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我的学系 国立联合大学
能源工程学系
国立联合大学
建筑学系
所属学群 工程学群 地球环境学群
工程科学学类
工程学群 建筑设计学群
建筑学类
所在校区

第二(八甲)校区

苗栗市南势里联大2号

第一(二坪山)校区

苗栗市恭敬里联大1号

学系特色

我国政府顺应此趋势,多次召开全国能源会议,并拟定相关之科技研发、政策推广及产业提升之方案。这些施政作為除需要永续且前瞻之发展策略规划外,更应积极筹设能源科技相关之学系,适时培养具能源科技专长之专业人才,以确保政策理念之具体落实。本系创立於民国93年8月,為我国第一个以培育能源科技毕业生為目标之能源领域专业学系。

本系致力於培養建筑專業領域的通才,從基礎的美學到建筑物的構造,以及都市的環境設計相關知識都為學習範圍,這也是本系堅持專業建筑学系必須修業5年的原因。專業課程範疇寬廣,提供學生自由學習、多元選擇的機會。此外,大一建筑圖學與各學期建筑设计課同採小班制分組教學。畢業前安排學生至優良的建筑師事務所進行建筑设计實務實習,吸收最新實務新知。更積極鼓勵與輔導學生參加建筑師證照與研究所考試。

学科意涵

環視目前國內各大學系所,目前仍缺少自大學階段起專門從事結合能源與資源之整合性研究機構。因此,国立联合大学乃設立國內唯一涵蓋能源和資源相關科技之能源與資源學系(本系),以促進國家經濟發展、能源研發、資源探採及環境保護之多重目標,並提高競爭力,追求國家永續經營。

建筑是一門橫跨工程、藝術與技術的綜合應用學科,除需涉略結構學、建造技術與圖學,及需兼顧人文思想和建筑美學。
本系課程內涵使學生具備一般建筑理論與實務、營建工程之規劃、設計、施工及管理,也包含建筑藝術、古蹟與文化資產、社區營造、都市設計之規劃、管理等能力,並強調跨領域結合景觀建筑規劃和建筑環境科技。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

整体能源效率与品质取决於这些能源之基础设施及使用行為之适配,本系聚焦於能源系统及能源材料之教学,适可為学生培养进入此领域职涯所需之知识基础。

练习以口语或文字表达个人观点,并与他人进行沟通与讨论。

与相关科系之异同

本系(原名能源與資源學系)在本校改制為大學後第二學年度成立為展現能源與資源專業領域教學與研發之特色,並符合時代潮流與社會需求,經徵詢各界意見後, 參考校、院層級之教學目標,訂定本系大學部之教育目標。本系教學領域涵蓋範圍廣闊,自93年創系以來,持續招收及培育學生參與自身學術領域,至96學年度本系招足大學部四班人數持續至今。

課程編排重視學生自主學習及多元選擇之教學,以「建筑概論、繪圖表現」、「設計概念與準則」、「基礎數理、工程概論」、「建筑工程與倫理」相關必修課程,並延伸「建筑賞析與藝術探討」、「人文與環境」、「建筑應用科技」、「資訊統合系統」相關選修課程。
同時依據各教師專業及研究方向開設建筑设计理論及賞析、人文環境與都市規劃、以及永續建筑及建筑應用科技等面向之選修課以引導學生尋找自我定位。

生涯发展容易误解之处

製造业為台湾经济命脉,也是台湾科技强项。各种再生能源以及储能、节能技术等等的效率、品质、成本、寿命均取决於所用材料与製程。本系培育专业的能源工程人才

有些外界誤認建筑系畢業一定要考上建筑師,不然只是在繪圖而已。但實際上,畢業就業不只在於建筑设计,也可從事建筑相關使用管理、社區規劃、景觀設計、室內設計等的相關服務上,也有一定比例的學生會選擇國內外的相關研究所繼續進修。總之,唸建筑的相關出路相對寬廣,就業率來說也相對其他學科高。

学习方法容易誤解之處

对「能源」相关专业知识,以及相关全球变迁与能源与资源系统互动,都必须经由教育和研究加以充实,以永续发展观点思考。而不只有提供发电来源為主要目标。

學生受建筑教育後通常有很高的獨立思考能力,以及創造整合能力,若對建筑有熱情的同學,雖辛苦但也能獲得成就感的學系。本系為優秀學系,學生學習表現頗受業界讚賞,畢業生於公務考試與建筑師證照取得均有亮眼成績。進入聯合建筑学系就讀除能培養專業能力外,且能透過系上辦理之各項國際性交流活動,提升與國際接軌之能力。

补充提醒与说明

本系於100學年度奉教育部核定更名將「能源與資源學系」改名為「能源工程学系」的同時,也同步修訂本系之教育目標,在符合聯合大學與理工學院教育目標之前提下,培養學生具有能源相關專業知識、技能、視野,以期提供學生名實相符的教學內容。

1. 台灣第二所國立大學五年制建筑学系
2. 2015企業最愛大學建筑與設計学群第二名(就業率高)

我的学系 国立联合大学
能源工程学系
国立联合大学
建筑学系
核心课程地图
  • 不分年级必修
    • 工程统计
    • 能源工程
    • 计算机概论
    • 材料分析技术
    • 工程数学
    • 热力学
    • 电工学
    • 材料科学导论
    • 工程力学
    • 工程材料
    • 节能技术
    • 能源系统设计
  • 大一必修
    • 建筑基本設計/建筑圖學/表現法
  • 大二必修
    • 建筑设计/力學/建筑物理/建筑史敷地計畫
  • 大叁必修
    • 建筑设计/建筑結構學/建筑法規/施工圖
  • 大四必修
    • 建筑设计/施工估價/都市計畫/建筑構造
  • 大五必修
    • 建筑设计
专业选修课程
  • 能源材料领域
    • 能源材料相关材料课程
  • 能源系统领域
    • 能源系统相关领域课程
  • 建筑设计與人文環境
    • 色彩學、案例分析、體驗建筑、近代建筑史、台灣建筑史、設計方法、當代建筑设计思潮、建筑:形式與空間的語言、開放式建筑案例賞析、數位建筑特論、景觀學概論、展演空間設計與實務、創意思考...等
  • 建筑數理與應用科技
    • BIM設計、建筑生命週期設計、都市及建筑防災、建筑結構系統、智慧建筑、綠建筑電子化實務、低耗能建筑设计、數位涵構...等
特色课程
我的学系 国立联合大学
能源工程学系
国立联合大学
建筑学系
适合从事工作
  • 工程师

    培育应用专业技能分析与解决工程问题、能接纳多元观点的能源工程人才。


  • 研发人员

    培育应用专业技能分析与解决工程问题、能接纳多元观点、持续创新精进的能源工程人才。


  • 研发人员

    培育应用专业技能分析与解决工程问题、能接纳多元观点、独立解决问题的能力。


  • 建筑師

    有建筑師資格,從事建筑物之設計與監造等工作。


  • 室内设计师

    從事建筑物內部之空間、設備、動線之規劃及監督施工等工作。


  • 建筑製圖員

    根據建筑師或設計師之設計圖,從事繪製施工圖並註明材料規格、位置、尺度及數量等工作。


  • 电脑绘图美工人员

    依据设计人员的指示,以电脑从事各式美工绘图、商业设计绘图等工作。


  • 都市规划人员

    从事有关都市土地与非都市土地之规划、设计、检讨、研究、分析、评估、调查及计画管理等业务。


系友生涯

我的学系

国立联合大学
能源工程学系
国立联合大学
建筑学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%

性格特质

合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
100% Complete
100%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
40% Complete
40%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
30% Complete
30%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30% Complete
30%


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