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我的学类 特殊教育 体育
所属学群 教育学群 游憩运动学群
这个学类学什麼? 特殊教育学类為提供具有特殊学习需要者,个别化的教育方式,因材施教,使其能充分发展他们的身心潜能及适应社会。特殊教育学类之课程包含身心障碍与资赋优异两大类。
学习内容包括特殊教育理论、资优教育概论、个别化教育计画、评量与鑑定、教材教法、辅导与諮商、法规政策、行政组织运作、融合教育、行為改变理论与技术、正向行為支持等。
如果你学习特殊教育学,你可以学到如何帮助有特殊需求的他人发挥他的潜能,并针对个别需求设计学习方式。如果你喜欢帮助有特殊需求的他人,看到他获得学习成就而感到开心,那你可以考虑成為一位特殊教育工作者。
体育學類為探討一切以身體活動為基礎的知識體系,培育運動科學、運動休閒、体育師資以及運動技術之專業人才,透過各項運動專長術科訓練,結合運動學術理論與應用課程之學習,以理論為本、實務為體、生活為用。
学习内容除各项运动术科外,还包含运动人文(史学、哲学、管理、教育)、运动科学(生物力学、生理、心理学)相关等领域。
如果你學習体育,除了可以精進自我的各項運動技能,還可以學到如何幫助自己與他人透過運動正確的復健,也可以了解如何攝取充足的營養以活得更健康,更可以為了向外推廣,學習對運動產業的經營與管理。
相似学类比一比 本学类相较於其他教育学类立基於相似之教育理论基础,且均关注教育法规政策、行政组织运作、相关议题之发展趋势等面向,但更强调关注特殊教育需求学生支援系统之建立与教学(包括:生活管理、社会技巧、功能性动作训练、创造力、沟通训练、辅助科技应用、专长领域、学习策略等),目的在於针对具有特殊学习需要的学生,提供适合之教育服务。
本学类容易与教育学类互相混淆。
教育学类:虽然也需对於特殊教育学类略有了解,但大致上教育学类的教学目标在於培育非特殊教育学类从事一般学生之教育工作者。
体育學類重視實作與應用層面,對各學科的理論意涵做正確理解,培育体育運動領域全方位及領導人才。
本学类容易与休閒管理学类互相混淆。
休閒管理学类:针对民眾在休閒时进行的户外/室内活动,提供企划与执行的方案,并开发、经营、管理活动所进行之场所,偏重运动观光、游憩规划与行销。
就要你这款 就要你乐於欣赏每个人的独特与差异,个性热心,喜欢帮助他人、关怀他人,并且面对思考如何设计个别化、适性化的学习方式协助他人。如果你乐於面对未知的学习困难情境,愿意协助他人并且一同探究及突破挑战,特殊教育学类会是你适合的选择喔。 就要你喜欢运动外,也喜欢研究身体在运动中的各种力学原理、技术原理以及生理在运动前后的差异,对於运动科学化抱有好奇与探究的精神,愿意与人沟通合作,喜欢在团队中為共同目标努力。此外,运动科学需要英语、外语(如德语)等的语言能力,能够让你获得最精準最新的运动科学资讯。
你所不知道的大学生活 ●透过教导有特殊需求的学生来增加教学经验参与小组讨论社会议题
●设计教案及规划课程,并在老师及同学面前进行教学演示
●实地参访学校、课堂或其他教育现场,观察并记录特殊教育教师的行為
●大四一整个学年皆有经验丰富的老师指导教学实习
●体育學類是學術科並重的,激烈的術科課程後緊接著學科的學習是必須要適應的
●術科範圍涵蓋甚廣,從球類到舞蹈或民俗体育等,都是可能接觸的範圍
●除了學科術科外,体育學類需要經常練習舉辦各種比賽活動
●除了運動的訓練外,更能在体育學類中學習到許多讓身體健康的方法。例如:預防疾病、傷害防護,飲食營養、身心探索
●由於体育類科含有許多術科項目,需要學長姐傳承與指導,因此,對於人際相處間的禮貌比一般科系更為重視

兴趣类型 文艺传播(厂础)

教育训练(厂贰)

社会型(厂)
教育训练(厂贰)

文化培養 (AS)

行政服务(厂颁)

科技管理(贰搁)

健康促进(厂搁)
不可不知的知识领域 教育训练

心理学

本国语文

治疗諮商
教育训练

心理学

医学

社会人类
必修或核心课程? ●特殊教育基本理论:特殊教育导论、特殊儿童发展、个别化教育计画、行為改变理论与技术等
●身心障碍:身心障碍学生教材教法、融合教育、正向行為支持、专门课程(含智能障碍、视觉障碍、听觉障碍、沟通障碍、学习障碍、情绪行為障碍、自闭症、多重障碍等障碍领域课程)
●资赋优异:资优教育概论、资赋优异学生教材教法、心理辅导与情意教育、创造力教育、专门课程(领导才能教育、专题研究、独立研究指导)
●教育行政:法规政策、行政组织运作
●课程与评量:课程调整与教学设计、评量与鑑定
●术科:田径、篮球、排球、桌球、羽球、棒垒球、舞蹈、游泳、国术
●運動基礎理論:運動社會學、運動生理學、解剖生理學、運動教育學、運動心理学、運動管理學、運動生物力學
●运动休閒学科:运动休閒概论
●保健与防护:运动贴扎、运动伤害与急救
有哪些可能的误解?

我的学类

特殊教育 体育

适合从事的工作

  • 经营/行政/总务

    行政人员

    公家机关相关人员

  • 教育/学术/研究

    特殊教育教师

    其他补习班老师

    研究助理

    教材研发人员

    教授/副教授/助理教授

    心理学研究人員

  • 教育/学术/研究

    小学教师

    中学教师

  • 旅游/餐饮/休閒

    运动教练

我的学类

特殊教育 体育

核心素养

系统思考与解决问题
16.54% Complete
16.54%
人际关係与团队合作
15.00% Complete
15.00%
身心素质与自我精进
14.62% Complete
14.62%
规划执行与创新应变
13.85% Complete
13.85%
符号运用与沟通表达
13.46% Complete
13.46%
科技资讯与媒体素养
9.23% Complete
9.23%
道德实践与公民意识
9.23% Complete
9.23%
多元文化与国际理解
5.00% Complete
5.00%
艺术涵养与美感素养
3.08% Complete
3.08%
身心素质与自我精进
21.67% Complete
21.67%
人际关係与团队合作
18.48% Complete
18.48%
系统思考与解决问题
13.94% Complete
13.94%
规划执行与创新应变
10.91% Complete
10.91%
符号运用与沟通表达
9.70% Complete
9.70%
道德实践与公民意识
8.48% Complete
8.48%
多元文化与国际理解
7.42% Complete
7.42%
科技资讯与媒体素养
5.30% Complete
5.30%
艺术涵养与美感素养
4.09% Complete
4.09%

高中课程领域

国语文
17.69% Complete
17.69%
英语文
14.62% Complete
14.62%
数学
11.15% Complete
11.15%
公民与社会
10.00% Complete
10.00%
生命教育
6.54% Complete
6.54%
健康与护理
6.15% Complete
6.15%
本土语文/臺湾手语
5.38% Complete
5.38%
资讯科技
5.38% Complete
5.38%
生涯规划
5.00% Complete
5.00%
生活科技
3.85% Complete
3.85%
体育
3.85% Complete
3.85%
歷史
2.69% Complete
2.69%
地理
1.92% Complete
1.92%
家政
1.92% Complete
1.92%
美术
1.15% Complete
1.15%
艺术生活
1.15% Complete
1.15%
生物
0.77% Complete
0.77%
音乐
0.77% Complete
0.77%
体育
35.15% Complete
35.15%
健康与护理
13.18% Complete
13.18%
国语文
10.30% Complete
10.30%
英语文
8.33% Complete
8.33%
生物
5.91% Complete
5.91%
生涯规划
5.00% Complete
5.00%
数学
4.70% Complete
4.70%
资讯科技
3.79% Complete
3.79%
生命教育
2.73% Complete
2.73%
物理
2.42% Complete
2.42%
公民与社会
2.12% Complete
2.12%
生活科技
1.36% Complete
1.36%
歷史
1.21% Complete
1.21%
化学
0.76% Complete
0.76%
本土语文/臺湾手语
0.76% Complete
0.76%
艺术生活
0.61% Complete
0.61%
地球科学
0.61% Complete
0.61%
音乐
0.61% Complete
0.61%
美术
0.30% Complete
0.30%
地理
0.15% Complete
0.15%

加深加广课程

语文表达与传播应用
25.00% Complete
25.00%
英语听讲
8.46% Complete
8.46%
探究与实作:公共议题与社会探究
8.46% Complete
8.46%
数学乙
8.46% Complete
8.46%
思考:智慧的啟航
6.54% Complete
6.54%
未來想像與生涯进路
5.77% Complete
5.77%
专题阅读与研究
5.38% Complete
5.38%
民主政治与法律
5.00% Complete
5.00%
国学常识
3.85% Complete
3.85%
科技应用专题
3.08% Complete
3.08%
英文阅读与写作
2.69% Complete
2.69%
运动与健康
2.69% Complete
2.69%
健康与休閒生活
2.69% Complete
2.69%
情境式臺湾手语
1.92% Complete
1.92%
安全教育与伤害防护
1.54% Complete
1.54%
族群、性别与国家的歷史
1.54% Complete
1.54%
各类文学选读
1.15% Complete
1.15%
创新生活与家庭
0.77% Complete
0.77%
工程设计专题
0.38% Complete
0.38%
数学甲
0.38% Complete
0.38%
臺湾手语专题研究
0.38% Complete
0.38%
动物体的构造与功能
0.38% Complete
0.38%
英文作文
0.38% Complete
0.38%
细胞与遗传
0.38% Complete
0.38%
基本设计
0.38% Complete
0.38%
科技、环境与艺术的歷史
0.38% Complete
0.38%
探究与实作:歷史学探究
0.38% Complete
0.38%
空間资讯科技
0.38% Complete
0.38%
社会环境议题
0.38% Complete
0.38%
探究与实作:地理与人文社会科学研究
0.38% Complete
0.38%
现代社会与经济
0.38% Complete
0.38%
运动与健康
24.39% Complete
24.39%
语文表达与传播应用
18.33% Complete
18.33%
安全教育与伤害防护
16.06% Complete
16.06%
健康与休閒生活
8.33% Complete
8.33%
英语听讲
6.36% Complete
6.36%
未來想像與生涯进路
4.09% Complete
4.09%
英文阅读与写作
3.79% Complete
3.79%
力学一
3.64% Complete
3.64%
专题阅读与研究
2.73% Complete
2.73%
动物体的构造与功能
2.73% Complete
2.73%
思考:智慧的啟航
2.12% Complete
2.12%
国学常识
1.67% Complete
1.67%
数学乙
1.21% Complete
1.21%
科技应用专题
0.91% Complete
0.91%
表演创作
0.76% Complete
0.76%
英文作文
0.61% Complete
0.61%
数学甲
0.61% Complete
0.61%
进阶程式设计
0.45% Complete
0.45%
社会环境议题
0.30% Complete
0.30%
探究与实作:公共议题与社会探究
0.30% Complete
0.30%
物质与能量
0.30% Complete
0.30%
探究与实作:歷史学探究
0.15% Complete
0.15%
闽南语文口语沟通与表达
0.15% Complete
0.15%

我的学类

特殊教育 体育

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
12.31% Complete
12.31%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
11.54% Complete
11.54%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10.38% Complete
10.38%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
9.23% Complete
9.23%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
7.31% Complete
7.31%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
6.92% Complete
6.92%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
6.54% Complete
6.54%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5.77% Complete
5.77%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.00% Complete
5.00%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
4.62% Complete
4.62%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
3.85% Complete
3.85%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
3.85% Complete
3.85%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
2.69% Complete
2.69%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
2.31% Complete
2.31%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
2.31% Complete
2.31%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
1.15% Complete
1.15%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
1.15% Complete
1.15%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
1.15% Complete
1.15%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
0.77% Complete
0.77%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
0.77% Complete
0.77%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
0.38% Complete
0.38%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
17.42% Complete
17.42%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
7.88% Complete
7.88%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
7.42% Complete
7.42%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
7.12% Complete
7.12%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
6.52% Complete
6.52%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
6.06% Complete
6.06%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5.15% Complete
5.15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5.00% Complete
5.00%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
3.94% Complete
3.94%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
3.94% Complete
3.94%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
3.94% Complete
3.94%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
3.94% Complete
3.94%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
3.79% Complete
3.79%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
3.03% Complete
3.03%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
3.03% Complete
3.03%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
2.88% Complete
2.88%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
2.58% Complete
2.58%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.82% Complete
1.82%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
1.82% Complete
1.82%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
1.82% Complete
1.82%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
0.45% Complete
0.45%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
0.30% Complete
0.30%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
0.15% Complete
0.15%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20.77% Complete
20.77%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
16.92% Complete
16.92%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
11.54% Complete
11.54%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
9.62% Complete
9.62%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
9.23% Complete
9.23%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
7.31% Complete
7.31%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
6.54% Complete
6.54%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
6.54% Complete
6.54%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5.77% Complete
5.77%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
5.77% Complete
5.77%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
23.94% Complete
23.94%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
13.03% Complete
13.03%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
12.88% Complete
12.88%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
11.06% Complete
11.06%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
9.39% Complete
9.39%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
7.88% Complete
7.88%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
7.27% Complete
7.27%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5.45% Complete
5.45%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5.30% Complete
5.30%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
3.79% Complete
3.79%


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