校本部

413台中市雾峰区柳丰路500号

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320315桃园市中壢区远东路135号

因應當前资讯與傳播科技之發展趨勢，本系以培養優秀的新媒體傳播產業專業人才為目標。我們擁有優秀的師資、先進豐富的教學與研究設備、LVS智慧攝影棚與虛擬製作系統。課程設計以實務導向的理念，並根據最新傳播產業趨勢規劃特色專長模組，結合業界師資協同教學，推動實習、7+1學制讓學習與就業無縫接軌。

本系特色強調美學素養、AI人工智慧與科技應用並聯人文關懷與人機互動，是全國第一所感知設計、傳播媒體、资讯科技三位一體的整合性學系，以培育數位內容所需之媒體設計與资讯應用人才為宗旨，大學部《數位媒體設計組》著重於多媒體的設計與製作以及资讯傳媒的企劃與應用，《智慧科技應用組》著重於智慧互動资讯科技之應用。

资讯传播学系是應用媒體科技於新聞、影視、廣告及行銷等各種傳播工作。本系以资讯科技整合數位傳播作為發展方向，將「资讯科技」、「傳播媒體」、「感知設計」作為課程的核心領域，重視個人創造力的啟發，培育學生兼具數位媒體素養與资讯科技之專業能力。

元智大学资讯传播学系整合资讯、設計與傳媒領域，以「互動媒體技術之發展與應用」為主要研究發展方向，輔以「數位媒體內容之設計與整合」，從視覺設計的基礎建立至數位科技的整合，建構具有豐富文化及創意內涵之教學。

一、多参与媒体创意相关展览与讲座，并且尝试纪录心得与参观细节。
二、参与媒体科技应用之实务课程，如ＡＲ／ＶＲ、情境感知、应用软体製作等等相关研习活动。
叁、尝试利用新媒体平台发表影音作品，并将发表成果记录下来。
四、试着长期观察自己喜欢的新媒体节目或影视创作者，笔记他们的创作主题、影片策略与经营模式，尝试作出有效的分析。

1. 強化基礎知識：加強語文寫作和表達能力，透過閱讀各類文章提升理解與分析能力。同時，掌握基本的數學和邏輯思維，培養问题解决能力。
2. 學習相關科目：選修资讯科技、數位媒體、美術設計相關課程，瞭解资讯科技相關概念與媒體設計原理。鼓勵多參加相關社團和活動，以培養资讯軟體運用、創意和設計能力。
3. 增進數位技能：學習基本的電腦操作、资讯軟體以及程式語言，如環境設置、簡報製作和影像編輯。了解一些基礎的程式語言（如C++、C#或網頁程式語言），有助於銜接未來課程學習。
4. 關注行業動態：多閱讀资讯科技和數位媒體相關资讯，掌握目前最新趨勢與時事議題。鼓勵參加講座或活動，以擴展視野並了解行業的實務運作情況。

因應當前资讯科技與傳播科技之發展趨勢，资讯传播学系除了強調新媒體內容的產製為核心基礎之外，也著重培育學生在眾多傳播媒體及工具中，善用人工智慧及大數據科技的應用能力，從事资讯影音平台建構(網站)、影音內容製作整合，並應用於新媒體、AR/VR、虛擬互動裝置中，培訓兼具傳統與新媒體傳播技術及數位影音創作整合型之專業人才。

资讯传播学系著重於數位媒體設計與智慧科技應用之結合，強調跨領域之整合。相較於其他科系，如：资讯工程重視電腦科技技術與軟硬體的設計；藝術設計重視藝術創作；大眾传播強調大眾媒體（如電視、報紙）的訊息傳播。

本系以传播的数位内容為主体，并辅以传播技术应用為本位。因此，在课程上设计上也凸显学生在传播技术上的多元应用，例如对於新媒体的多元形式之训练，也强化影音科技技巧之实用教学。

资讯传播学系常被誤解為畢業後只能到電視公司或傳播媒體工作。本系提供數位媒體設計與智慧科技應用跨領域結合的專業訓練，涵蓋視覺設計、互動科技、數位傳播之整合訓練，發揮所長至平面設計、影視動畫、游戏设计及軟體開發等重要產業。

本系並非以资讯科技為主的系所，资讯传播学系是以影視拍攝、新聞製作、行銷影音製作為本位的科系，因此，媒體製作為本系核心內涵，只是因應多變的媒體環境，因此強調對於媒體技術之應用，然而重點在於應用作為媒體攝製之策略，而非以純技術為本位之學習概念。

资讯传播学系的學習內容常常容易讓人誤解為資工系或大眾传播系。本系更著重於數位媒體設計與智慧科技應用的跨領域結合，與強調工程理論的資工系與重視傳統媒體的大眾传播系不同。

AI和自動化科技的來臨，許多固定程序的工作將會被機器取代。然而本系除了技術的訓練外，更把重點放在創作創新的訓練，培育同學學習不會被機器取代的工作。尤其是內容創作，網路平台創新和呈現技術的創新。培育學生跨領域的整合能力，尤其是融合傳播媒體、资讯科技與感知設計之整合發展。另外具前瞻性、國際性之優質资讯傳播專業人才是未來各界搶要的人力。創新機制數位行銷人員也是本系訓練主軸，也是各界缺乏之人才趨向。

本校提供多项奖助学金，鼓励学习表现杰出与协助清寒学生就学。
本系開設多元跨領域學程與微課程，培養學生跨領域整合能力；提供豐沛的學習資源與環境（ARVR、動態捕捉、即時影視特效與XR製作的LED WALL虛擬攝影棚等），提升學生實務專業能力；透過與國內知名產業合作，強化產業接軌並提升學生實務經驗。詳盡內容請參見本系系網。