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财经学群 会计学类

铭传大学
会计學系税务规划組(臺北校区) 加入比较清单
 (02)28824564#2314
 ginah@mail.mcu.edu.tw
臺北校区 111臺北市中山北路五段 250 號


    資料更新時間:2024/10/31 上午 10:14:00

学系特色

課程整合会计、稅務與资讯科技三大領域。
师资结构优异,专任教师均為博士。
重视学生科研能力,科技部专题计画通过件数财会类名列前茅,并连续两年获得研究创作奖。
溝通理論實務,高年級選修課程實務與實作導向,多門課程由会计師講授。
落實產學合一,已與多家会计師務所進行公司实习課程,增加學生就業競爭力。


学科意涵

会计又稱為商業語言,用來呈現企業組織经济及商業活動下,包含財務與非財務等的会计资讯(特別是財務性资讯)給決策者進行判斷、記錄、分析、溝通相關營運狀況,協助管理者制訂審慎的判斷與決策。会计学类包含對经济個體活動之衡量與紀錄、財務報表之整理與編製、審計查核等。


学习方法



高中階段可以準備的学习方法或方向

高中同學通常認為讀会计系應該数学要很強,其實不然。会计系四年學習過程中,常用数学為加、減、乘、除四則基本運算之数学。反而大學四年多數会计科目,需要閱讀原文,英文的學習更為重要, 然而,同學無須緊張,同學在高中只要依學校課程安排努力學即可,大學四年肯專注於会计功課及花時間多練習,就已足以在大學四年將会计專業學好。


与相关科系之异同

会计系之税规组主要係為了培育具会计及租稅專長之人才,因此在課程上會加入許多租稅相關之知識,使同學不僅是學到商學知識,亦可對於相關之法規有所瞭解。


生涯发展容易误解之处

高中生往往認為会计系畢業僅能從事会计工作,實則不然,税规组畢業之同學可從事租稅規劃工作,亦可擔任公職。


学习方法容易誤解之處

高中生往往認為數理能力極佳才能申請会计系,然而,会计系學生普遍不需要極佳的數理能力,相反的,会计系學生需要有邏輯思考能力,以及具備記誦能力(記誦租稅法規)。


补充提醒与说明

本校管理學院通過AACSB高等商管學院聯盟認證。而本系屬於管理學院之重要系所,其課程亦為獲得國際性会计師組織(AIA英國國際会计師公會)課程認證之大學,有助於同學節省準備考試科目,早日取得國際会计師證照。另外,本系也有眾多獎學金協助同學就學,亦有7+1 公司实习課程方案,協助同學達成畢業即就業,合作實習企業有勤業眾信、資誠、安永、安侯、正大、誠品、正風、高威等聯合会计師事務所。


核心课程地图

  • 大一必修
    • 会计學一、二
    • 公司概论
    • 经济學一、二
    • 微积分
  • 大二必修
    • 中級会计學一、二
    • 成本與管理会计一、二
    • 统计学一、二
  • 大叁必修
    • 审计学一、二
    • 税务法规
    • 中級会计學三
    • 高等会计學一、二
  • 大四必修
    • 会计资讯系統
    • 财报分析
    • 专题研究

专业选修课程

  • 税规组
    • 财务管理
    • 租税总论
    • 会计與稅務申報系統應用
    • 记帐相关法规
    • 非營利会计
    • 专业证照辅导(一)(二)
    • 租税申报实务
    • 税务规划
    • 营利事业所得税查核準则
    • 国际租税理论与实务
    • 商业智慧与租税分析
    • 贰齿颁贰尝进阶应用

特色课程

适合从事工作


  • 税务人员

    • 从事税收、买卖契约及其他证件之检查,以决定个人、公司应缴之税务种类及其他金额等工作。


  • 财务专业人员

    • 從事分析各項量化資料或资讯,提出與財務、稅務、投資、融資等相關之專業報告;督導並執行各項與資金有關之財務作業。


  • 会计師

    • 具有会计師資格,從事会计事務之規劃與執行,或提供個人、企業、團體或政府機關等会计問題諮詢、業務審計等服務工作。



系友生涯发展


多元能力


逻辑推理:能捕捉事物运作的规律或关联性,归纳或是推演不同事物的差异或因果关係,并得到特定理解。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定讯息及排除外部干扰。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能觉察特定事件与观念、理论之间的差异,且能对事物进行拆解、组合、重新詮释,呈现新颖之处。
5% Complete
5%
自省促进:收集、评估自己或他人的表现,提出可改善及调整的方法或採取行动。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:觉察并理解他人的感受或想法,并调整自己的做法,配合他人来完成任务。
5% Complete
5%
说服协商:提出观点与他人商议或说服他人同意,以积极的态度引导他人,达成共识、目标,或解决困难。
5% Complete
5%
问题解决:分析并预判问题的成因与后果,设想出合适的解决方法及使用的工具。
5% Complete
5%
同时多工:能同时接收多个讯息,切换心力在不同的讯息组合。
5% Complete
5%

性格特质


主动积极:常常主动提出特定见解,乐於付出活力与热情投入特定问题、活动,引领他人的行动。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常长时间专注投入於特定事物,排除干扰讯息,会对所承诺的事物,会负起责任目标、执行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒险:常常乐於探索未知事物、能够容忍陌生情境,乐於把困难视為一种挑战,在探索、挑战未知中偏好看见自己的成长。
20% Complete
20%

图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。



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