第二(八甲)校区

苗栗市南势里联大2号

资料準备中

本系為民國61年由當時經濟部長邀集公民營企業聯合創立私立聯合工專而設立，並於民國92年改名国立联合大学時更名為电机工程学系。民國93年成立电机工程研究所。本系隨時調整並逐年加強電力控制以外之師資和設備且秉持求新求變之精神，配合國家產業發展，目前有電力、控制、IC設計、半導體、通訊、醫工、電波等領域師資課程，為國家培養電機產業中堅人才。

電機是全球科技與產業發展主要領域。本組注重學生基礎能力培養、學以致用及國際視野養成，發展重點為人工智慧、自動控制、晶片設計、數位科技與智慧电网，畢業生出路寬廣，2022碩士起薪工程学群私校冠軍。近年世界大學科研論文質量評比，與本系相關之電機、资讯領域排名屢獲肯定，EduRANK電機領域排名全台大專院校第11名，私校排名連續兩年第1名。
https://eea.ee.yzu.edu.tw/

在学习电能、机电控制、叁颁整合之叁个学程相关之软硬体技术。相关科技之范围，包含绿能与电能转换系统、机器人、无人机、5骋通讯、医疗影像处理、晶片设计、陶瓷材料等；软体技术从数学逻辑、演算法到程式架构与应用，如人工智慧、机器学习等；硬体则从电能转换器、材料、积体电路之模组与系统等，所有电机相关专业领域。

本組以數位科技、控制工程與電子工程為主要發展領域。一. 數位科技－人工智慧、物聯網、電腦視覺、電腦網路、行動定位等。二.控制工程－機電整合、智慧型系統、智慧型機器人、智慧电网等。三. 電子工程－人工智慧晶片、系統晶片、混合信號積體電路、數位積體電路、射頻積體電路、熱感知三維晶片系統架構。

同学可以透过参加科学专题竞赛或完成小论文的方式来加强与培养这些能力。透过发现问题、尝试寻求解决的方法以及"做中学、学中做"的学习与实现过程，将有助於提升同学的观察力、归纳与融会贯通的能力，同时也能培养动手做的实力、独立思考与解决问题的能力以及团队合作的精神。

在高中学习阶段可探索电机领域相关课程学习及专题实做，瞭解基础学科的知识。
https://eea.ee.yzu.edu.tw/article/106

本系包含電能、機電控制、三C整合之三個學程所有電機相關領域課程，並包含電機、電子、機械、资讯、通訊、材料、光電、醫工八大系所範圍之師資及專業課程，讓同學有更多領域之學習。

本组以国家建设与世界高科技发展趋势為导向规划课程，使学生能具备分析、设计人工智慧、和系统软硬体之实务经验，培育具国际视野之高科技专业人才。整合电机通讯相关领域，善用政府、民间机构及远东集团相关研究资源，积极推动两岸及国际学术交流，发展电机、通讯相关之重要专业领域，理论与实务应用并重，提升研究成果之质与量。

最被容易误解為水电工；但毕业后可以从事设备工程师、程式设计师、自动化工程师、通讯工程师、厂务工程师等等高阶专业人才。

一般容易誤以為畢業後就業皆為硬體製造、設計相關工作，但其實电机工程系的學生由於在學期間所學包含軟體及硬體，因此就業領域之選擇亦相當多元，軟體工程師、韌體工程師以及硬體工程師皆可勝任。

学习内容最容易被误解為只有电机机械及电力系统方面的知识。
学习方法最容易被誤解為要動手操作設備，以為是危險的場合，造成學習上的障礙。

电机工程系最容易被誤解之一為其授課內涵，容易誤以為包含硬體設計，但是电机工程系包含領域相當廣泛，舉凡生醫、控制、人工智慧、電力電子、晶片設計等等，都包含在內。

本系以朝向多元化及跨领域的发展，有电力系统、电力电子、机电控制、滨颁设计、通讯与讯号处理、材料科学、医学工程、奈米科技、太阳光电、无人机、人工智慧...等多方面课程及师资。

电机工程系所學領域廣泛，畢業後不論是升學或就業選擇非常多元，例如生醫工程、電子工程、电机工程、控制工程、人工智慧、機器學習、電力系統工程、通訊工程、光電工程等等，因此當選填大學志願時，可選擇电机工程系，除了在大學期間廣泛吸收相關知識、於眾多領域中探究自身興趣、亦可為未來加值。