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我的学系 国立宜兰大学
园艺学系
国立臺湾海洋大学
海洋文创设计产业学士学位学程
所属学群 生物资源学群
园艺学类
建筑设计学群 艺术学群
艺术設計学类
所在校区

校本部

26047 宜蘭縣宜蘭市神農路一段1號

海大校区

202基隆市中正区北寧路2号

学系特色

本系教學品質優良,以园艺作物繁殖、栽培管理、育種、造園景觀設計維護及园艺產品之處理與加工等理論與實務為主體,配合有機農業、生態休閒農業、療癒园艺等課程,培養學生發展园艺事業之能力,同時針對园艺生產與環境間之互動及影響,培育具有宏觀視野之優秀园艺人才,以配合國家發展與社會需求。具紮實的基礎學科訓練與實物操作,並配合宜蘭地區豐富的自然生態景觀環境與世界發展趨勢,積極務實結合地方進行研究。

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海洋文创设计产业学士学位学程以設計專能技能、文化事業經營、外語應用和虛實整合服务设计等能力之整合設計人才,專業課程涵蓋文创产物设计、文創資源運用與文创产业经营等三大領域,強化產學合作、實習連結就業及國際合作交流,培育學生成為政府公職人員、創意設計家、地方創生事業家及元宇宙整合行銷大師。
本学程(系)设有多种数位製造设备,可满足平面、立体及数位设计等专业课程,鼓励学生参加国际竞赛,增加国际能见度。

学科意涵

园艺学系是以作物栽培類、處理加工類、造園景觀類等必修課程為基礎,涵蓋园艺作物專業必修課程、選修課程、實習課程、實驗課程等領域的一門專業學科,此外利用產學合作、融入式教學、服務學習、環境教育與環境綠美化等多元學科進行教學,訓練學生的實作能力,開展學生國際視野、強化學生國際觀等一系列知識領域。


下载详细资料

海洋文创设计产业学士学位学程係指能用運海洋各種元素與文化底蘊,運用於文化創意商品的發想與製作,同時可培養從事文創設計產業的實務能力。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

本系培養學生發展园艺事業(园艺作物栽培、造園景觀設計及園產品處理加工)之人才,適合有志於學習智慧農業、生物技術、生態休閒及园艺療癒之同學。

1.可以积极参与竞赛,训练自我独立思考及发表能力。
2.参与团体活动,包括社团等,训练团体合作之能力。

与相关科系之异同

(1)宜兰地区拥有优质乾净的自然环境与资源。
(2)本系為東部唯一的园艺系所。
(3)本系有完善的休閒园艺、有機農業、健康园艺等選修課程提供學生學習。
(4)结合学校城南校区开发,提供多功能且完善的实习场地与空间。

本学程(系)与他校相关设计科系的相同点是,都着重设计技巧的学习。
但不同的是,本学程(系)着重平面、立体、数位多媒体等设计媒体的整合表现,与其他设计科系的各有所偏有极大的不同。
同时,本学程(系)还着重设计内容的发掘与研究,以及与后端产业行销的完整结合。

生涯发展容易误解之处

本系畢業生畢業之後有寬廣的出路,並非只是回去種田,园艺本行包括:改良場、試驗所、地方農業機關、生技公司、中小學老師、專科學校老師、公立大學及研究單位研究助理、食品業、景觀設計公司、室內設計公司、青年農民合作社等。

文创设计系毕业后只能当设计师。

学习方法容易誤解之處

本系的学习内容并非只是花花草草而已,本系的学习面向包括叁大类:作物类(果树、蔬菜、花卉)、园产物处理加工类、造园景观类。针对叁大面向各自延展开许多的学习内容,本系针对此叁大面向,开设许多的必修与选修课程,以供学生学习。

學生容易以為本學程(系)與傳統設計科系一樣,只偏重於某一種設計方法的學習;其實本學程(系)著重於平面、立體、數位多媒體等設計媒體的整合表現, 設計內容的發掘與研究,以及與後端產業行銷的完整結合。

补充提醒与说明

本系以提供學生獲得吃的健康、玩的健康、用的健康等各項有益身心靈的健康課程。除提供從農業园艺產業、企業生產業的學習內容外,本系也提供园艺福址的相關課程,包括景觀园艺景觀療癒概論、花卉装饰、休閒园艺、鄉村景觀與遊憩資源、景觀遊憩研究、永續景觀規劃的環境應用、休閒园艺資源評估等相關的課程。

1.本学程(系)以"海洋文创资源"作為设计内容的主要元素与内涵。毕业后还可以从事与海洋文化相关的公职或行政管理工作。
2.本学程(系)也注重产业经营的课程学习,毕业后对於产业行销相关也有一定程度的了解。

我的学系 国立宜兰大学
园艺学系
国立臺湾海洋大学
海洋文创设计产业学士学位学程
核心课程地图
  • 大一必修
    • 植物学
    • 普通化学
    • 土壤肥料
    • 园艺技術 一
    • 园艺學原理
    • 植物生理学
    • 植物生理学實驗
    • 园艺技術 二
  • 大二必修
    • 生物化学
    • 花卉学
    • 花卉学實驗
    • 蔬菜学
    • 蔬菜学實驗
    • 果树学
    • 果树学實驗
    • 园产物处理学
    • 园产物处理学實驗
    • 遗传学
    • 生物统计学
  • 大叁必修
    • 基本设计
    • 园产物加工学
    • 园产物加工学實驗
    • 园艺作物種苗生產學
    • 园艺作物種苗生產學實驗
    • 生态学
    • 生物技术学
    • 造园学
    • 造园学實習
    • 植物保护
    • 植物保护實驗
    • 專題研究 一
    • 專題研究 二
  • 大四必修
    • 园艺作物育種學
    • 專題討論 一
    • 專題討論 二
  • 大一必修
    • 海洋文化概论
    • 设计素描
    • 色彩学
    • 基础设计(一)(二)
    • 设计绘图
    • 文创产业概论
    • 海洋歷史与文化资源
    • 海洋书写与传说
  • 大二必修
    • 文创产业经济学
    • 海洋人文地理实察
    • 立体电脑绘图(一)(二)
    • 设计史
    • 海洋文创商品设计
    • 服务设计
    • 消费者心理与行為
    • 艺术管理與展示設計
  • 大叁必修
    • 创意写作与文案
    • 文化盘点实务与实习
    • 商品3顿数位设计
    • 数位影音与网页设计
    • 文创品牌与行销实务
    • 文创产业财务管理
    • 设计思考与实作
  • 大四必修
    • 毕业专题(一)(二)
专业选修课程
  • 作物栽培学群
    • 果樹各論、蔬菜学各論、花卉各論、食用菌、生命科學、植物生長與發育、植物組織培養、有機農業、休閒园艺、香草植物、作物生產學、種子學、農業新型專利導讀、园艺景觀療癒概論、植物色素、植物營養學、草坪學、景觀植物、庭園樹木計 19 門課程。
  • 處理加工学群
    • 園產加工品開發、園產品加工技術、植物老化學、園產品運銷學、园艺作物採收後生理學、植物營養學、香草植物、種子學、生命科學、有機農業、植物色素計 11 門課程。
  • 造園景觀学群
    • 草坪學、景觀植物、庭園設計、植栽設計、景觀概論、景觀設計、景觀遊憩規劃、庭園樹木园艺景觀療癒概論、休閒园艺計 10 門課程。
  • 海洋文创资源
    • 海洋文创资源領域主要是幫助學生了解以海洋為主的各種面向資源,課程包括有「博物館與文創產業」、「世界海洋文明概論」、「台灣海洋民俗與信仰」、「地方文化與社區營造」、「島嶼文化專題」等。
  • 文创产物设计
    • 文创产物设计領域是讓學生能更運用所學設計技法運用在各種不同領域,課程包括有「文創模型製作」、「艺术與美學」、「識別系統設計」、「包裝設計」、「工業設計概論」、「基礎攝影」、「作品集設計」等。
  • 文创产业经营
    • 文创产业经营領域是讓學生在經營管理方面有更深入的學習與運用,課程包括有「行銷學」、「文創智慧財產概論」、「電子商務」、「商事法」、「應用統計學」等。
特色课程
我的学系 国立宜兰大学
园艺学系
国立臺湾海洋大学
海洋文创设计产业学士学位学程
适合从事工作
  • 园艺栽培工

    从事各式植物、花卉、盆栽、庭园景观等种植栽培工作。


  • 农作物栽培工

    从事各种食用作物之播种、栽培及採收等工作。


  • 种苗栽培工

    從事農藝及园艺作物之種子、菌種及苗木繁殖等工作。


  • 品牌宣传主管

    负责形象塑造与从事其品牌权益管理等工作,协助推广公司形象或是产物,以提高公司知名度。


  • 网站行销企划

    负责网站规划或透过网路行销的方式,达到品牌、产物、活动之推广工作。


  • 产物管理师

    负责产物规划管理,跨部门协调,并与客户协调联络。


系友生涯

我的学系

国立宜兰大学
园艺学系
国立臺湾海洋大学
海洋文创设计产业学士学位学程

多元能力

主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
25% Complete
25%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
25% Complete
25%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
30% Complete
30%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
20% Complete
20%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%

性格特质

合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
40% Complete
40%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
30% Complete
30%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
25% Complete
25%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5% Complete
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