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我的学系 国立金门大学
长期照护学系
国立政治大学
心理学系
所属学群 医药卫生学群
健康照护学类
社会心理学群
心理学类
所在校区

校本部

892009 金門縣金寧鄉大學路一號

校本部

116011臺北市指南路二段64号

学系特色

本系成立宗旨為「培养专业人才、发展长照产业、关怀高龄健康」,落实「以人為本、关怀生命」之理念与精神。主要定位為强化长期照护经营管理、长照政策与法令、长期照护产业以及长期照护健康促进之专业能力。并配合产业界需求开发课程,以符合培育长期照护领域所需之经营管理、政策发展、长照产业、健康促进之专业人才。

本系设立的宗旨為培育具有心理学专业素养、心理实务工作能力、理性批判思考能力、具国际观及健全人格发展的人才。在学术研究的方向上,理论与实务并重,鼓励具有人文社会关怀的跨领域研究,并从在地的关怀,延伸至国际化,呼应国际学术发展趋势。

学科意涵

长期照护学系是發展長期照護產業經營管理;研究及規劃長期照護政策與法令;推動民眾健康促進方案,並著重上述專業之運用與整合,培育多元化長期照護管理之專業人才。

本系之课程以实验与发展心理学组、社会与人格心理学组、工业与组织心理学组、諮商与临床心理学组四大领域為主要结构,大学部以基础奠定与学门探索為主要目标,硕士班兼顾专业人才与研究知能的培育,博士班则侧重研究知能的持续发展。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

因长照产业是团队合作模式,多数工作皆需要照顾技能、行政管理知能及沟通能力。因此,建议高中生可以从因应考试科目、作报告、参加社团等过程,培养自己具有系统的安排规划事情并且依循实践;积极主动与他人互动中试图解决困境;在此过程中培养如何客观地确认他人表达意思以及培养自我和善的表达方式让他人理解。

具有一定数理知识、生物基础及语言能力。高中同学宜持之以恆,增进理哲学的逻辑思考,并多阅读心理学入门书籍,以对"人"有基本的瞭解。

与相关科系之异同

长期照护学系是培養健康照护與長期照護領域的經營管理、政策規劃理論與實務、產業設計與發展、健康促進方案設計的專業人才,護理系則是以培養醫療臨床照護技能的專業人才,社會工作學系是以培養弱勢族群照顧與協助的專業人才。

就學習內容而言,心理学可概略分為理論及應用兩大類。相較於以應用為主之心理学科系(如應用心理系、臨床心理系等),心理学系所能提供的是更為全面的學習,以及包含所有領域之課程。學生可以於學業期間探索出自身有興趣的領域,再決定自己的未來出路。

生涯发展容易误解之处

一般容易誤認长期照护学系的畢業生就是要從事看護的工作,本系會在同學求學的四年中,除了協助同學取得照顾服务员資格,安排實際實習工作,培養同學未來成為經營管理、政策規劃、健康促進方案設計的專業人才。

心理系毕业不能当心理医生-心理医师(精神科医生)是由医学院系所培养,而心理系学生在取得硕士学位并经一年实习后,可以参加国家考试,取得「临床心理师」、「諮商心理师」执照。

学习方法容易誤解之處

一般以為長期照護就是看護的工作,本系是培育同學成為具長期照護經營管理、長照政策與法令、長期照護產業及健康促進,具國際觀之專業人才,其他商管學系雖有企業管理的訓練,卻沒有像本系所提供的健康照护專業知識。

心理学并不是电视媒体中的趣味小游戏;心理学不仅让人看清现象本身,更能让人知道其背后的成因与运作的机制。
心理学不能一眼看穿人-心理学是研究人类内在行為的科学。

补充提醒与说明

金门地区位居两岸之枢纽位置,两岸人口老化问题严重,对长期照护人才需求殷切。金门县政府提供本校学生多项优惠及补助措施,国立大学学费為私立大学一半且生活消费低廉,且金门地区风景优美、治安良好,是求学的好地方。

如對本系有興趣者,歡迎至本系網頁參觀瀏覽 https://psy.nccu.edu.tw

我的学系 国立金门大学
长期照护学系
国立政治大学
心理学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 公共卫生概论
    • 管理学
    • 长期照护管理概论
    • 健康照护體系
    • 解剖生理学
    • 心理学
    • 国文(一)
    • 国文(二)
    • 英文(一)
    • 英文(二)
  • 大二必修
    • 专业实习(一)
    • 健康保险概论
    • 老人学
    • 专业英文
    • 老人照顾技术与实作
    • 老人健康与保健
    • 社区卫生保健
    • 健康照护專業術語
    • 长期照护行销管理
    • 生物统计学(一)
  • 大叁必修
    • 医学伦理
    • 卫生政策与法规
    • 居家照护实务
    • 社区长期照护
    • 研究方法
    • 长期照护品质管理
    • 临终关怀
    • 实习指引(一)
    • 实习指引(二)
  • 大四必修
    • 专业实习(二)
    • 资源连结与沟通协调
    • 高龄福祉科技
    • 长期照护产业管理实务综论
    • 个案管理与照护计画
  • 大一必修
    • 心理及教育统计学
    • 普通心理学
  • 大二必修
    • 心理实验法、心理实验法实验
    • 心理测验
    • 生理心理学
    • 性格心理学
    • 發展心理学
    • 知覺心理学
  • 大叁必修
    • 人类学习与认知
    • 社会心理学
专业选修课程
  • 长照经营管理模组
    • 管理学、長照管理概論、专业英文、長照行銷管理、健康照护專業術語、長照品質管理、高龄福祉科技、長照產業管理實務綜論、經濟學、(非)營利組織概論、老人住宅概論、健康資訊學概論、長照基本英文用語、長照財務管理、長照人力资源管理、長照專案規劃策略管理、長照專題製作、問題分析與決策、專業團隊實務運作、就業選習
  • 长照实务模组
    • 解剖生理学、老人照顧技術實作、老人学、专业实习(一)、老人健康与保健、居家照護、社區長照、研究方法、資源連結溝通協調、临终关怀、专业实习(二)、個案管理照護計畫、照顧服務綜論、營養學、身障福利服務、藥物學、老人周全評估、進階照顧技術、失智症照護、活動方案設計評估、銀髮族科技、專業團隊實務運作(督導)
  • 健康促进与政策模组
    • 公共卫生概论、健康照护體系、生物统计学(一)、健康保险概论、社区卫生保健、卫生政策与法规、医学伦理、醫療社會學、環境衛生學、人口與老化、生物統計學(二)、預防醫學、職業安全衛生管理、健康經濟學、流行病學、健康促進與衛生教育、衛生行政
  • 实验与发展领域
    • 人因工程學(3) 、心理藥理學導論(3) 、生命科學概論(3) 、成人心理学(3) 、青少年心理学(2) 、思考與问题解决(3)、 婚姻與家庭(3) 、教育心理学(3) 、認知神經科學導論(3)
  • 社会与人格领域
    • 人際關係(3)、 文化心理学(3)、應用社会心理学(3)、 社會認知(2)、團體動力(3)、正向心理学(3)、社会心理学實務(3)
  • 工业与组织领域
    • 人事心理学(3)、人事心理学專題(3) 、工商心理学實務講座(3) 、工商心理学導論(3)、 消費者行為(3) 、消費者行為實習(1) 、組織心理学(3) 、組織心理学專題(3) 、廣告心理学(3) 、廣告心理学實習(1)
  • 諮商与临床领域
    • 心理衛生(3)、身心靈醫學(3)、社區諮商(3) 、社區諮商實習(3) 、諮商與心理治療的理論與技術(3) 、臨床心理学見習(3) 、臨床心理学概論(3) 、臨床神經心理学(3) 、醫學知識和健康管理(3) 、變態心理学(3)
  • 方法类科目
    • 心理学專業的生涯規劃(1) 、研究方法(3) 、高等統計學(3) 、眼動軌跡測量在心理学的應用(3) 、統計軟體實習(1) 、實驗室實習(2)、心理学專業總整(3)
特色课程
我的学系 国立金门大学
长期照护学系
国立政治大学
心理学系
适合从事工作
  • 居家服务督导员

    具居家服务督导员資格,負責聘任、安排、管理照顾服务员的工作,並擬訂照顧服務品質監測。


  • 安心服务员

    在医疗机构、社会福利机构或家庭从事病患照顾之专业照护工作。


  • 行政主管

    在公司或组织内负责行政相关功能之规划、指导、协调、管制及考核等管理工作。


  • 研究助理

    协助研究计画的进行,并处理与计画相关的行政工作。


  • 照顾服务员

    在社会福利机构、医疗机构或家庭,负责病患照顾及专业照护的相关工作。


  • 心理学研究人員

    从事人类心理及行為研究、分析之工作。


  • 人力资源专员

    执行公司或组织内部的人力资源工作,包含招募与甄选、训练与发展、薪酬福利、员工关係、绩效评估等工作。


  • 广告文案╱企划

    研究产物卖点,运用文字技巧创意,於广告公关公司及其他相关行业中从事创意、撰写、汇编有关公司或其他委託机构之宣传文案,并藉由传播媒体予以对外发表之工作。


  • 心理諮商

    心理諮商


  • 公家机关相关人员

    法院、检察署观护人


系友生涯

我的学系

国立金门大学
长期照护学系
国立政治大学
心理学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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10%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
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5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
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10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
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快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
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10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
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批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
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主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
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自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
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社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
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说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
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性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
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自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
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开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
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亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
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合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
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深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
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