
資料更新時間:2024/10/31 上午 10:14:00
学系特色
課程整合会计、稅務與资讯科技三大領域。
师资结构优异,专任教师均為博士。
重视学生科研能力,科技部专题计画通过件数财会类名列前茅,并连续两年获得研究创作奖。
溝通理論實務,高年級選修課程實務與實作導向,多門課程由会计師講授。
落實產學合一,已與多家会计師務所進行公司实习課程,增加學生就業競爭力。
学科意涵
会计又稱為商業語言,用來呈現企業組織经济及商業活動下,包含財務與非財務等的会计资讯(特別是財務性资讯)給決策者進行判斷、記錄、分析、溝通相關營運狀況,協助管理者制訂審慎的判斷與決策。会计学类包含對经济個體活動之衡量與紀錄、財務報表之整理與編製、審計查核等。
学习方法

1.阅读理解:能理解课程的意涵与逻辑,及所想传达的讯息与想法。
圖解:同學於会计電腦學習
版權:铭传大学銘傳一週雲端相片

2. 分析推理能力:閱讀數字、文字資料時注意細節,了解數字之運用與分析並能將其類化、歸類。
图解:助教辅导同学课业
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3. 計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
图解:同学学习笔记
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高中階段可以準備的学习方法或方向
高中同學通常認為讀会计系應該数学要很強,其實不然。会计系四年學習過程中,常用数学為加、減、乘、除四則基本運算之数学。反而大學四年多數会计科目,需要閱讀原文,英文的學習更為重要, 然而,同學無須緊張,同學在高中只要依學校課程安排努力學即可,大學四年肯專注於会计功課及花時間多練習,就已足以在大學四年將会计專業學好。
与相关科系之异同
会计系之税规组主要係為了培育具会计及租稅專長之人才,因此在課程上會加入許多租稅相關之知識,使同學不僅是學到商學知識,亦可對於相關之法規有所瞭解。
生涯发展容易误解之处
高中生往往認為会计系畢業僅能從事会计工作,實則不然,税规组畢業之同學可從事租稅規劃工作,亦可擔任公職。
学习方法容易誤解之處
高中生往往認為數理能力極佳才能申請会计系,然而,会计系學生普遍不需要極佳的數理能力,相反的,会计系學生需要有邏輯思考能力,以及具備記誦能力(記誦租稅法規)。
补充提醒与说明
本校管理學院通過AACSB高等商管學院聯盟認證。而本系屬於管理學院之重要系所,其課程亦為獲得國際性会计師組織(AIA英國國際会计師公會)課程認證之大學,有助於同學節省準備考試科目,早日取得國際会计師證照。另外,本系也有眾多獎學金協助同學就學,亦有7+1 公司实习課程方案,協助同學達成畢業即就業,合作實習企業有勤業眾信、資誠、安永、安侯、正大、誠品、正風、高威等聯合会计師事務所。
核心课程地图
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大一必修
- 会计學一、二
- 公司概论
- 经济學一、二
- 微积分
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大二必修
- 中級会计學一、二
- 成本與管理会计一、二
- 统计学一、二
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大叁必修
- 审计学一、二
- 税务法规
- 中級会计學三
- 高等会计學一、二
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大四必修
- 会计资讯系統
- 财报分析
- 专题研究
专业选修课程
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税规组
- 财务管理
- 租税总论
- 会计與稅務申報系統應用
- 记帐相关法规
- 非營利会计
- 专业证照辅导(一)(二)
- 租税申报实务
- 税务规划
- 营利事业所得税查核準则
- 国际租税理论与实务
- 商业智慧与租税分析
- 贰齿颁贰尝进阶应用
特色课程

会计學一
講授基礎会计觀念
图解:学生初会会考竞赛
版權:铭传大学会计系
专题研究
培育会计專業人才,增進學生對会计理論及實務之研究撰寫能力
圖解:學生专题研究報告
版權:铭传大学会计系

公司实习
安排學生至会计師事務所參與實習
图解:学生实习照片
版權:铭传大学会计系
适合从事工作
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税务人员
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从事税收、买卖契约及其他证件之检查,以决定个人、公司应缴之税务种类及其他金额等工作。
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财务专业人员
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從事分析各項量化資料或资讯,提出與財務、稅務、投資、融資等相關之專業報告;督導並執行各項與資金有關之財務作業。
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会计師
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具有会计師資格,從事会计事務之規劃與執行,或提供個人、企業、團體或政府機關等会计問題諮詢、業務審計等服務工作。
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系友生涯发展

图解:杰出系友张智伦
版权:张智伦先生提供
张智伦
铭传大学会计系學士
美國菲力狄克森大學会计碩士
传齐扶轮社社员
美國紐澤西州会计師
台灣会计師高考及格
資誠聯合会计師事務所審計組長
現職:嘉威聯合会计師事務所中和分所主要負責人

图解:杰出系友张振辉
版权:张振辉先生提供
张振辉
铭传大学会计系學士
成功大学会研所硕士
現職:新竹市政府主計處副處長、铭传大学会计系系友會會長

图解:杰出系友赵敏如蒞校演讲
版權:铭传大学会计系
赵敏如
铭传大学会计系學士
政治大学91黑料网硕士
安侯建業聯合会计師事務所審計部執業会计師
多元能力
逻辑推理:能捕捉事物运作的规律或关联性,归纳或是推演不同事物的差异或因果关係,并得到特定理解。
性格特质
主动积极:常常主动提出特定见解,乐於付出活力与热情投入特定问题、活动,引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。
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