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我的学系 国立金门大学
食品科学系
国立宜兰大学
食品科学系
所属学群 生命科学学群 生物资源学群
食品生技学类
生命科学学群 生物资源学群
食品生技学类
所在校区

校本部

892009 金門縣金寧鄉大學路一號

校本部

26047 宜蘭縣宜蘭市神農路一段1號

学系特色

本系教学着重培养食品工业技术人才,期能担负食品之加工、製造、分析、检验、管理和生产等任务。本系也以「培养五育均衡发展、理论与实务兼具之国际化专业人才」具有高度关联性,且呼应理工学院的教育目标「培养具备基础科学知识以及专业技能,同时尊重多元文化及兼具国际视野之优秀人才」為教育目标与学校教育目标。

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為培育學生兼具食品加工工程、分析檢驗、品管及研究發展能力,另充實保健食品、新興技術、生物资源開發及資訊應用等多樣化課程,訓練學生成為具有吸收最新食品資訊及生物资源應用能力的專業人才,以符合新世紀食品產業需求。

学科意涵

食品科学系的教育目標
1.訓練可應用原物料及生物资源的調查能力。
2.培养食品科学相关技术。
3.培育食品经营管理者的专业知识。
4.养成多元与持续的学习热忱,正确的工作伦理及责任感。


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食品科学是一门应用科学,探讨食品相关知识,学习食品相关加工与包装技术、检验分析能力、新产物开发、食品卫生及安全管制系统等,进而培育专业的食品科技人才。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

在阅读各个基础学科与知识时,除了基础的原理外,需要更深究其应用面,如何应用这个基础知识在製程与应用上,此外,因為学科内容丰富且具一定广度,因為需要具备归纳与融会贯通的能力,可以透过参加自然科学专题来加强这项能力,透过自己发现问题,尝试解决回答它,将有助於提升自己的观察力,归纳与融会贯通的能力,同时也能培养实作的实力。

食品科学是一门基础学科与知识,除了基础的食物原理外,需要更深究食品加工的应用面,如何应用食品加工让食物延长保存时间外,也需要具备归纳与融会贯通的能力,可以透过参加专题製作来加强这项能力,此外,与国际接轨一直是本系学生需要具备的能力,因為需要提升英文的听说读写能力,以降低未来在面临英文授课时的压力。

与相关科系之异同

本系也针对地方传承永续发展且创造产业特色,以下列叁项目标培育人才。
(一) 針對金門農業特產,培育農產品加工,生產之人才。
(二) 配合地區特色,培養酒類釀造,生產和分析之人才。
(三) 配合國家發展計劃,培養發酵技術人才。

营养科学始於探讨食物中营养成分,经消化、吸收、代谢、利用后,对人类(不同性别、年龄、健康状况、特殊生理状况、人群特色、社经环境等)的身体健康、功能之影响。营养科学之范畴由上述起点进行深入的基础生物医学研究,至预防医学、临床医学、流行病学、营养推广教育、个人化或团体之营养评估、膳食设计、政策制定等。

生涯发展容易误解之处

毕业生出路有食品产业相关专业人员例如研发,品管及卫生管理人员,不是厨师或烘焙师但是若有兴趣也可往此发展,但本系的授课主要是培育食品科学的专业知识,而不是厨艺及烘焙训练為主。

营养师须修毕社区营养实习及医院实习学分共480个小时。本系不能报考营养师,本系可考公务人员高考-食品技师证照资格

学习方法容易誤解之處

食品科学系常被誤解為烘焙或餐飲,食品科学系強調以科學的方法,解決食品領域所面臨的問題與困境,開發新產品,提供新技術。

营养学系主要為学习大量食物製备及团体膳食製作。餐饮系则是中西餐烹飪製备及厨房原物料管理。以上2系皆非本系主要学习目标,本系主要学习目标為学习食品加工与工程,探索食品化学,认识食品卫生安全為主。

补充提醒与说明

食品加工、食品卫生安全、新产物开发及食品分析等為本系学科的重点。

本系学生毕业后职业包含政府机构(卫生福利部,农业委员会农粮署),食品研究及检验单位研究人员,各大食品公司产物研发人员,品保工程师,生产主管等.
附件是本系学生毕业职涯图
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核心课程地图
  • 大一必修
    • 普通化学
    • 基础生物
    • 基础分析化学
    • 有机化学
    • 食品科学概论
  • 大二必修
    • 食品加工,食品加工实验
    • 食品化学
    • 微生物学,微生物学实验
    • 生物化学
  • 大叁必修
    • 食品微生物学
    • 仪器分析
  • 大四必修
    • 食品卫生与安全
    • 食品分析,食品分析实验
    • 高粱酒品评
    • 人工智慧化的食品安全管理
    • 奈米科技导论
  • 大一必修
    • 生物学
    • 普通化学(一)(二)
    • 普通化学實驗
    • 微积分
    • 食品科学概论
    • 有机化学
  • 大二必修
    • 生物化学(一)(二)
    • 食品加工学(一)(二)
    • 食品加工学实习(一)(二)
    • 新兴加工技术
    • 分析化学(一)(二)
    • 分析化学实验一
    • 微生物学
    • 微生物学實驗
    • 食品微生物学
    • 食品微生物学實驗
  • 大叁必修
    • 食品工程学
    • 食品单元操作
    • 食品单元操作實習
    • 食品化学一
    • 食品分析一
    • 食品分析实验一
    • 专题讨论
    • 专题製作
    • 营养学
专业选修课程
  • 食品创业
    • 為了鼓勵青年創新與勇於圓夢,特別開色食品创业課程,藉由課程的專業訓練與演練,並邀請青年創業成功者的案例分享,降低青年創業風險,增加創業的成功率
  • 痴搁创新创业
    • 运用最新痴搁原宇宙来进行食品产业的创新创业,学习苍补苍辞尘别对化学成分的虚拟立体结构的展现,可以加快食品产业的研发与问体解决.
  • 食品加工与工程实务学分学程
    • 熱加工技術,烘焙學與實習,發酵食品學,糖果加工與技術,中式麵食加工,釀酒技術實習,食品感官品评實習 ,食品品質管制,食品安全管制系統,食品乳化技術,食品物性學,生化工程,分離技術,食品加工特論,食品包裝技術
  • 食品卫生与安全管理學分學程
    • 食品工廠管理,烘焙學與實習,食品原料學,食品行銷學,食品感官品评實習 ,食品品質管制,食品安全管制系統,中餐烹飪,西餐烹飪,食品添加物,微生物檢驗技術
  • 保健生技食品学分学程
    • 食品生物技術學,分子生物学,營養與基因表現,發酵技術,遺傳工程技術,生化工程,保健食品概論,基礎免疫學,抗老化學,益生菌,分子营养学,保健食品特論
  • 食品安全与检验技术学分学程
    • 食品原料學,食品卫生与安全,食品品質管制,食品化学二,食品添加物,食品仪器分析,食品分析二,食品分析實驗二,食品安全管制系統,光譜分析與層析技術,保健食品特論,高階食品檢驗技術及實務
特色课程
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适合从事工作
  • 食品研发人员

    从事研究食品製造及加工问题,发展发展食品或食材之特性、加工、保存、添加物、营养、包装等工作。


  • 生物科技研发人员

    从事动植物成分研究,并将其研究结果运用至生物、农业、医学、工业等领域。


  • 食品卫生管理师

    从事控管食品从原料来源、加工、生产製造到完成品之每个阶段的安全卫生管理。


  • 品管/品保工程师

    从事产物或服务品质标準之设定,并利用各种管理技术,维持与改进其品质之工作。


  • 生管助理

    协助生产管理,根据生产计画或製造命令、生产能力、生产现况负责协助规划生产进度等工作。


  • 滨厂翱/品保人员

    在品质管制工程师指导下,从事有关品质管制资料的收集、整理、分析、报告与存档,协助推展品质管制制度,保证产物品质合乎顾客需求之工作。


  • 生物科技研发人员

    从事动植物品种、基因等成分研究,并将其研究结果运用至生物、农业、医学、工业等领域。


  • 业务人员

    针对公司、团体或个人,从事商品或服务之国内外销售、业务推广、客户开发等工作。


系友生涯

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国立宜兰大学
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多元能力

数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
30% Complete
30%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%

性格特质

深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
35% Complete
35%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
35% Complete
35%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
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