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資料更新時間：2024/10/29 上午 11:02:41
学系特色
聯大機械系培育「會實做、善設計、能共創」的机械工程人才。校區位於科學園區廊道中心，位置絕佳。產業合作，共訓學生：大一、大二修讀基礎專業課程與產業學程；大三進行產業專題研究；大四選讀進階專業課程或參與产业实习。我們主推智慧製造，讓您掌握未來。未來出路可繼續升學，進入優秀國立大學或留在本系深造，或是找到待遇優厚且具發展潛力的工作。
学科意涵
機械是工業之母，所有科技與工業產業之發展都植根於機械工業能力之基礎上。本系以「理論與實務兼備、具備專業倫理、持續學習能力」為教育目標。在這個指導原則下培養出因應机械工程及相關產業發展所需之中堅人才。本系教學訓練除了落實機械固力、設計、製造、熱流、控制五個專業領域之基礎課程訓練外，並以設計製造為核心，
学习方法
学习叁部曲：依课前预习、课堂上掌握重点、课后复习。
归纳分析：透过观察综整而将结果归纳系统化，因此而对相关主题能融会贯通。
演繹推理：要能深入理解机械工程相關之原理，常需要利用演繹推理而求得深入理解。
高中階段可以準備的学习方法或方向
1.对於每一堂课，做到课前预习、课堂上掌握重点、课后复习。
2.针对每次课堂教学内容，做到观察综整，对相关主题融会贯通。
3.针对数理相关学科，要能利用推理而深入理解相关原理。
与相关科系之异同
與机械工程學系相關科系有土木系、材料工程學系、化学工程學系。一般而言机械工程學系之領域以各式機械設備、產品之設計、生產製造、控制為主。土木工程學系以建筑、設施之結構設計、其施工方法及防災安全為對象。材料工程學系、化学工程學系則以各項原料、材料之生成理論及加工製造為主。
生涯发展容易误解之处
现今规模之机械製造厂，设备及环境均大幅提升，但一般民眾印象还停留在早期加工厂脏乱的概念，误以為机械系毕业生只能在机械工厂工作。实际上，本系毕业生毕业后从事纯机械加工领域工作的人数的比例不到10%，反而电子及新兴产业就业的比例较高。就业机会从空中飞的飞机，地面跑的汽车，海中游的轮船到微奈米驱动器等。
学习方法容易誤解之處
一般人对机械系的认知，就是学习一些模具工厂的车钳铣鉋等传统加工，或汽车保养修护等工作。实际上机械系学习的内容非常广泛，任何产物的形成，从初步设计到完成成品，均需要本系专业知识融入其中。本系关於传统机械加工之工厂实习课程，仅在大一上学期每週实作3小时，课程内容佔毕业总学分数不到百分之一。
补充提醒与说明
近幾年本系在日本國際微型機器人大賽大放異彩，獲獎無數。本系積極輔導學生參加机械工程師機械專業人才認證考試，報名人數及通過率均是全國最優。此外，本系推行大四生产业实习，業界反應熱烈。參加产业实习學生可提早適應銜，薪資福利保障均比照正式員工。
核心课程地图
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大一必修
- 工厂实习(一)
- 工程图学(一)
- 普通化学
- 机械工程概論
- 应用力学(一)
- 电脑辅助製图
- 工廠實習 (二)
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大二必修
- 工程数学(一)
- 材料力学
- 製造程序
- 應用力學 (二)
- 电工学
- 工程数学(二)
- 电子学
- 机动学
- 机械工程實驗(一)
- 工程材料
- 熱力學 (一)
- 计算机程式设计
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大叁必修
- 流体力学
- 机械工程實驗(二)
- 机械设计(一)
- 专题製作(一)
- 电子与电路实验
- 电脑辅助设计实习
- 自动控制
- 机械工程實驗(三)
- 热传学
- 专题製作(二)
专业选修课程
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无领域区分
- 半導體製程概論、光機電系統概論、自動化檢測技術、汽車工程、金属罐设计与製作、氣液壓控制、逆向工程、智慧製造技術、進階计算机程式设计、塑膠產品模流分析、電子封裝技術、電腦輔助、电脑辅助设计、電腦輔助製造、電機機械、數位邏輯、數控工具機、銲接學、机械工程概論、機械振動量測、機電整合應用、机器人学。
特色课程
产业实习
本系与20几家的业界合作，学生可利用大四整年时间至业界实习，缩短学用落差，让学生提早进入业界接轨，在实习期间可享有劳基法规定的薪资与劳健保，每学期可获得6学分的主系选修，实习结束可继续在该公司工作，免试用期且薪资提高。
电脑辅助设计
利用电脑及其图形设备帮助设计人员进行设计工作，為目前业界主流的产物设计与研发技术。透过此课程可训练学生的电脑绘图与产物设计能力，并可有效提升学生的职场竞争力。
电脑辅助工程分析
目标為训练学生在产物开发阶段，即可透过分析了解所开发产物的效能与耐用性。电脑辅助工程可有效降低产物开发所需时间，因此近十年来逐渐受到业界重视。本课程除了可提升学生的职场竞争力外，亦对有意攻读研究所有时值得助益。
机器人学
為因應智慧製造時代的到來，本系將著重於智慧製造技術的發展。智慧製造技術的發展需以賴大量的機器人或機械手臂進行自動化的生產並具有診斷製程之能力。為達此目標本系開設机器人学，以減少學用的落差。本課程旨在提供机器人学之專業知識，讓同學了解機器人的內涵，課程將以多軸機器人系統為主，讓學生了解系統架構與結構。
金属罐设计与製作
着重於工业4.0对机械製造发展技术的内涵进行介绍。在学生了解工业4.0发展现况后，课程将分别针对系统可靠度、精密度及减震改善方式进行介绍。在学生了解所须应用技术内涵后，课程将透过智慧製造实例，使学生了解智慧製造所需使用工具及技术应用方式。课程内容包含製程监控、故障诊断、物联网应用及大数据应用。
适合从事工作
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热传工程师
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负责设计规划热能利用、散热系统及热能传送等相关应用产物，及热能处理有关设备之製造、装置、操作、维护及保养等作业。
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机构工程师
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负责设计模组、机构及製图、製作软版如罢础叠、颁翱贵、贵笔颁、颁翱叠等，并协助模组製程设计、製作样品测试并检修等工作。
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机械工程師
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从事与机械有关之产物、厂房与设备的设计、製造、维修、操作等工作。
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自动控制工程師
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从事自动化系统的整合与设计，负责自动化设备、系统介面各类规范与相关文件的撰写等工作。
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机电整合工程师
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研究有关电机与机械之能量转换与讯号处理系统、原理，从事机械模组及电控系统模组之设计、整合与测试规划，使其符合设计规范，进而达成整体最佳化之工作。
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系友生涯发展
刘兴荣
民國63年光華高工機工科畢業，就讀高工期間，有好學精神，即對機械科基本銼刀、車床及銑床技術駕輕就熟，民國63年考上聯合工專(本校 前身)機械科，經過2年聯合磨鍊，在校期間各方面表現傑出，尤其對機器的設計與製造特感興趣，開啟創業之路。
民国68年设立吉辅公司有限公司，生产脱蜡精密铸造设备，产物行销国内外，民国95年取得工研院叁项刀具技术成果的移转，生产工具机的刀具库，经由不断改良与创新，吉辅公司高阶客製化刀具库市场占有率在台湾80%，亚洲(含大陆地区)95%及欧美地区80%。
王聪智
民国78年大甲高工机工科毕业，当初选择机工科是兴趣，民国78年考上联合工专(本校前身)机械科，在就学期间对绘图、设计及製造课程特别有兴趣，奠定日后职业规划。
毕业后至吉辅公司有限公司工作，因工作认真且负责任，受到刘董事长器重，因而接收脱蜡精密铸造设备开发，民国87年设立勇陆公司有限公司，经由不断改良与创新，脱蜡精密铸造设备往智能模组化创新，产物行销国内外。
曾贤长
民國71考上聯合工專(本校前身)就讀，就讀期間對圖學、机动学與機械設計很有興趣，畢業後覺得在校所學不夠，報名參加職訓中心所辦機械設計繪圖班，奠定日後創業基礎。
民国81年设立长瑜公司股份有限公司，产物為缝纫机的设计与製造，经由不断改良与创新，在缝纫机界创业有成，於产物研发设计上有优异之表现，曾荣获中华民国国家设计奖、第十一届国家发明奖个人组金牌奖以及第十届中小公司创新研究奖。
多元能力
空间定向：能觉察环境、物体与自己的相对位置，辨别出方向、维度，想像物体在移动或重新排列后的外观。
性格特质
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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