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我的学系 佛光大学
建筑环境设计学士学位学程
中原大学
土木工程学系
所属学群 工程学群 建筑设计学群
建筑学类
工程学群
土木工程学类
所在校区

校本部

26247宜兰县礁溪乡林尾路160号

资料準备中

学系特色

本學程為宜花東三縣唯一培養建筑设计專業人才之科系,配合永續建筑發展的國際趨勢,課程安排兼重建筑设计專業與輕構築實作,以培養學生具備永續環境規劃、地方空間活化、老屋保存再生、室內空間設計之跨域整合設計能力。

本系於1955年成立,為全國第一所通過工程及科技教育IEET認證大學土木工程学系。舉凡眼前所見之一切構造物,例如:房屋建筑、公路、橋梁等,乃至眼前看不見之涵管、下水道、水利設施等之興建,皆為土木工程之範疇。整合結構、水利、大地、運輸、營管、測量、材料相關課程,強調學用合一,重視在校學生訓練,培養具有專業素養,能融合理論與應用之土木工程專業人才。

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学科意涵

建筑是人類應對自然環境所創造出來的人造環境,對於建筑的想像,從早期單純提供遮風蔽雨的房子,逐漸建立實用、堅固、藝術的建筑三原則,進而強調建筑在當代所應具備的公共性、文化性與社會影響力。時至今日,建筑師更著重在永續環境的建立,无論是建筑材料、構築方式、環境營造乃至地方創生,重新思考建筑與地域環境之間的和諧共構關係。

土木工程含括之学科范畴广泛,本系课程含括土木工程各领域基础学科课程外,另规划有:土木永续、土木防灾、营造与管理、土木资讯与人工智慧等学程,符合土木未来发展趋势,有助於学生取得第二专长。


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学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

修課紀錄建議以語文領域、藝術領域、社會領域、自然科學領域,課程學習成果建議提供文字書面報告,可以是讀書心得、活動心得、專題報告、小論文、學科作業、影像、微電影或其他可以表現對於建筑、室內、城市、景觀相關領域的興趣與探究之報告形式。學習歷程自述就讀動機可.說明申請動機(可從個人興趣、學習過程、建筑參訪、職涯方向或其他與建筑有關之經驗來撰寫)。也可從自己的日常生活出發,說明自己的個人特質和建筑的連結或探索的經驗。多元表現含高中自主學習計畫與成果、多元表現綜整心得,自主學習計畫可包含與建筑環境空間有關之專題、習作、實習、活動或競賽。也可包含在課餘時間自己所從事與建筑有關的自主學習經驗或成果。

本系课程以数学、基础科学、基本资讯技术為基础,以学习土木各领域中最基础之知识,进而选读土木进阶专业知识,以及选修各领域专业课程。
本系每学期举办专题讲座课程,邀请业界人士及系友至系上演讲,以及不定期邀请国外知名专家学者专题演讲,使学生拓展国际观并暸解国际研究现况及成果,认知国内外研究之差异,进而激励学习,提昇学习成果。
设置「专业证照跨领域学分学程」,鼓励学生毕业后能同时报考「结构」、「土木」、「水利」、「大地」及「运输」各领域的国家考试或专业技师证照。

与相关科系之异同

建筑環境設計領域核心學程:以每學期均須修習的「建筑设计」課程為主軸,搭配建筑文化脈絡系列課程,以培養學生具備兼融建筑设计與人文素養之專業能力。
地域環境構築與活化學程:以地方空間活化、老屋保存再生及永續環境規劃為主軸所規劃的系列課程,以培養學生具有面對實質地域建筑環境並能提出永續設計方案的專業能力。

土木工程系:偏重学习民生有关之基础建设所需要面对的一切為学习范畴。
建筑系:對於建筑空間、美感、法規上之訓練,探討建筑與人及環境三者間之共存共榮關係而成立之系所。
环境工程系:以水污染与处理、空气污染防治与控制、废弃物处理、环境毒害分析与检测及工业卫生為主轴。
营建工程系:与土木工程系相同,但更着重於工程实务、施工管理等理论与实务。
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生涯发展容易误解之处

土木系的学生常常误解毕业后只能到营造公司或到公家机构服务,而且只能从事土木施工、监造等相关的工作,其实土木工程涵盖的领域从水利、交通、结构、大地、环境、防灾到都市规划等都有,学生的就业选项非常多元。
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学习方法容易誤解之處

土木系课程不只是一堆力学、实验课程,内容涵盖全工程週期之规划、评估、设计、施工、维护管理等专业,涵盖结构、大地、水利、运输、营管、测量、电脑绘图、材料、智慧型防灾等领域,近年更着重於跨领域知识之整合。

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补充提醒与说明

本學程為宜花東三縣唯一培養建筑设计專業人才之科系,配合永續建筑發展的國際趨勢,課程安排兼重建筑设计專業與輕構築實作,以培養學生具備永續環境規劃、地方空間活化、老屋保存再生、室內空間設計之跨域整合設計能力。

土木是工程之母,是推動經濟發展的火車頭工業。高科技產業也是需要土木工程人員幫忙建造廠房,才能進行製造,適合喜歡動手解決問題、對事物原理充滿好奇心的你來就讀。不要再有念工程学群只能去傳統產業的錯誤認知,現代的土木工程是很高科技的,土木人追求效率化、精準化以及對創新技術的堅持,絕不遜於任何新興科技產業。

我的学系 佛光大学
建筑环境设计学士学位学程
中原大学
土木工程学系
核心课程地图
  • 不分年级必修
    • 建筑環境體驗
    • 基本设计与表现法(一)(二)
    • 建筑设计(一)(二)(三)(四)
    • 建筑设计(五)(六)(七)(八)
    • 毕业设计专题讨论
    • 毕业设计
    • 世界建筑史/近代建筑史
    • 中國建筑史/台灣建筑史
    • 台灣原住民聚落與建筑
    • 世界文化遗产
    • 人类学与空间研究
    • 考古学概论/城市考古
    • 人类文化与聚落环境
    • 建筑與藝術/建筑經典導讀
  • 大一必修
    • 测量学
    • 电脑辅助绘图
    • 普通物理
    • 工程材料学
    • 工程材料学實驗
    • 测量实习
    • 微积分(上)
    • 微积分(下)
    • 应用力学
    • 英语听讲(一)
    • 英语听讲(二)
    • 英文(一)
    • 英文(二)
    • 文学经典阅读
    • 语言与修辞
    • 运算思维与程式设计
    • 自然科学与人工智慧导论
  • 大二必修
    • 实用英文(一)
    • 实用英文(二)
    • 工程数学(一)
    • 工程数学(二)
    • 材料力学(一)
    • 水文学
    • 土壤力学实验
    • 流体力学
    • 工程伦理
    • 土壤力学
    • 工程统计学
    • 结构学(一)
    • 结构学(二)
    • 程式语言
  • 大叁必修
    • 流体力学實驗
    • 基础工程
    • 水资源工程学
    • 钢筋混凝土学
    • 运输工程学
    • 工程地质学
    • 土木工程实务专题(一)
  • 大四必修
    • 土木工程实务专题(二)
专业选修课程
  • 建筑構築学群
    • 建筑結構與造型/結構系統 建筑構造/建筑法規 木结构特论 社區規劃與設計/室內設計 細部設計與構造實務 輕構築實務/建筑攝影 電腦輔助建筑设计 建筑文化資產3D重建
  • 建筑永續活化学群
    • 建筑計畫/敷地計畫 環境景觀設計/建筑物理環境 建筑文化資產保存實務 建筑再生活化與再利用 歷史城市與都市再生 城市與地景考古 經典建筑案例分析 建筑主題旅遊規劃
  • 结构领域核心课程
    • 動力學 材料力學(二) 結構矩陣分析 鋼結構設計 彈性力學 初等有限元素法 硬固混凝土行為 初等結構動力學 地震工程 結構穩定學
  • 水利工程领域核心课程
    • 理論流體動力學 渠道水力學 流体力学(二) 應用水文学 地下水理論 計算流体力学
  • 大地工程领域核心课程
    • 中等土壤力学 岩石力學 土壤動力學 高等基础工程 隧道工程 大地工程困難案例分析 海域風機結構基础工程 土壤力学與行為實務應用
  • 运输工程领域核心课程
    • 交通工程 運輸規劃學 作業研究 軌道運輸系統
  • 营管领域核心课程
    • 工程經濟與財務 營建管理 鋪面設計與實務
特色课程
我的学系 佛光大学
建筑环境设计学士学位学程
中原大学
土木工程学系
适合从事工作
  • 建筑设计師

    从事土地之精确测量,提供工程、採矿、建造、容积率、建蔽率等土地评估,或其他目的之相关土地细节与法规资料。


  • 建筑師

    有建筑師資格,從事建筑物之設計與監造等工作。


  • 室内设计师

    從事建筑物內部之空間、設備、動線之規劃及監督施工等工作。


  • 其他特殊工程师

    考取专业证照(土木、结构、大地、水利、水保、交通等相关技师)的坚实基础,或作為一般土木与防灾工程专业人员的就业知能,以与工程业界所需接轨


  • 工地主任

    营造相关产业


  • 资料分析师

    公务人员
    土木工程师
    结构工程师
    水利工程师
    大地工程师
    交通工程师
    品管工程师
    资料分析师
    营建专案管理人员


系友生涯

我的学系

佛光大学
建筑环境设计学士学位学程
中原大学
土木工程学系

多元能力

敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
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记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
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快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
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空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
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专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
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远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
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批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
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主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
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自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
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社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%


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