第二(八甲)校区

苗栗市南势里联大2号

荣誉校区

台南市东区荣誉街67号

我国政府顺应此趋势，多次召开全国能源会议，并拟定相关之科技研发、政策推广及产业提升之方案。这些施政作為除需要永续且前瞻之发展策略规划外，更应积极筹设能源科技相关之学系，适时培养具能源科技专长之专业人才，以确保政策理念之具体落实。本系创立於民国93年8月，為我国第一个以培育能源科技毕业生為目标之能源领域专业学系。

结合能源材料与能源系统技术，发展出不排放温室效应气体的能源使用方式。例如：电动车、太阳能、氢能与燃料电池、鋰电池等技术研发、再生能源。

環視目前國內各大學系所，目前仍缺少自大學階段起專門從事結合能源與資源之整合性研究機構。因此，国立联合大学乃設立國內唯一涵蓋能源和資源相關科技之能源與資源學系（本系），以促進國家經濟發展、能源研發、資源探採及環境保護之多重目標，並提高競爭力，追求國家永續經營。

绿能系属理工相关科系，在基础学科部分，物理、化学、数学皆是重要学科，在科技论文发表及学术交流（国际研讨会）过程中，以英文為主要语言。因此，英文能力也是本系对高中生要求的重点科目。

整体能源效率与品质取决於这些能源之基础设施及使用行為之适配，本系聚焦於能源系统及能源材料之教学，适可為学生培养进入此领域职涯所需之知识基础。

在阅读各个基础学科与知识时，除了基础的原理外，需要更深究其应用面，如何应用这个基础知识在材料的製程与应用上，此外，因為学科内容丰富且具一定广度，因為需要具备归纳与融会贯通的能力，透过参加专题来加强这项能力，透过自己发现问题，尝试解决回答它，将有助於提升自己的观察力，归纳与融会贯通的能力，同时也能培养动手做的实力。此外，与国际接轨是做个科技人需要具备的能力，因為需要提升英文的听说读写能力，以降低未来在面临英文授课时的压力。

本系(原名能源與資源學系)在本校改制為大學後第二學年度成立為展現能源與資源專業領域教學與研發之特色，並符合時代潮流與社會需求，經徵詢各界意見後， 參考校、院層級之教學目標，訂定本系大學部之教育目標。本系教學領域涵蓋範圍廣闊，自93年創系以來，持續招收及培育學生參與自身學術領域，至96學年度本系招足大學部四班人數持續至今。

相同：本系授课内容结合材料系、化工系、电机系、机械系等相关科系中的能源基础课程，建构必修学分。
與傳統能源系的差異：绿色能源科技学系發展的主軸，是強調能源使用過程中，無溫室效應氣體排放。（如氫能與燃料電池、電動車、鋰電池、太陽能電池的研發）

製造业為台湾经济命脉，也是台湾科技强项。各种再生能源以及储能、节能技术等等的效率、品质、成本、寿命均取决於所用材料与製程。本系培育专业的能源工程人才

本系授课内容环境相关议题融入课程，但目前為止，并无毕业生从事环境工程相关工作。

对「能源」相关专业知识，以及相关全球变迁与能源与资源系统互动，都必须经由教育和研究加以充实，以永续发展观点思考。而不只有提供发电来源為主要目标。

本系隶属环境生态学院，授课内容环境生态相关议题融入课程，但目前為止，较不重视环境生态相关课程开设。

本系於100學年度奉教育部核定更名將「能源與資源學系」改名為「能源工程学系」的同時，也同步修訂本系之教育目標，在符合聯合大學與理工學院教育目標之前提下，培養學生具有能源相關專業知識、技能、視野，以期提供學生名實相符的教學內容。
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重视数理能力与逻辑推理能力，与英文沟通。