我的学系 |
亚洲大学 医学检验暨生物技术学系(生物技术组) |
亚洲大学 生物资讯与医学工程学系(生医资讯组) |
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所属学群 |
医药卫生学群
医学检验学类 |
资讯学群
跨
生命科学学群
生物资讯学类 |
所在校区 |
校本部 413台中市雾峰区柳丰路500号 |
校本部 413台中市雾峰区柳丰路500号 |
学系特色 |
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生物资讯與醫學工程學系是將资讯與工程技術應用於醫學上,發展出更新的醫療診斷與治療技術與設備,提高醫療的精準度與有效性,以造福廣大的人群。本系提供系統性的教學、分析、設計及研究規劃,並透過完善的課程安排、專題實作訓練、專業證照輔導,且與國內外學術與研究機構緊密結合,增進實務經驗。本系經常舉辦國際學術研討會,鼓勵海外交換實習,培養國際移動力。使畢業生均能成為優秀的生物资讯及醫學工程人才。 |
学科意涵 |
本學系秉持亚洲大学『健康、關懷、創新、卓越』校訓,培育兼具生物醫學專業與品德操守並富含人文素養之醫事檢驗師及生物科技研發人員,以提升我國健康醫療品質,及促進促進生物醫學之發展。 |
生醫资讯是利用應用數學、资讯學、統計學和電腦科學的方法研究生物與醫學的問題。可以應用於新藥開發、疾病檢測與治療標靶尋找、醫療资讯系統建立、電腦輔助醫療等,最新利用領域為人工智慧等技術輔助醫療診斷及個人化的精準醫療,結合病人的基因學、細胞生物學、病理学來為個人設計診斷及治療的方法。 |
学习方法 |
![]() 課堂講授與業師授課: 藉由本系專業師資的課程授課與小組討論,奠定學生基礎生命科学專業知識;並透過業師協同授課,帶領學生了解生技產業生態,以培育具生物科技專業人才之能力 图解:洽富实业股份有限公司-洪尧栋总经理 版权:自拍照片 ![]() PBL創新教學與就業學程: 藉由PBL (Problem-based learning; Project-based learning) 教學法引領學生以問題導向引發學習動機,以提升學習成效;再透過「就業學程」讓學生以生技產業所需人才及現況,了解所需技能,以提升學生學習力與就業力。 图解:础-笔叠尝创新课程竞赛 版权:自拍照片 實驗操作與實務學習: 藉由實驗操作,培養學生基礎與進階生物、化學、微生物、分子生物等技術之技能;並透過實物學習,培育學生發現與解決問題能力,將理論與實務結合。 图解:普通生物学实验 版权:自拍照片 ![]() 專題研究與校外實習: 藉由加入本系專業師資研究室,培養學生具養獨立研究與團體合作之能力;並透過校外實習,培育學生了解生技產業之現況與體驗,以訓練學生具生物科技研究及研發之能力。 图解:专题论文口试 版权:自拍照片 ![]() 品牌實習保證就業: 藉由本系嚴選上市櫃公司或優良企業,讓學生透過「7+1」(大四下進入企業實習一學期給薪式實習) 實習,提早進入職場,培育學生畢業即就業機會。 图解:品牌实习保证就业 版权:自拍照片 |
![]() 1. 實作練習: 配合教學進度,教師會出練習題讓同學練習,同時也會有實驗課程讓同學進行實作。 ![]() 2. 解剖学科學習: 與中國醫藥大學醫學系合作,進行大體老師教學。 ![]() 3. PBL教學法(問題導向學習): 以問題導向引發學習動機,以提升學習成效,並進行專題研究,解決問題。 ![]() 4.参访或实习:在学期中或寒暑假进行国内或国外参访或实习,增加同学见闻。 5.服務性學習: 深入社區,以服務性方式了解社會需求,並利用學習到的專業,幫助社區,盡大學社會責任。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1.高中时期强化学习自然学科相关课程之实作与探索课程 |
對生物有興趣的學生,可以嘗試在高中學習階段多接觸有關程式设计有關的學習資源,如App Inventor或是學習使用Arduino或Python等語言。至於原本就對资讯有一些學習經驗的學生,可以多學習有關一些有關生物或醫學的基本知識。 |
与相关科系之异同 |
本系以生物技術為本,強調医学检验,並以發展精準醫學、精準檢驗為目標。有別於其他生物醫學、生命科学及生物科技等相關生物技術類學系,本系更聚焦於臨床医学检验與進階醫學研究。此外,本系畢業生可具報考國內外醫事檢驗師證照,於各大醫院、生技公司擔任臨床檢驗工作。 |
1. 生醫资讯與生物科技: 生資與生科都是研究有關生醫相關的議題,但研究方式不同,生資是以资讯方式進行分析,而生科是以實驗的方法進行。因為生物资讯是新的領域,產業界求才若渴。 |
生涯发展容易误解之处 |
本系毕业生除了可至临床担任医检师外,更可跨足各种生科领域,报考生科相关研究所,或担任生技产业严罚及检验人员,或报考公职、鑑识人员及学士后医学系、后中医学系担任医师。而临床医检师的工作也绝非仅是验血、验尿、验大便;也因精準医学时代来临,对医检师的需求量将大增,绝非会因人工智慧时代来临而被淘汰的工作。 |
生醫资讯組畢業的出路常被誤解是只能從事生科相關工作 。然而,本系組學生在畢業後除了可以擔任醫學资讯管理師、生物科技研發人員(资讯部分)、醫藥研發人員外,還可從事软体设计工程师、资讯管理系統工程師,或在電腦與周邊設備製造業等工作。此外生醫资讯組同學可以自由選讀醫學工程組課程,擴大專業領域。 |
学习方法容易誤解之處 |
本系是以生物技術為本,並重視臨床医学检验技術為導向,以培育本系學生具醫事檢驗及生物科技雙專長。故學習內容並非只侷限臨床醫檢師的養成教育,亦涵蓋基礎生命科学、應用生物科技及臨床醫學等專業領域。 |
很多同學因不了解生醫资讯與生物科技的差異,以為也像生科一樣需要實驗操作,但生資實驗是在電腦上完成。例如我們利用電腦將上百萬種化學成分篩選成少數可能性最高的分子,再交由生科做實驗。在臨床分析上亦同,利用医学检验的數據進行分析再交給醫師。因此资讯技能、雲端貯存、遠距遙控、人工智慧是我們的助手。
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补充提醒与说明 |
医检师的工作一般都在后端,与病患接触的机会较少,主要都是与病人检体伍,进行分析,再提供给医师进行诊断治疗依据,因此常被大家忽略。此外,随着人工智慧与精準医学的进展,本系亦将相关元素融入课程,让本系学生可与时代脉动接轨,毕业后能成為现代化的医检与生技人才。 |
亞大生物资讯與醫學工程學系之課程設計主要由基礎科學出發,進一步引領學生研修子學門之專精與應用課程,以輔助學生可於就讀過程中建立醫學工程人所需思維與核心知能。雖本系分為生物资讯與醫學工程兩組,為引導並鼓勵學生於廣泛的醫學工程領域中多元發展,進入到本系就讀學生可依照個人興趣與職涯方向自由選擇兩學程所開設之課程。 |
我的学系 |
亚洲大学 医学检验暨生物技术学系(生物技术组) |
亚洲大学 生物资讯与医学工程学系(生医资讯组) |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
未上传图片 干细胞与再生医学
1.认知面:学习再生医学及干细胞之基础知识 未上传图片 生物资讯學
1.認知面:使學生具備生物资讯學的知識,以及生物资讯的分析能力。 未上传图片 奈米技术及生医材料
1.認知面:培養學生奈米技术及生医材料之基本技術及知識 未上传图片 細胞診斷及組織病理学技術
1.认知面:使学生了解细胞诊断及组织病理技术之原理及应用 未上传图片 医学检验人工智慧與大數據
1.認知面:使學生具備人工智慧與大數據在医学检验中之基本知識 |
![]() 基础分子遗传学藉由专题导向的教学法,让同学了解遗传的基本概念以及生物细胞内大分子如顿狈础、搁狈础与蛋白质如何影像遗传表现。同时介绍现代遗传学研究法,如基因定序、转录体分析及表现基因体等概念。 ![]() 资料结构与演算法教導學習者如何設計適當的資料結構及採取有效率的程式完成工作。藉由學習各種資料結構理論及觀摩相關的演算法,輔以程式设计實作,進而提升程式设计和解決問題的能力。程式设计相關工作均需要學習资料结构与演算法課程。 ![]() 资料库应用让学习者了解资料库架构及操作原理,进而学习资料正规化,以训练其能规划适当的资料库设计,并藉由处理生医大数据,体验有系统地将资料予以储存整理后所带来之便利与优势。该课程习得之专业技能,可从事资料库管理之工作。 |
我的学系 |
亚洲大学 医学检验暨生物技术学系(生物技术组) |
亚洲大学 生物资讯与医学工程学系(生医资讯组) |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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本系尚无毕业生本系尚无毕业生 本系尚无毕业生 |
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周育葆中國附醫 檢驗醫學部精準診斷科生物资讯組 生物统计师 高解析度HLA分型 High resolution HLA typing from Target sequencing, WGS, WES, SNP Array 臨床自動化生物资讯分析流程建立 RNA-seq 資料分析 Differential gene expression and survival analysis TCGA database gene expressi ![]()
蔡佳樺在校期間不僅學習許多程式語言與生物醫學的知識,在製作專題報告的過程中,自己的實作能力與人際合作溝通能力也有很大的進步。除此之外,系上定期會提供專業證照考試资讯或職場生涯講座,讓我們可以強化與拓展自己的專業技能與視野。當遇到不懂的問題時,我也會請教老師或同學,他們都很樂意幫忙。 在校期間不僅學習許多程式語言與生物醫學的知識,在製作專題報告的過程中,自己的實作能力與人際合作溝通能力也有很大的進步。除此之外,系上定期會提供專業證照考試资讯或職場生涯講座,讓我們可以強化與拓展自己的專業技能與視野。當遇到不懂的問題時,我也會請教老師或同學,他們都很樂意幫忙。 ![]()
王昭能王昭能博士分別於2008年和2014年獲得亚洲大学碩士和博士學位。 現職於亚洲大学生物资讯與醫學工程學系副教授。是一位生物醫學數據科學家。 在多個領域擁有豐富研究經驗,包含生物资讯學、語意計算、自然語言處理和機器學習等。在語意計算、資料探勘、自然語言處理和生物醫學资讯等各個領域發表了50多篇學術研究論文。此外,在產學合作經驗相當豐富與台達電、趨勢科技、遠傳電信、百特醫療、廣達電腦和上岳科公司等公司共同開發人工智慧相關應用產品。目前同時擔任亚洲大学精準健康中心執行長與人工智慧研究中心組長。熱衷於學習並始終期待解決具有挑戰性的分析問題。 ![]()
许肇晏亞大生物资讯學系碩士 曾任亚洲大学研究計畫助理 现职财团法人专利检索中心,研究员 ![]()
刘学銓亞大生物资讯學系碩士 ,同時考上清華大學资讯工程系、中央大學系統生物與生物资讯系、中興大學生物化學所,中正大學资讯工程系博班 最後就讀清大博士班 曾任職陽明大學生物资讯所的研究助理、工研院雲端中心、自行創業成立打打打科技有限公司 。 |
我的学系 |
亚洲大学 医学检验暨生物技术学系(生物技术组) |
亚洲大学 生物资讯与医学工程学系(生医资讯组) |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
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问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
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