程藉由双主轴发展,可以运动為主健康促进為辅,亦可以健康促进為主运动為辅,虽非具备运动员身分亦可选择健康促进做為主要学习方向。

1.专长训练為选修课程,学生可依据自己的未来发展需求决定是否要专长训练
2.本学程的专业课程皆為上午上课,下午进行选修之专长训练,但本校的通识课程与院必选修课程可能会用到下午的时段
3.本学程除了招收运动绩优生之外,也招收一般生投入运动产业

补充提醒与说明

可上本学程网站参考丑迟迟辫蝉://蝉丑辫.蹿驳耻.别诲耻.迟飞/。

本学程兼具科系主轴式培育学生专长以及学程主题式跨域性的优点,发展运动竞技以及运动介入健康促进两相辅相成之领域。我们招收运动竞技选手训练為运动竞技人才以及培育其第二专长,包含棒球、篮球、排球、足球武术与跆拳等;其次為招收运动专长学生培育运动产业管理人才与运动介入之健康促进指导人才。

我的学系 佛光大学
运动与健康促进管理学士学位学程
南华大学
运动与健康促进学士学位学程
核心课程地图
  • 大一必修
    • 运动心理学
    • 人体解剖学与实验
    • 运动推拿指压学
    • 运动教育学
  • 大二必修
    • 运动生理学
    • 运动生物力学
    • 教练指导学
    • 运动体能训练
  • 大叁必修
    • 运动营养学
    • 运动伤害防护学与实验
    • 运动贴扎与实验
  • 大一必修
    • 我的学习地图
    • 运动产业概论
    • 运动科学概论
    • 运动健康促进
    • 运动生理学
  • 大二必修
    • 运动伤害防护
    • 运动生物力学
    • 运动营养学
  • 大叁必修
    • 运动指导法
    • 运动伦理学
  • 大四必修
    • 运动业界职场体验
    • 运动专题製作
专业选修课程
  • 运动事业管理
    • 专项术科课程、运动教练学、运动技术分析、竞技运动团队经营策略、体育行政与管理、运动企划与指导、运动场馆管理、运动赛会管理、体育史、运动赏析、运动产业实习
  • 健康促进管理
    • 運動保健學、運動與健康管理、运动伤害防护儀器之運用、運動傷害評估學、運動處方、人體生理學與實驗、運動防護實習、基礎經絡理論與應用、骨科運動醫學概論、芳香療法與應用、传统整復推拿基本常用手法、刮痧與拔罐調整、傳統整復推拿全身調理手法、傳統整復推拿從業實務(含顧客服務) 、民俗調理業相關法令
  • 运动产业管理学分学程
    • 本學程以運動為導向的管理課程,課程範疇包含運動產業、运动管理、運動行銷、職業運動、運動賽會、運動設施管理等課程,畢業前接受運動產業實習銜接就業。
  • 运动健康促进指導學分學程
    • 主要培训学生进入社区健康促进、运动健康活动或是乐龄者健康促进等相关职场,课程范畴包括身体活动基础概论、运动科学、身心灵疗癒、体适能测验与评量、运动处方设计、乐龄者身体活动与指导等,毕业前接受健康促进产业实习衔接就业。
  • 运动教练学分学程
    • 輔導取得體育署「一般初級运动教练」資格,包含學歷、證照與運動成就三項,學歷部分本學程提供專項術科訓練、自然科學学群、社會人文学群、體能與運動技術学群與運動傷害與防護学群等32學分;證照部分本學程畢業前輔導取得C級證照;運動成就須取得全國運前三名、全大運前三名或團體前二名、大專聯賽前二名。
  • 运动防护学分学程
    • 本學程開設符合運動防護員資格檢定的17門課程, 包含250小時的運動防護實習,參加體育署舉辦的學科測驗及術科測驗,取得运动伤害防护員證照。
特色课程
我的学系 佛光大学
运动与健康促进管理学士学位学程
南华大学
运动与健康促进学士学位学程
适合从事工作
  • 运动教练

    负责训练、指导运动员,包含运动知识、体能及技术之教导工作。


  • 运动伤害防护員

    需考取专业证照的运动医学人员,协助运动员进行身体肌肉、骨骼等不同部位的耗损、伤害等评估,并实施防护、紧急救护等工作,且能协助运动员术后生理管理、训练管理等活动,使其恢復状态。


  • 按摩技术员

    经由脚底按摩、全身推拿、刮痧拔罐等传统医术或器具,病患身体及病痛之治疗或復健等工作。


  • 运动教练

    负责训练、指导运动员,包含运动知识、体能及技术之教导工作。


  • 运动伤害防护員

    1.运动伤害之预防
    2.从事体育运动者之健康管理
    3.运动伤害之辨别与评估及送医前之紧急处理
    4.运动伤害后之防护及保健
    5.其他经主管机关认可之运动防护事务


  • 体适能健身指导员

    1.了解学员的需求进行分析规划
    2.针对需求选择训练动作及安排动作顺序
    3.了解并规划训练负荷、反覆次数与休息时间
    4.指导学员伸展与收操
    5.安排适当的训练频率


  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 小学教师

    具有小学教师身分,擔任各小學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


系友生涯

我的学系

佛光大学
运动与健康促进管理学士学位学程
南华大学
运动与健康促进学士学位学程

多元能力

主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
10% Complete
10%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25% Complete
25%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
25% Complete
25%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
15% Complete
15%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15% Complete
15%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
30% Complete
30%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%


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