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我的学系 国立联合大学
能源工程学系
国立臺东大学
绿能与资讯科技学系
所属学群 工程学群 地球环境学群
工程科学学类
资讯学群 工程学群
资讯工程学类
所在校区

第二(八甲)校区

苗栗市南势里联大2号

资料準备中

学系特色

我国政府顺应此趋势,多次召开全国能源会议,并拟定相关之科技研发、政策推广及产业提升之方案。这些施政作為除需要永续且前瞻之发展策略规划外,更应积极筹设能源科技相关之学系,适时培养具能源科技专长之专业人才,以确保政策理念之具体落实。本系创立於民国93年8月,為我国第一个以培育能源科技毕业生為目标之能源领域专业学系。

绿能与资讯科技学系是一個結合綠能科技與资讯科技的跨領域學系,授予工學士學位。在教學與研究上聚焦於「綠能產業技術」、「電機系統與智慧電網」、「智慧控制系統」、「智慧聯網暨嵌入式系統」與「半導體晶片設計與製程技術」五大專業應用領域發展,透過整合資源、跨域課程、專業教學、彈性學習、專題實作、業界師資、產學合作與積極研發培育學生相關領域知識,落實理論與實務結合,以迎向科技產業全球化與現代化的世界潮流。

学科意涵

環視目前國內各大學系所,目前仍缺少自大學階段起專門從事結合能源與資源之整合性研究機構。因此,国立联合大学乃設立國內唯一涵蓋能源和資源相關科技之能源與資源學系(本系),以促進國家經濟發展、能源研發、資源探採及環境保護之多重目標,並提高競爭力,追求國家永續經營。

教學與研究上聚焦於「綠能產業技術」、「電機系統與智慧電網」、「智慧控制系統」、「智慧聯網暨嵌入式系統」與「半導體晶片設計與製程技術」,涵蓋綠能科技、能源動力、機電系統、自動控制、智慧製造、半導體製程,電機機械、電力電子、智慧電網等能源機電科技以及巨量資料、雲端服務、智慧物聯網、人工智慧系統、嵌入式系統、機器學習/深度學習等资讯科技。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

整体能源效率与品质取决於这些能源之基础设施及使用行為之适配,本系聚焦於能源系统及能源材料之教学,适可為学生培养进入此领域职涯所需之知识基础。

誠摯歡迎對綠能與资讯科技有興趣之學子修讀本系,打造綠能與资讯科技跨域雙專長能力。
考生可具体描述个人特质、学习能力、重要经歷、说明申请动机、及入学后学习规划及未来生涯规划等与本系之连结,并可具体描述在校作品或专题等表现成果之相关资料。

与相关科系之异同

本系(原名能源與資源學系)在本校改制為大學後第二學年度成立為展現能源與資源專業領域教學與研發之特色,並符合時代潮流與社會需求,經徵詢各界意見後, 參考校、院層級之教學目標,訂定本系大學部之教育目標。本系教學領域涵蓋範圍廣闊,自93年創系以來,持續招收及培育學生參與自身學術領域,至96學年度本系招足大學部四班人數持續至今。

绿能与资讯科技学系是一個「跨領域」的學系,與一般學系僅專精於單一領域不同,在四年課程中藉由提供「綠能科技」與「资讯科技」專業課程讓學生們修習,可以自主選擇朝有興趣的次領域發展;綠能科技與资讯科技跨域學習與未來科技及產業發展需求相符,例如:智慧電網(资讯科技×能源管理)、智慧車(混和動力×资讯科技)等,科技部刻正於臺南建構沙崙智慧綠能科學城,將形成創新綠能產業生態系。

生涯发展容易误解之处

製造业為台湾经济命脉,也是台湾科技强项。各种再生能源以及储能、节能技术等等的效率、品质、成本、寿命均取决於所用材料与製程。本系培育专业的能源工程人才

綠能科技與资讯科技均是目前科技發展潮流之一,本學程畢業學生可至一般资讯科技公司就業,亦可至綠能科技相關產業發展,更適合投身新興起之智慧綠能領域,如:智慧電網、智慧機械、智慧建築、混和動力、能源管理、碳權交易等。

学习方法容易誤解之處

对「能源」相关专业知识,以及相关全球变迁与能源与资源系统互动,都必须经由教育和研究加以充实,以永续发展观点思考。而不只有提供发电来源為主要目标。

綠色與资讯科技學士學位學程於113學年轉型為绿能与资讯科技学系,均授予工學士學位,整合臺東大學理工學院各系所之師資及資源,跨領域共同指導,師資陣容強大,教學設備充實。

补充提醒与说明

本系於100學年度奉教育部核定更名將「能源與資源學系」改名為「能源工程学系」的同時,也同步修訂本系之教育目標,在符合聯合大學與理工學院教育目標之前提下,培養學生具有能源相關專業知識、技能、視野,以期提供學生名實相符的教學內容。

其他关於本系之介绍,可参阅本系官方网站丑迟迟辫://驳颈迟.苍迟迟耻.别诲耻.迟飞/。

我的学系 国立联合大学
能源工程学系
国立臺东大学
绿能与资讯科技学系
核心课程地图
  • 不分年级必修
    • 工程统计
    • 能源工程
    • 计算机概论
    • 材料分析技术
    • 工程数学
    • 热力学
    • 电工学
    • 材料科学导论
    • 工程力学
    • 工程材料
    • 节能技术
    • 能源系统设计
  • 大一必修
    • 微积分
    • 程式设计
    • 计算机概论
    • 能源管理系统
    • 绿色科技与实作
    • 網頁程式设计
    • 普通物理
    • 物理实验
  • 大二必修
    • 演算法
    • 工程数学
    • 电路学
    • 数位电路设计
    • 资料结构
    • 电子学
    • 物件導向與程式设计
    • 人工智慧
    • 热力学
  • 大叁必修
    • 专题製作
    • 绿能科技应用课程:如「电动车机电整合」等
    • 资讯科技應用課程:如「物聯網應用設計」等
专业选修课程
  • 能源材料领域
    • 能源材料相关材料课程
  • 能源系统领域
    • 能源系统相关领域课程
  • 资讯科技應用
    • 资讯科技應用模組課程主要以「智慧聯網暨嵌入式系統」方向進行課程規畫;如物聯網應用設計、人工智慧、機器學習、嵌入式系統、巨量資料與雲端服務等課程。
  • 绿能科技应用
    • 绿能科技应用模組課程以「綠能產業技術」、「電機系統與智慧電網」、「智慧控制系統」「半導體晶片設計與製程技術」等方向進行課程規畫;如太陽能工程、電機系統與智慧電網、自動控制系統、半導體晶片設計等課程
特色课程
我的学系 国立联合大学
能源工程学系
国立臺东大学
绿能与资讯科技学系
适合从事工作
  • 工程师

    培育应用专业技能分析与解决工程问题、能接纳多元观点的能源工程人才。


  • 研发人员

    培育应用专业技能分析与解决工程问题、能接纳多元观点、持续创新精进的能源工程人才。


  • 研发人员

    培育应用专业技能分析与解决工程问题、能接纳多元观点、独立解决问题的能力。


  • IC封裝/測試工程师

    从事电子晶片封装製程评估、设备测试之技术发展、工程设计、平台建构、与问题分析解决等工作。


  • 軟體設計工程师

    从事设计、撰写、测试各种软体程式,并协助测试、修改、维护与保管程式之工作。


  • 电机技术人员

    从事电机设备之设计、发展、构建、装设、保养、修理等技术工作。


系友生涯

我的学系

国立联合大学
能源工程学系
国立臺东大学
绿能与资讯科技学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特质

合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
100% Complete
100%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
25% Complete
25%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
25% Complete
25%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
25% Complete
25%


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