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工程学群 地球环境学群 工程科学学类

国立联合大学
能源工程学系 加入比较清单
 (037)382401
 HHM@nuu.edu.tw
第二(八甲)校区&别苍蝉辫;苗栗市南势里联大2号


    資料更新時間:2024/10/29 下午 04:24:41

学系特色

我国政府顺应此趋势,多次召开全国能源会议,并拟定相关之科技研发、政策推广及产业提升之方案。这些施政作為除需要永续且前瞻之发展策略规划外,更应积极筹设能源科技相关之学系,适时培养具能源科技专长之专业人才,以确保政策理念之具体落实。本系创立於民国93年8月,為我国第一个以培育能源科技毕业生為目标之能源领域专业学系。


学科意涵

環視目前國內各大學系所,目前仍缺少自大學階段起專門從事結合能源與資源之整合性研究機構。因此,国立联合大学乃設立國內唯一涵蓋能源和資源相關科技之能源與資源學系(本系),以促進國家经济發展、能源研發、資源探採及環境保護之多重目標,並提高競爭力,追求國家永續經營。


学习方法



高中階段可以準備的学习方法或方向

整体能源效率与品质取决於这些能源之基础设施及使用行為之适配,本系聚焦於能源系统及能源材料之教学,适可為学生培养进入此领域职涯所需之知识基础。


与相关科系之异同

本系(原名能源與資源學系)在本校改制為大學後第二學年度成立為展現能源與資源專業領域教學與研發之特色,並符合時代潮流與社會需求,經徵詢各界意見後, 參考校、院層級之教學目標,訂定本系大學部之教育目標。本系教學領域涵蓋範圍廣闊,自93年創系以來,持續招收及培育學生參與自身學術領域,至96學年度本系招足大學部四班人數持續至今。


生涯发展容易误解之处

製造業為台灣经济命脈,也是台灣科技強項。各種再生能源以及儲能、节能技术等等的效率、品質、成本、壽命均取決於所用材料與製程。本系培育專業的能源工程人才


学习方法容易誤解之處

对「能源」相关专业知识,以及相关全球变迁与能源与资源系统互动,都必须经由教育和研究加以充实,以永续发展观点思考。而不只有提供发电来源為主要目标。


补充提醒与说明

本系於100學年度奉教育部核定更名將「能源與資源學系」改名為「能源工程学系」的同時,也同步修訂本系之教育目標,在符合聯合大學與理工學院教育目標之前提下,培養學生具有能源相關專業知識、技能、視野,以期提供學生名實相符的教學內容。


核心课程地图

  • 不分年级必修
    • 工程统计
    • 能源工程
    • 计算机概论
    • 材料分析技术
    • 工程数学
    • 热力学
    • 电工学
    • 材料科学导论
    • 工程力学
    • 工程材料
    • 节能技术
    • 能源系统设计

专业选修课程

  • 能源材料领域
    • 能源材料相关材料课程
  • 能源系统领域
    • 能源系统相关领域课程

特色课程

适合从事工作


  • 工程师

    • 培育应用专业技能分析与解决工程问题、能接纳多元观点的能源工程人才。


  • 研发人员

    • 培育应用专业技能分析与解决工程问题、能接纳多元观点、持续创新精进的能源工程人才。


  • 研发人员

    • 培育应用专业技能分析与解决工程问题、能接纳多元观点、独立解决问题的能力。



系友生涯发展


多元能力


语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能觉察特定事件与观念、理论之间的差异,且能对事物进行拆解、组合、重新詮释,呈现新颖之处。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物运作的规律或关联性,归纳或是推演不同事物的差异或因果关係,并得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能觉察环境、物体与自己的相对位置,辨别出方向、维度,想像物体在移动或重新排列后的外观。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定讯息及排除外部干扰。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢体快速连续弯曲、伸展或扭转,呈现力量与平衡,做出跳跃、衝刺、投掷动作。
5% Complete
5%
远观细察:能在远、近距离中能分辨、比较色彩差异,在不同光线强度下能观察物体大小、距离、移动变化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干扰的情况下专注於声音来源,分辨音调、音量,并将不同强度的声音转為可辨读的语句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、评估自己或他人的表现,提出可改善及调整的方法或採取行动。
5% Complete
5%
说服协商:提出观点与他人商议或说服他人同意,以积极的态度引导他人,达成共识、目标,或解决困难。
5% Complete
5%
问题解决:分析并预判问题的成因与后果,设想出合适的解决方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求并规划合适的运作流程,运用技术调整、组装、设定设备,让设备及系统正常运作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式语法以及逻辑架构,撰写、修改程式,开发并设计系统。
5% Complete
5%
系统运作:评估与分析系统的运作方式、效能,考虑运作成本与效益,制定系统运作可改善或调整的方式。
5% Complete
5%

性格特质


合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
100% Complete
100%

图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。



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