我的学系 |
国立联合大学 经营91黑料网 |
国立中正大学 公司91黑料网 |
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所属学群 |
管理学群
公司管理学类 |
管理学群
公司管理学类 |
所在校区 |
第一(二坪山)校区 苗栗市恭敬里联大1号 |
校本部 62102 嘉義縣民雄鄉大學路一段168號 |
学系特色 |
本系歷史悠久,創立於民國66年,為本校最早成立的管理科系。培養學生具有「廣博多元」的經營知識中具備通達的管理通識能力,畢業系友多為公司的負責人或高階主管。本系師資延聘國外內知名大學管理相關領域博士擔任,有完善的三個專業学群(創新、營運、行銷)特色教室與特色研究室,以及超大空間的學生學習資源室。目前已經與國外多所大學簽訂雙聯學制,另外也與姊妹校進行短期修課的合作。 |
本系强调以理论為前导,实务為经纬,注重与产业的互动交流。系上课程的安排秉持生产、财务、行销、人力资源与策略五管并重,理论与实务结合的理念,培养兼具创意与人文,强调实践的优质管理专才。 |
学科意涵 |
国立联合大学经营91黑料网:經營管理是指企業內,為使生產、採購、物流、營業、勞動力、財務等各種業務,能按經營目的順利地執行、有效地調整而所進行的系列管理、運營之活動。 |
培养具专业创新能力、诚信关怀精神及国际视野的专业管理人才;以创造、建立、分享及传承管理专业知识為教学及研究目标。 |
学习方法 |
![]() (1)沟通与团队合作协调:未来公司的运作与组织效能的提升将越来越依赖团队运作与合作,因此本系在平日教学的作业或报告即经常採用小组运作的方式,使同学在小组的作业讨论或报告製作中培养沟通与团队合作的能力。 ![]() (2)表达与分享经营管理资讯:包含口语与文字表达能力,文字表达能力的提升透过平日的书面作业与报告製作、投影片製作达成;口语表达能力则藉由作业或报告成果呈现实的口语发表来训练与养成。 (3)思考分辨与解决问题:思考分辨与解决问题的能力是学生在多种课程学习之后总和能力的呈现,所以藉由ㄧ个学能的专题製作课程,落实学生思考分辨与解决问题的能力。 ![]() (4)經營管理的規劃與企劃:企業經營所面臨的種種問題,有賴公司管理階層督導相關人員規劃與擬定新的定案並有效執行,故在課程中除教授規劃與企業相關的觀念與專業知識之外,透過期中、期末報告指定企業經常面臨的管理議題,要求提出解決方案,以訓練同學規劃與企劃能力。 ![]() (5)资料处理与分析:资料处理与分析经常使用电脑,但并不限於电脑工具的相关应用,如应用试算表软体整理出眾多资料中的资讯意涵、应用资料库系统处理公司日常资料,也包含如何运用图形、表格、统计图等技巧以呈现资讯。 |
![]() 课堂小组讨论,个案研究,案例实作(如:以问卷设计调查解决公司问题,并利用统计方法分析调查结果) 图解:人力招募与甄选研究问卷(例) 版权:中正大学企管系所有 ![]() 专题实作:透过一特定题目(如:人文与公司伦理相关等)与他人进行团队合作实作,除了考验专业能力,也培养与他人合作沟通的协调能力。 图解:人文与公司伦理专题 版权:中正大学企管系所有 ![]() 个案教学:每间公司所面临到之个案含人资、行销等不同领域,藉由个案分析及探讨,学生得以将上课所学之理论套用至实际案例中,增加学生之实务经验。 图解:人力招募与甄选评分标準 版权:中正大学企管系所有 ![]() 讲座邀请到远见?天下文化事业群的王力行发行人,和大家分享远见?天下如何从纸本走向数位,以及在数位转型的过程中所遇到的挑战。远见?天下在大家的印象中是传统的杂誌业、出版业,但随着数位浪潮的来袭,作為出版龙头的远见?天下也开始将触角扩展到更多元的经营型态上。 图解:职涯讲座 版权:中正企管系所有 ![]() 本系长期以来持续关注中小公司的动向与发展,秉持着将学术知识应用於实务上的精神,希望帮助中小公司在体质上进行改善。广邀政府单位、业界以及学界人士共襄盛举、进行对话,而随着科技化及国际化的浪潮趋势下,中小公司在面临竞争激烈且环境变化快速的情况下,在经营管理上进行调整、改善绩效、创新思维、提高竞争优势。 图解:2018年第十叁届中小公司研讨会 版权:中正大学企管系所有 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1.培养日常作业讨论或报告製作中培养沟通与团队合作的能力。 |
在参与担任学生干部或社团活动经验、校内外竞赛、社会服务等活动中,在团队中能清楚表达自己想法、聆听其他成员意见并整合意见不同的与方案;能够独自完成被指派的任务并能主动帮助团队成员,可藉由观察现象察觉并理解可能存在的问题,运用既有的知识、技能、经验或能力採取行动并解决问题。 |
与相关科系之异同 |
本系和相關科系的差異之處在「学群專業」選讀:本系課程設計分為3個專業学群(創新、營運和行銷学群),故各学群另訂相關的專業能力來強化學生在特定管理領域的能力,以落實管理專才的培育。 |
本系学习五管:「产、销、人、发、财」,於大一至大四过程中均会学习基础会计、统计、财管、经济等,故相较於经济系、财金系、会计系等科系学习较為广泛,而学习过程中企管系之同学必须兼具广度与深度,专精五管中两管至叁管,最终成為管理通才。 |
生涯发展容易误解之处 |
本系常被誤解只能從事文書處理等行政工作,然本系修習「創新学群」的學生可以從事產品研發管理、科技管理以及培訓學生「微型創業」的能力;修習「營運学群」的學生未來可從事生管、品管、採購、ERP專案、专案管理等工作;修習「行銷学群」的學生未來可從事行销企划、廣告公關、市場調查、銷售管理等工作。 |
公司91黑料网,經常被人們從字面上進行解讀,以為就讀企管系以後出來就直接擔任老闆一職,但實際之畢業出路非常多元,含行销企划、生產流程規劃、人力資源、财务管理相關等領域的工作。 |
学习方法容易誤解之處 |
本系最容易被高中生誤解是學得很廣,沒有專精在某一領域內。就本系而言,在大二開始就開設計三個專業学群(創新、營運和行銷学群),讓學生選擇自己喜歡的學習內容或學習方向,而專精在這些專業上。 |
公司91黑料网並非什麼都學什麼都不精,目前業界對於商管人才的需求已經明確走向偏好通才的方向,學生需要對五管每個領域的基礎知識有一定的了解,並進而可以在五管的領域中再可自行選擇二至三管進行深化的學習與實作,成為企業所需之管理人才。 |
补充提醒与说明 |
由於本系在課程規劃採用「廣博多元、通達有專」的培養廣博的全人通識、鼓勵多元的跨域學習、奠定通達的管理基礎、強化專業的特色学群等核心理念,使學生在多方面的職能基礎。 |
本系每两年举行一次中小公司研讨会,研讨会中跟进时代趋势设计多元专题,将产官学合作发挥至极,许多公司业主及管理阶层透过教授引言及主持共同在中正大学大礼堂内创造知识规模经济,引领全台湾中小公司至迈向新时代。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 採购管理使學生了解何謂採购管理及所包含的各項採購工作在組織中的角色與功能,,同時探討資訊技術在採購中所扮演的角色,以及採購如何運用資訊技術如电子商务,來改善採購與供應管理的效率與效能。課程中將研討採购管理的所涵蓋的相關方法、模式、 技術,並學習如何將理論應用於實際企業經營中。 ![]() 专案管理使同學充分瞭解專案的內涵與建構一個專案計畫的程序,考慮各項組織環境因素以有效實施專案計畫,並深入瞭解如何評估专案管理的績效以及如何應用专案管理軟體。 圖解:专案管理進階認證培訓計畫 版权:本系 ![]() 运筹管理面臨全球化貿易來臨,運籌是一種物流系統性服務(system service),它結合物流的各種作業機能,提供了快速回應、滿足顧客需求的服務系統,有效的縮短物品流通之時程與路徑,提升企業競爭力。期使學生經本課程,瞭解運輸、倉儲、裝卸、包裝、流通加工、資訊情報等相關物流機能性活動,以創造價值。 图解:物流运筹证照颁奖典礼 版权:本系 ![]() 商业应用软体常見商业应用软体包括文書處理、資料庫、試算表、圖表、簡報等功能,同學專精些軟體即可嘗試完成各種商業實務的應用。本課程著重在Excel的教授,讓同學藉以瞭解試算表、資料庫、圖表的核心精髓,以有效營運處理商業資料;此外也將學習範圍延伸到商業智慧的資料開採,以協助制定有效的經營決策。 版权:本系 ![]() 国际行销藉此本課程使學生瞭解我國企業如何建構全球行銷能力以提升競爭力,並輔導學生考取国际行销證照。 |
![]() 國際行销管理該堂課程以東協為主軸,以歷史、政治、市場商機、習俗等角度思考行銷本質,並於期末報告中提出具有潛力之前進東協行销企划,提高學生分析市場環境、企劃寫作能力。 图解:本堂课程使用之课本 版权:中正大学企管系所有 未上传图片 领导学老师藉由自身经验及贴近生活之实例解说「领导」此一较抽象之能力,且经常於课堂中分享歷史事件或名人自传,使同学得以藉由不同事件及人物中,体会领导真諦。 图解:本堂课程使用之课本 版权:博客来网路书店所有 ![]() 训练与发展老師於課堂中教導學生理論,並於課後作業讓學生得以實際操作人力资源管理中之ADDIE,學生藉由自身操作之方式,得以將理論與實務結合,並深刻將ADDIE中之操作辦法烙印在腦海中。 图解:本堂课程础顿顿滨贰作业讲解 版权:中正大学企管系所有 ![]() 人力招募与甄选老師於課堂中教導學生人力招募与甄选相關理論,並指導學生撰寫履歷及練習面試,雖列為選修,但卻為學生心目中進入職場前之必修課程之一。 图解:课程中操作之职业性向测验 版权:中正大学企管系所有 未上传图片 行销管理本課程的教學目的在於使學生吸收相關的行销管理的知識,並懂得理論之應用。本課程是所有相關之行銷課程之基礎,被視為未來許多進階之行銷相關課程之基石,在此課程中將儘量呈現在學術與實務上有關行銷問題之因果關係,以供學生之實務應用。 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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汪学君任职於美商翔準先进光罩,担任过笔谤别蝉颈诲别苍迟到营运副总至目前為台湾美日先进光罩(股)公司营运长,社会地位及经验深获肯定,以二专学歷诚属不易。 利用閒暇时间并担任苗栗家扶中心及新竹生命线义工,参与社会公益。 因从事高科技产业高阶主管,研发资料属公司机密,不便提供。 ![]()
郑秋明本系前身工管科民国69年入学,第九届毕业生。 日月光封裝測試(上海)有限公司(上市) 總經理 ![]()
黄嘉男热心公益 捐贈「雲端開發平台」軟體予管理学院系所 捐贈華研 PowerERP 軟體給中興大學會計系 捐赠华研云端贰搁笔给嘉义地区3所大学 当选联合大学工管/经管系友会常务理事 当选联合大学台北分会理事 提供在校学生至华研实习、中央大学暑期贰搁笔顾问培训免费开班授课 ![]()
郭有志興大EMBA論文「以服務行銷引導業永續經營之研究-台灣某C個案公司為例」榮獲中華民國科技管理学會舉辦之2012年EMBA論文獎【行銷組】佳作。 正隆股份有限公司:管理员-课长-厂长-协理 ![]()
蔡林彤飞国立联合大学 经营91黑料网 學士 國立清華大學 科技91黑料网 碩士 國立清華大學 科技91黑料网 博士 现任职於本系专任助理教授。 財團法人自強工業科學基金會經營服務處 副處長 中華民國科技管理学會 科技管理学刊 編輯助理 國立清華大學 科技管理研究所 研究助理 資訊工業策進會 經濟部車載資通訊產業推動辦公室 兼任研究員 國立清華大學 科技管理研究所 兼任講師 創意電子股份有限公司 市場處 市場研究員 |
![]() 图解:表现优异杰出校友吴容辉
吴容辉国立中正大学公司91黑料网碩士 现任臺盐绿能股份有限公司董事/董事长,曾任嘉义县副县长、台湾菸酒公司董事长。 未上传图片
简丽环国立中正大学公司91黑料网碩士 高欣建设董事长 ![]() 图解:表现优异校友曾沛慈
曾沛慈国立中正大学公司91黑料网學士 现為台湾着名歌手 ![]() 图解:表现优异杰出校友陈英俊
陈英俊国立中正大学公司91黑料网碩士 现任康扬公司股份有限公司董事长 |
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多元能力 |
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
30%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
25%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
25%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
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