我的学系 |
国立联合大学 机械工程学系 |
国立联合大学 电子工程学系 |
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所属学群 |
工程学群
机械工程学类 |
资讯学群
跨
工程学群
电子工程学类 |
所在校区 |
第二(八甲)校区 苗栗市南势里联大2号 |
第二(八甲)校区 苗栗市南势里联大2号 |
学系特色 |
聯大機械系培育「會實做、善設計、能共創」的机械工程人才。校區位於科學園區廊道中心,位置絕佳。產業合作,共訓學生:大一、大二修讀基礎專業課程與產業學程;大三進行產業專題研究;大四選讀進階專業課程或參與产业实习。我們主推智慧製造,讓您掌握未來。未來出路可繼續升學,進入優秀國立大學或留在本系深造,或是找到待遇優厚且具發展潛力的工作。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
本系成立於民國 62 年 8 月,致力於培育兼具專業技能、人文素養及工程倫理的優秀人才,以對應國家科技發展政策和國內外高科技產業的需求。每年招收大學部4班(分別來自高中及高職各2班)和1班碩士班,提供全方位的學習環境。本系擁有近30位各領域的優秀師資,以配合學生在各方領域發展專長,並且特別注重師生之間互動、強調實際應用技能培養。 |
学科意涵 |
機械是工業之母,所有科技與工業產業之發展都植根於機械工業能力之基礎上。本系以「理論與實務兼備、具備專業倫理、持續學習能力」為教育目標。在這個指導原則下培養出因應机械工程及相關產業發展所需之中堅人才。本系教學訓練除了落實機械固力、設計、製造、熱流、控制五個專業領域之基礎課程訓練外,並以設計製造為核心, |
電子系是以硬體為主、軟體程式设计、演算法及網路通訊技術為輔的工程学群,必修科目包含电子学、电路学、电磁学等進階基礎科目學習電子活動來控制電子在半導體內的行為。組合成積體電路、搭配演算法及程式語言等,產生可運算、記憶、通訊等功能的系統。日常生活中有帶電的產品都需要电子工程技術的參與。因此本系是一個較為廣泛工程領域,有許多分支的子領域。 |
学习方法 |
学习叁部曲:依课前预习、课堂上掌握重点、课后复习。 归纳分析:透过观察综整而将结果归纳系统化,因此而对相关主题能融会贯通。 ![]() 演繹推理:要能深入理解机械工程相關之原理,常需要利用演繹推理而求得深入理解。 |
![]() 学术科目:上课将笔记抄写下来(来不及以拍照、录影或录音纪录),课堂结束后利用空餘时间整理并理解,有任何问题询问教授或同学,也可以到相关网站(如:贰濒别补谤颈苍驳等)寻找解决方法。 版權:国立联合大学电子工程学系 ![]() 实作科目:课堂中学习了解各部件用途及使用方法,依照范例图示製作一次,成功后如法炮製完成其他例题。 图解:专题实作课程 版權:国立联合大学电子工程学系 團隊學習: 專題研究課程設計規畫成分組合作的方式,訓練同學運用电子工程相關知識與工具,發掘、分析與解決問題的能力;並從中學習務實的工程倫理與求知的創新觀念。如本系專題課程 https://ssur.cc/3xAP9Fne 图解:专题实作发表现场 版權:国立联合大学电子工程学系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1.对於每一堂课,做到课前预习、课堂上掌握重点、课后复习。 |
在阅读各个专业科目时,除了基础的原理外,需要更深究其应用面,如何应用这个基础知识在材料的製程与应用上。然后因為学科内容丰富且具一定广度且接近产业面,因為需要具备归纳与融会贯通的能力,可以透过参加科学专题来加强这项能力,透过自己发现问题,尝试解决回答它,将有助於提升自己的观察力,归纳与融会贯通的能力,同时也能培养动手做的实力,此外,与国际接轨一直是做个材料科技人需要具备的能力,因為需要提升英文的听说读写能力,以降低未来在面临英文授课时的压力。 |
与相关科系之异同 |
與机械工程学系相關科系有土木系、材料工程學系、化學工程學系。一般而言机械工程学系之領域以各式機械設備、產品之設計、生產製造、控制為主。土木工程學系以建築、設施之結構設計、其施工方法及防災安全為對象。材料工程學系、化學工程學系則以各項原料、材料之生成理論及加工製造為主。 |
电子系以硬体為主,聚焦在机器内部的电子元件於晶片上能有最有效率的方式运动,是科技产物生产的初级阶段。资工系则偏向软体,主要运用不同程式语言,确保机器顺畅运作并发展多元的应用性。而电机系则处於中间角色,接收到电子系的晶片和半导体元件后,设计不同的线路,使原本各自独立的晶片元件可以组合起来协同运作。然而,现代科技的发展已超越单一领域的框架,系统软硬体整合成為当前科技的趋势。因此本系鼓励学生多元发展。 |
生涯发展容易误解之处 |
现今规模之机械製造厂,设备及环境均大幅提升,但一般民眾印象还停留在早期加工厂脏乱的概念,误以為机械系毕业生只能在机械工厂工作。实际上,本系毕业生毕业后从事纯机械加工领域工作的人数的比例不到10%,反而电子及新兴产业就业的比例较高。就业机会从空中飞的飞机,地面跑的汽车,海中游的轮船到微奈米驱动器等。 |
念電子系可進入半導體產業,當工程師成為科技新貴,坐擁高薪。然而,自身仍需按部就班,不斷的努力精進、專研新知,提升自我價值,才有可能。電子產業是國家最有發展潛力的產業,因此電子系畢業生也是市場需求最多的;除了半導體產業,電腦资讯業、通訊業等也都需要電子人才。畢業後可從事研發、製造、銷售、教研等工作。 |
学习方法容易誤解之處 |
一般人对机械系的认知,就是学习一些模具工厂的车钳铣鉋等传统加工,或汽车保养修护等工作。实际上机械系学习的内容非常广泛,任何产物的形成,从初步设计到完成成品,均需要本系专业知识融入其中。本系关於传统机械加工之工厂实习课程,仅在大一上学期每週实作3小时,课程内容佔毕业总学分数不到百分之一。 |
大眾常误以為电子系仅仅是专注於硬体和半导体领域,然而,这样的看法实际上仅涵盖电子系学习内容的冰山一角。虽然电子系的学科内容偏向硬体电路,但系统软硬体整合正是当前科技发展的主要趋势。因此在电子系的教学中,软体程式设计、演算法以及网路通讯技术同样是不可忽视的重要领域。同学们可客製化属於自己的理想学习计画 |
补充提醒与说明 |
近幾年本系在日本國際微型機器人大賽大放異彩,獲獎無數。本系積極輔導學生參加机械工程師機械專業人才認證考試,報名人數及通過率均是全國最優。此外,本系推行大四生产业实习,業界反應熱烈。參加产业实习學生可提早適應銜,薪資福利保障均比照正式員工。 |
本系微電子、通訊及资讯三大領域研究發展方向: |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 产业实习本系与20几家的业界合作,学生可利用大四整年时间至业界实习,缩短学用落差,让学生提早进入业界接轨,在实习期间可享有劳基法规定的薪资与劳健保,每学期可获得6学分的主系选修,实习结束可继续在该公司工作,免试用期且薪资提高。 ![]() 电脑辅助设计利用电脑及其图形设备帮助设计人员进行设计工作,為目前业界主流的产物设计与研发技术。透过此课程可训练学生的电脑绘图与产物设计能力,并可有效提升学生的职场竞争力。 ![]() 电脑辅助工程分析目标為训练学生在产物开发阶段,即可透过分析了解所开发产物的效能与耐用性。电脑辅助工程可有效降低产物开发所需时间,因此近十年来逐渐受到业界重视。本课程除了可提升学生的职场竞争力外,亦对有意攻读研究所有时值得助益。 ![]() 机器人学為因應智慧製造時代的到來,本系將著重於智慧製造技術的發展。智慧製造技術的發展需以賴大量的機器人或機械手臂進行自動化的生產並具有診斷製程之能力。為達此目標本系開設机器人学,以減少學用的落差。本課程旨在提供机器人学之專業知識,讓同學了解機器人的內涵,課程將以多軸機器人系統為主,讓學生了解系統架構與結構。 ![]() 金属罐设计与製作着重於工业4.0对机械製造发展技术的内涵进行介绍。在学生了解工业4.0发展现况后,课程将分别针对系统可靠度、精密度及减震改善方式进行介绍。在学生了解所须应用技术内涵后,课程将透过智慧製造实例,使学生了解智慧製造所需使用工具及技术应用方式。课程内容包含製程监控、故障诊断、物联网应用及大数据应用。 |
数位积体电路设计概论本課程涵蓋數位積體電路的設計和分析。 重點將放在CMOS技術上。 課程重點在於元件層級、閘層級、RT層級和架構層級之電路設計; 當中包含了探討數位積體電路設計的一些設計問題。 並於家庭作業以SPICE電路模擬和Verilog / HDL模擬驗證所學。 版權:国立联合大学电子工程学系 ![]() 单晶片电脑系统应用与实习透过程式语言之设计,学习单晶片微电脑周边之软硬体的设计方法。学习此课程可让学生了解如何透过单晶片系统整合半导体元件,以执行更复杂的任务。 版權:国立联合大学电子工程学系 ![]() 数位影像处理概论与实习本课程主要介绍有关数位影像处理的基本原理与应用技术,同时强调以程式处理影像的实作训练。课程除了探讨数位影像处理的基本理论,同时以实用的观点强化电脑视觉的技术,让同学具有实际解决影像处理问题的能力,例如:车道辨识、车辆检测、、、等汽车自动驾驶所面临的问题。 版權:国立联合大学电子工程学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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刘兴荣民國63年光華高工機工科畢業,就讀高工期間,有好學精神,即對機械科基本銼刀、車床及銑床技術駕輕就熟,民國63年考上聯合工專(本校 前身)機械科,經過2年聯合磨鍊,在校期間各方面表現傑出,尤其對機器的設計與製造特感興趣,開啟創業之路。 民国68年设立吉辅公司有限公司,生产脱蜡精密铸造设备,产物行销国内外,民国95年取得工研院叁项刀具技术成果的移转,生产工具机的刀具库,经由不断改良与创新,吉辅公司高阶客製化刀具库市场占有率在台湾80%,亚洲(含大陆地区)95%及欧美地区80%。 ![]()
王聪智民国78年大甲高工机工科毕业,当初选择机工科是兴趣,民国78年考上联合工专(本校前身)机械科,在就学期间对绘图、设计及製造课程特别有兴趣,奠定日后职业规划。 毕业后至吉辅公司有限公司工作,因工作认真且负责任,受到刘董事长器重,因而接收脱蜡精密铸造设备开发,民国87年设立勇陆公司有限公司,经由不断改良与创新,脱蜡精密铸造设备往智能模组化创新,产物行销国内外。 ![]()
曾贤长民國71考上聯合工專(本校前身)就讀,就讀期間對圖學、机动学與機械設計很有興趣,畢業後覺得在校所學不夠,報名參加職訓中心所辦機械設計繪圖班,奠定日後創業基礎。 民国81年设立长瑜公司股份有限公司,产物為缝纫机的设计与製造,经由不断改良与创新,在缝纫机界创业有成,於产物研发设计上有优异之表现,曾荣获中华民国国家设计奖、第十一届国家发明奖个人组金牌奖以及第十届中小公司创新研究奖。 |
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叶胜发民國65年畢業於电子工程科。叶胜发系友為早期技職教育培養的工程師,聯合電子科畢業後由基層實作開始,期間多次回商學院再學習,持續吸收新知,於1996 年一步一腳印的走向科技管理之路。(41 歲) 畢業於美國西堤大學商學院MBA。 第十六届中华民国科技管理学会院士、均豪精密、均华精密、均硕国际、均强机械、均菘商贸董事长、台湾电子设备协会理事长、台湾显示器产业联合会创会副理事长、台湾科学工业园区同业公会理事、国家磐石奖评审委员、经济部科技专案审查及绩效考评委员、科技部政府科技发展计画审查委员、教育部产业先进设备人才培育諮询委员。 未上传图片
鐘福祥民國67年畢業於电子工程科 2017第26屆國家磐石獎國家磐石獎、国立联合大学校友總會第九,第十屆理事長、朝程工業股份有限公司 董事長 未上传图片
杨光顺內思高工畢業後考取本校電子科就讀,民國76年畢業於电子工程科計算機工程組,之後於民國93年畢業於明新技術學院工業工程與管理學系,民國104年畢業於國立清華大學科技管理研究所碩士班 现职為硅格半导体公司资深副总经理,之前曾任职於新加坡商马尔帝台湾区总经理、美商厂肠丑濒耻尘产别谤驳别谤北亚区服务经理、美商础罢&罢 |
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多元能力 |
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
10%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
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主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
15%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10%
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性格特质 |
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
30%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
30%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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