校本部

26047 宜蘭縣宜蘭市神農路一段1號

校本部

60004 嘉義市學府路300號

在台灣東北部地區結合森林生態系經營、保育與資源永續利用三大領域，在課程分為『生態保育学群』、『森林經營学群』及『林產利用学群』三個專業領域，培育學生森林生態保育、資源經營管理與合理利用森林資源之專業知識與技能，使本系在林業教育推廣、學術研究創新、技術服務及優質人力培育的發展上成為台灣東北部區域性重要的學術中心。

本系以培育具实务经验之优秀植物医学科技人才為目标，除核心基础课程外，尚致力於培养学生田间植物疫病虫害与营养诊治之实务经验。毕业生可经国家考试就业於政府之农业相关机构，亦或私人公司从事各类生物或化学药剂等植物医学资源之开发与利用，或可自行创业担任农药从业人员；又或至相关领域之研究所继续深造。

结合森林生态系经营、保育与资源永续利用叁大领域之发展主轴及创思实作与科研创新

「植物医学系」意旨本系所涉及之學科與「植物保护」領域息息相關；因此探討植物本身之學科如普通植物、植物生理、植物病理與病原學等皆為必修課程，而其他可能與植物生長發育相關聯者如經濟昆蟲、土壤養分等學科亦為本系同學需具備之基礎知識。除理論外，本系亦有植物病虫害诊断等課程，以此訓練同學們之田間實務判斷能力。

本系課程著重實務與理論結合，又森林學門為一統合科學，重視經營管理、生態保育以及資源利用，建議未來有志於此之學生，多參與生物资源相關研習、活動或社團，了解人類與自然之永續議題。

因本系性质关係，同学们可利用课餘时间至田间多瞭解目前台湾农业之现况，或多阅读相关之植物医师、防检疫与外来种等相关新闻与课外读物；并可参照必选修课目册内之学科，预先瞭解本系四年所需修习之课程。

森林暨自然资源学系是結合森林生態、森林經營與林產利用三大主軸並重的學系，學生能完整接受這三方面的學識、知識與實務技巧，並能整合三方面的技能，養成手腦並俱與獨立自主之專業人才。

「植物病理学系」以植物病理為主轴，探讨作物病原、微生物与病害综合防治；「昆虫学系」则以昆虫為核心，研究其构造与生理机制等基础学科及与其相关之应用；「植物病理与微生物学系」之研究主要涵盖植物病理与微生物两方面。本系囊括之范围较广，除上述之植物病理、昆虫与微生物外，尚包含土壤及作物营养诊断等学科。

一般而言，毕业出路并非只有公职，也包括森林副产物利用与开发、生质能源、绿建材、新产物创造、森林认证、环境管理、生态旅游规划导览、环境教育、生态环境场域经营、树艺师、攀树师、景观绿美化规划与林业合作社。

事實上，本系具有扎實的微生物及昆蟲相關技術的操作訓練及理論課程，畢業後出路寬廣，舉凡生命科学領域的研究、教育和管理工作，皆可勝任；此外大學教育著重在人的素養養成，本系同學跨領域就業者眾，也多有良好發展。

本系发展特色為结合森林生态系经营、保育与资源永续利用叁大领域，教导学生资讯调查、分析、经营管理与合理利用森林资源之专业知识。森林学门為一综合科学，包括森林经营管理、自然资源保育以及森林产物永续利用，本系重视基础理论外，亦着重在实务能力养成，达成具有专业素养与职场就业能力之人才教育目标。

有些人會誤解植物医学系雖然是農學院裡的科系，但大學僅有象牙塔中的理論課程，無法提供實務經驗的累積。
事實上，植物医学系安排了各種實驗課及實習課程，需要學生動手操作，並養成仔細觀察的習慣及解決問題的方法；大四起，開設診斷及實務管理課程，學生須跟老師一齊走出學校，實際操作田間診斷及管理方法等；另畢業前，

1.以專業修習学群概念、校際間學術合作與產業實務實習交流等，提供學生實務學習機會，養成手腦並俱之專業人才，提升學生就業能力。
2.结合实验林场针对森林教学、资源保育管理及生态教育推广叁方面同步进行，可藉此提升本系学生专业能力，并提高学术上之竞争能力。

立法院於103年7月15日三讀通過《植物診療師法》，未來將提供全方位植物健康診療服務；目前已有100位儲備植物醫師在各地農會執業，成效良好，在市場有需求情況下，植物醫師名額將逐年上升。本校植物医学系為植醫培育之搖籃，系上教師除學術成果豐富，也多有田間實務經驗，畢業生投入植物醫師職業者也獲地方好評。歡迎有志向植物保护或植物健康管理領域鑽研者加入本系。