
資料更新時間:2024/10/29 下午 04:24:41
学系特色
我国政府顺应此趋势,多次召开全国能源会议,并拟定相关之科技研发、政策推广及产业提升之方案。这些施政作為除需要永续且前瞻之发展策略规划外,更应积极筹设能源科技相关之学系,适时培养具能源科技专长之专业人才,以确保政策理念之具体落实。本系创立於民国93年8月,為我国第一个以培育能源科技毕业生為目标之能源领域专业学系。
学科意涵
環視目前國內各大學系所,目前仍缺少自大學階段起專門從事結合能源與資源之整合性研究機構。因此,国立联合大学乃設立國內唯一涵蓋能源和資源相關科技之能源與資源學系(本系),以促進國家经济發展、能源研發、資源探採及環境保護之多重目標,並提高競爭力,追求國家永續經營。
学习方法

(1)提供小班制的学习环境。
(2)提供工读生与研究助理机会。
(3)提供仟万级研究设备供学生实验。
(4)提供充足的研究经费。

提供小班制的学习环境。

(3)
学会基本能源转换基础与实作

业界师资辅助教学

提供小班制的学习环境。
高中階段可以準備的学习方法或方向
整体能源效率与品质取决於这些能源之基础设施及使用行為之适配,本系聚焦於能源系统及能源材料之教学,适可為学生培养进入此领域职涯所需之知识基础。
与相关科系之异同
本系(原名能源與資源學系)在本校改制為大學後第二學年度成立為展現能源與資源專業領域教學與研發之特色,並符合時代潮流與社會需求,經徵詢各界意見後, 參考校、院層級之教學目標,訂定本系大學部之教育目標。本系教學領域涵蓋範圍廣闊,自93年創系以來,持續招收及培育學生參與自身學術領域,至96學年度本系招足大學部四班人數持續至今。
生涯发展容易误解之处
製造業為台灣经济命脈,也是台灣科技強項。各種再生能源以及儲能、节能技术等等的效率、品質、成本、壽命均取決於所用材料與製程。本系培育專業的能源工程人才
学习方法容易誤解之處
对「能源」相关专业知识,以及相关全球变迁与能源与资源系统互动,都必须经由教育和研究加以充实,以永续发展观点思考。而不只有提供发电来源為主要目标。
补充提醒与说明
本系於100學年度奉教育部核定更名將「能源與資源學系」改名為「能源工程学系」的同時,也同步修訂本系之教育目標,在符合聯合大學與理工學院教育目標之前提下,培養學生具有能源相關專業知識、技能、視野,以期提供學生名實相符的教學內容。
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核心课程地图
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不分年级必修
- 工程统计
- 能源工程
- 计算机概论
- 材料分析技术
- 工程数学
- 热力学
- 电工学
- 材料科学导论
- 工程力学
- 工程材料
- 节能技术
- 能源系统设计
专业选修课程
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能源材料领域
- 能源材料相关材料课程
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能源系统领域
- 能源系统相关领域课程
特色课程

工程经济
工程经济的學習重點在於"選擇",例如:「不同利率的計算,應用在股票市場或是保险公司。在同一時空背景下同一筆錢該如何地使用會獲得最大效益」。課堂中還有許多時事的解析及該如何處理方會有社會最大效益,「你可不會算工程数学;但是你不能不會算錢!」便是出自於這堂課名師!

学士专题
「学士专题」目的在讓學生從頭到尾自己完成,除了自發性找到興趣再結合議題,從無到有的訓練,過程中與指導老師的討論不免產生出更多更新穎的想法與知識,完美呈現教學相長及自發學習的優點。

能源工程实验
能源工程实验目的在親自操作實驗,學習操作各項課本中實驗器具並結合理論,體現出理論與操作皆精通之理念!
适合从事工作
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工程师
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培育应用专业技能分析与解决工程问题、能接纳多元观点的能源工程人才。
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研发人员
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培育应用专业技能分析与解决工程问题、能接纳多元观点、持续创新精进的能源工程人才。
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研发人员
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培育应用专业技能分析与解决工程问题、能接纳多元观点、独立解决问题的能力。
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系友生涯发展

陈巧馨
在校期间成绩优异,歷年均领取书卷奖
104年公务人员高等考试叁级考试通过

萧桑绿
為本学系第一届毕业生,在学期间表现优异,德智体群美兼备,并為歷年校内运动大会田径记录保持人。
毕业后即考取臺湾电力公司,分发至台电第四核能发电厂,服务迄今广受主管好评。

张绍甫
学期间认真努力,专题竞赛屡获佳绩,系上教师均给予好评。
毕业后考取台师大研究所,於研究所毕业考取臺湾铁路管理局,现今「留职停薪」考取臺湾科技大学机械工学系博士班,目前继续博士班生涯。
多元能力
语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。
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