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我的学系 国立宜兰大学
园艺学系
国立宜兰大学
食品科学系
所属学群 生物资源学群
园艺学类
生命科学学群 生物资源学群
食品生技学类
所在校区

校本部

26047 宜蘭縣宜蘭市神農路一段1號

校本部

26047 宜蘭縣宜蘭市神農路一段1號

学系特色

本系教學品質優良,以园艺作物繁殖、栽培管理、育種、造園景觀設計維護及园艺產品之處理與加工等理論與實務為主體,配合有機農業、生態休閒農業、療癒园艺等課程,培養學生發展园艺事業之能力,同時針對园艺生產與環境間之互動及影響,培育具有宏觀視野之優秀园艺人才,以配合國家發展與社會需求。具紮實的基礎學科訓練與實物操作,並配合宜蘭地區豐富的自然生態景觀環境與世界發展趨勢,積極務實結合地方進行研究。

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為培育學生兼具食品加工工程、分析檢驗、品管及研究發展能力,另充實保健食品、新興技術、生物资源開發及資訊應用等多樣化課程,訓練學生成為具有吸收最新食品資訊及生物资源應用能力的專業人才,以符合新世紀食品產業需求。

学科意涵

园艺学系是以作物栽培類、處理加工類、造園景觀類等必修課程為基礎,涵蓋园艺作物專業必修課程、選修課程、實習課程、實驗課程等領域的一門專業學科,此外利用產學合作、融入式教學、服務學習、環境教育與環境綠美化等多元學科進行教學,訓練學生的實作能力,開展學生國際視野、強化學生國際觀等一系列知識領域。


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食品科学是一门应用科学,探讨食品相关知识,学习食品相关加工与包装技术、检验分析能力、新产物开发、食品卫生及安全管制系统等,进而培育专业的食品科技人才。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

本系培養學生發展园艺事業(园艺作物栽培、造園景觀設計及園產品處理加工)之人才,適合有志於學習智慧農業、生物技術、生態休閒及园艺療癒之同學。

食品科学是一门基础学科与知识,除了基础的食物原理外,需要更深究食品加工的应用面,如何应用食品加工让食物延长保存时间外,也需要具备归纳与融会贯通的能力,可以透过参加专题製作来加强这项能力,此外,与国际接轨一直是本系学生需要具备的能力,因為需要提升英文的听说读写能力,以降低未来在面临英文授课时的压力。

与相关科系之异同

(1)宜兰地区拥有优质乾净的自然环境与资源。
(2)本系為東部唯一的园艺系所。
(3)本系有完善的休閒园艺、有機農業、健康园艺等選修課程提供學生學習。
(4)结合学校城南校区开发,提供多功能且完善的实习场地与空间。

营养科学始於探讨食物中营养成分,经消化、吸收、代谢、利用后,对人类(不同性别、年龄、健康状况、特殊生理状况、人群特色、社经环境等)的身体健康、功能之影响。营养科学之范畴由上述起点进行深入的基础生物医学研究,至预防医学、临床医学、流行病学、营养推广教育、个人化或团体之营养评估、膳食设计、政策制定等。

生涯发展容易误解之处

本系畢業生畢業之後有寬廣的出路,並非只是回去種田,园艺本行包括:改良場、試驗所、地方農業機關、生技公司、中小學老師、專科學校老師、公立大學及研究單位研究助理、食品業、景觀設計公司、室內設計公司、青年農民合作社等。

营养师须修毕社区营养实习及医院实习学分共480个小时。本系不能报考营养师,本系可考公务人员高考-食品技师证照资格

学习方法容易誤解之處

本系的学习内容并非只是花花草草而已,本系的学习面向包括叁大类:作物类(果树、蔬菜、花卉)、园产物处理加工类、造园景观类。针对叁大面向各自延展开许多的学习内容,本系针对此叁大面向,开设许多的必修与选修课程,以供学生学习。

营养学系主要為学习大量食物製备及团体膳食製作。餐饮系则是中西餐烹飪製备及厨房原物料管理。以上2系皆非本系主要学习目标,本系主要学习目标為学习食品加工与工程,探索食品化学,认识食品卫生安全為主。

补充提醒与说明

本系以提供學生獲得吃的健康、玩的健康、用的健康等各項有益身心靈的健康課程。除提供從農業园艺產業、企業生產業的學習內容外,本系也提供园艺福址的相關課程,包括景觀园艺景觀療癒概論、花卉装饰、休閒园艺、鄉村景觀與遊憩資源、景觀遊憩研究、永續景觀規劃的環境應用、休閒园艺資源評估等相關的課程。

本系学生毕业后职业包含政府机构(卫生福利部,农业委员会农粮署),食品研究及检验单位研究人员,各大食品公司产物研发人员,品保工程师,生产主管等.
附件是本系学生毕业职涯图
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我的学系 国立宜兰大学
园艺学系
国立宜兰大学
食品科学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 植物学
    • 普通化学
    • 土壤肥料
    • 园艺技術 一
    • 园艺學原理
    • 植物生理学
    • 植物生理学實驗
    • 园艺技術 二
  • 大二必修
    • 生物化学
    • 花卉学
    • 花卉学實驗
    • 蔬菜学
    • 蔬菜学實驗
    • 果树学
    • 果树学實驗
    • 园产物处理学
    • 园产物处理学實驗
    • 遗传学
    • 生物统计学
  • 大叁必修
    • 基本设计
    • 园产物加工学
    • 园产物加工学實驗
    • 园艺作物種苗生產學
    • 园艺作物種苗生產學實驗
    • 生态学
    • 生物技术学
    • 造园学
    • 造园学實習
    • 植物保护
    • 植物保护實驗
    • 專題研究 一
    • 專題研究 二
  • 大四必修
    • 园艺作物育種學
    • 专题讨论 一
    • 专题讨论 二
  • 大一必修
    • 生物学
    • 普通化学(一)(二)
    • 普通化学實驗
    • 微积分
    • 食品科学概论
    • 有机化学
  • 大二必修
    • 生物化学(一)(二)
    • 食品加工学(一)(二)
    • 食品加工学实习(一)(二)
    • 新兴加工技术
    • 分析化学(一)(二)
    • 分析化学实验一
    • 微生物学
    • 微生物学實驗
    • 食品微生物学
    • 食品微生物学實驗
  • 大叁必修
    • 食品工程学
    • 食品单元操作
    • 食品单元操作實習
    • 食品化学一
    • 食品分析一
    • 食品分析实验一
    • 专题讨论
    • 专题製作
    • 营养学
专业选修课程
  • 作物栽培学群
    • 果樹各論、蔬菜学各論、花卉各論、食用菌、生命科学、植物生長與發育、植物組織培養、有機農業、休閒园艺、香草植物、作物生產學、種子學、農業新型專利導讀、园艺景觀療癒概論、植物色素、植物营养学、草坪學、景觀植物、庭園樹木計 19 門課程。
  • 處理加工学群
    • 園產加工品開發、園產品加工技術、植物老化學、園產品運銷學、园艺作物採收後生理學、植物营养学、香草植物、種子學、生命科学、有機農業、植物色素計 11 門課程。
  • 造園景觀学群
    • 草坪學、景觀植物、庭園設計、植栽設計、景觀概論、景觀設計、景觀遊憩規劃、庭園樹木园艺景觀療癒概論、休閒园艺計 10 門課程。
  • 食品加工与工程实务学分学程
    • 熱加工技術,烘焙學與實習,發酵食品學,糖果加工與技術,中式麵食加工,釀酒技術實習,食品感官品评實習 ,食品品質管制,食品安全管制系統,食品乳化技術,食品物性學,生化工程,分離技術,食品加工特論,食品包裝技術
  • 食品卫生与安全管理学分学程
    • 食品工廠管理,烘焙學與實習,食品原料學,食品行銷學,食品感官品评實習 ,食品品質管制,食品安全管制系統,中餐烹飪,西餐烹飪,食品添加物,微生物檢驗技術
  • 保健生技食品学分学程
    • 食品生物技术学,分子生物学,營養與基因表現,發酵技術,遺傳工程技術,生化工程,保健食品概論,基礎免疫學,抗老化學,益生菌,分子营养学,保健食品特論
  • 食品安全与检验技术学分学程
    • 食品原料学,食品卫生与安全,食品品质管制,食品化学二,食品添加物,食品仪器分析,食品分析二,食品分析实验二,食品安全管制系统,光谱分析与层析技术,保健食品特论,高阶食品检验技术及实务
特色课程
我的学系 国立宜兰大学
园艺学系
国立宜兰大学
食品科学系
适合从事工作
  • 园艺栽培工

    从事各式植物、花卉、盆栽、庭园景观等种植栽培工作。


  • 农作物栽培工

    从事各种食用作物之播种、栽培及採收等工作。


  • 种苗栽培工

    從事農藝及园艺作物之種子、菌種及苗木繁殖等工作。


  • 滨厂翱/品保人员

    在品质管制工程师指导下,从事有关品质管制资料的收集、整理、分析、报告与存档,协助推展品质管制制度,保证产物品质合乎顾客需求之工作。


  • 生物科技研发人员

    从事动植物品种、基因等成分研究,并将其研究结果运用至生物、农业、医学、工业等领域。


  • 业务人员

    针对公司、团体或个人,从事商品或服务之国内外销售、业务推广、客户开发等工作。


系友生涯

我的学系

国立宜兰大学
园艺学系
国立宜兰大学
食品科学系

多元能力

主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
25% Complete
25%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
25% Complete
25%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%

性格特质

合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
40% Complete
40%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
30% Complete
30%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
100%


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