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我的学类 科技教育 营建安全
所属学群 工程学群教育学群 地球环境学群
这个学类学什麼? 科技教育是為了解决日常生活问题或满足需求,运用科技工具、材料、资源,以进行设计思考与动手实作等的教育行动与思维。主要為培育中学生活科技教师、科技产业人力教育训练专业人才、以及科技产业专业领域人才。
学习主要强调培育学生的设计思考、动手实作及跨学科整合能力,如科技与科学、工程、数学及艺术等学科知识的整合运用。顺应现代生活中可运用到的科技技术,再配合不同科技领域之特色,学习内容十分多元,包括设计思考、机械製造、机电整合与控制、多媒体设计、资讯科技、材料加工(含新兴科技应用)、人力培训等课程。
如果你学习科技教育,你可以学到生活中各种需要的科技专业(含科技专业知识与教学专业知识)、技能(含操作一般机具与新兴科技机具的能力),并应用於教育或者相关领域中。
营建安全學類是結合營建環境安全的工程實務,以及科學知識的工程領域,包含了天然資源的永續利用、公民營建築結構、交通建設、設備安全、風險評估與災害防護等項目,保障營造建築的使用過程與日後的工程安全、高危災害防救,因而強調工程、環境科學、災害管理領域的跨域合作,且加入了人為、自然災害的成因認識、預防、管理以及後續的救援、調查等多元知識,故加入了如:工程事故預防、防災技術應用、風險管理與緊急應變等領域知識。
学习内容涵盖营造工程安全与灾害防救两方面,营造安全方面的学习内容包括土木工程、建筑技术、防护设计与环境力学等跨领域知识与方法,如:工程力学、建物材料、环境风险评估等、个人防护具、生态工法;灾害防护方面的学习内容则包含应用建筑与区域规划、营建灾防、防灾设计、消防设备、灾害抢救等。培育学生在对於营建与灾害的认识及应用,是营建工程、消防工务,於环境安全与高危险灾害防制的相关专业领域。
如果你學習营建安全學類,可以學到土木工程、工程安全管理、火災防制技術和環境生態相關工程工務知識,以及災害事件預防、評估、預防與治理等學問,也可以學到如何執行各項天然及人為災害事件的預防、減緩、搶救與修復等專業。
相似学类比一比 科技教育学类為中学科技师资及公司人力教育两个面向的整合,其核心专业知能聚焦在科技产业与教育实务的整合。中学科技师资面向除了科技专业知识与科技教学知识的强化,对於科技的创新与其在教育领域的突破尤其投入,期待学生开发创新的科技教育教学模组,以培养中学生的科技素养;此外,透过科技相关技术的实务展延,以缩小将来投入职场的产学落差,培育理论与实务兼备之高级技术与研发人才。人力资源的面向以教育科技及人力教育发展為主轴,让学生能够具备剖析科技产业人力教育训练与发展的需求之专业能力,以及能够据此开发科技产业人力教育培训课程或数位教材的专业能力,藉此培育学生在社会快速变迁下能够发挥跨领域整合的能力,并协助科技产业人力教育训练能够符应公司的发展。
无易混淆之学类。
本学类注重透过营造工程安全与灾害防护领域的知识整合,让学生学习营造工务相关知识与高危灾害因应的专业知识与技能。
不易与其他学类混淆,虽学习内容中的工程安全、营建灾防、风险评估,易与土木工程学类混淆,仍多关注在法规与工务安全、紧急应变、灾害预防与消防设计等领域。
土木工程学类:注重於以「工程」专业,专业在设计安全耐震的建筑体结构,专业科目是力学设计与施工管理,来提升人居环境的品质与安全,包括建筑物与公共设施(如:道路、桥梁、水库等)的规划设计、建造与维护管理。
就要你这款 就要你喜欢发挥天马行空的创新与创造力,喜欢动手修理或设计、製作产物,且喜欢将所学专业知能和科技产业实务结合。具有掌握细节、谨慎思考且有系统做事的特质,能够接受新的及未知的挑战、情境或学习内容。如果你想要让自己或是他人变得更好,看见教育带来的改变,而有成就的价值感受,那麼你会非常适合科技教育学类。 就要你渴望承擔營造建物與環境、高危災害事件的安全设计、工程管理與災害預防因應,具責任感,想要打造能夠顧及營造工務安全、危害事件防護、災變搶救等高危事件的防護的安全環境。如果你熱衷於將一般物理原理、力學關係應用在建築、營造工程環境,並能關注環境中可能帶來的災害事件如何因應與預防,也喜歡從特定災害事件中,例如地震、火災、颱風中,推理出細緻的,推理出細緻的力學問題,致災原因及因果關係,願意積極地與不同領域專家溝通,嘗試建構一套作業行為,以維護工務安全與降低負向災危風險事件,嘗試小型規模的實踐與測試,营建安全學類會是你最佳的選擇。
你所不知道的大学生活 ●学习成绩常採口头报告、书面报告及专题作品呈现
●必修以动手实作為主的课程,在课堂上学习操作机具、工具完成作品
●大多数的课程需要上臺进行分组或个别报告,训练表达能力
●参访学校及课堂教学、科技产业人力培训现况、以及科技相关展览(如设计展、建筑材料展、教育科技展等),并透过反思以回馈你的观察心得
●高年级教学实习课程时,需设计教案及製作教具,并在老师及同学面前进行教学演示
●欲成為学校教师,则在毕业后需到国中或高中进行教育实习,包含行政、导师(级务)以及教学等实习课程
●毕业前通常需要修毕「专题製作」,通常以小组形式合作完成专题研究,且需举办专题成果展以进行对外发表
●课程除理论基础外,有大量的实作课程,需要大量沟通、有效分工及团体合作,内容多元丰富。
●学习到土木测量、建筑设计、消防安全、设备设计、工程管理、火灾调查、法规实践等各种领域的基础知识,未来发展很广,跨领域的知识对未来研究或工作都很有帮助。
●会开始观察思考建筑环境与人类的关係,更加了解台湾这块土地,学会如何减免灾害、面对气候变迁、注重生命财产安全,实践自己的社会责任。
●对环境开发有正确的看法及观点,理解人类活动跟自然环境、社会发展不是永远相衝突的,培养更宽阔的视野,提高自己的眼界。
●评估人员、建筑物或社区的风险,研究真实灾害的案例,模拟如何在事前预防,并制定紧急计划。
兴趣类型 心理研究(厂滨)

教育训练(厂贰)

健康促进(厂搁)

科技服务(搁厂)
工程科技(搁滨)

科技研发(滨搁)

安全品管(搁颁)

技术管理(搁贰)
不可不知的知识领域 设计

教育训练

资讯电子

机械
公共安全

工程科技

建筑营造

法律政治

行政
必修或核心课程? ●教育训练:工業科技教育概論、人力資源發展概論、教材教法、教學實習
●设计思考:圖學、電腦輔助製圖、基本设计、產品设计、工程设计
●科技教育:机构学、结构学、能源与动力、电子电路、机电整合实务、专题製作
●人力教育:程式語言、資料結構、多媒體教材设计與製作、電腦動畫、訓練需求與成效評估
●基础工程领域:普通化学、普通物理学、测量学、流体力学、热力学、工业通风、工业安全、工程图学、工程材料、工业卫生。
●建築科學領域:結構學、電器安全、营建安全、環境規劃與管理、風險評估。
●消防安全领域:消防安全设备(警报系统、避难系统、水系统、化学系统)、火灾学、消防图学、消防设备检修、消防水力学、建筑防火、公共危险物品管理、灾害抢救、爆炸防制、个人防护具。
●契约法规领域:工程品管、建筑法规、消防法规、营建灾防法规、契约与规范。
有哪些可能的误解?

我的学类

科技教育 营建安全

适合从事的工作

  • 人资/法务/智财

    教育训练人員

  • 廣告/公關/设计

    电脑绘图美工人员

  • 工程/研发/生技

    电子工程师

    电机工程师

    热传工程师

  • 技术/维修/操作

    机械製圖員

    电机技术人员

    颁狈颁车床技术人员

  • 教育/学术/研究

    中高职教师

    中学教师

    其他补习班老师

    教授/副教授/助理教授

  • 品管/製造/环卫

    工安/环工主管

    防火及建筑检验人员

  • 营建/製图/施作

    营造工程师

    工地安全卫生工程师

    营建主管

  • 保全/军警消

    消防专业人员

我的学类

科技教育 营建安全

核心素养

系统思考与解决问题
18.00% Complete
18.00%
规划执行与创新应变
15.00% Complete
15.00%
人际关係与团队合作
15.00% Complete
15.00%
科技资讯与媒体素养
14.00% Complete
14.00%
身心素质与自我精进
10.00% Complete
10.00%
道德实践与公民意识
8.00% Complete
8.00%
符号运用与沟通表达
8.00% Complete
8.00%
多元文化与国际理解
7.00% Complete
7.00%
艺术涵养与美感素养
5.00% Complete
5.00%
规划执行与创新应变
25.00% Complete
25.00%
身心素质与自我精进
17.50% Complete
17.50%
科技资讯与媒体素养
15.00% Complete
15.00%
道德实践与公民意识
15.00% Complete
15.00%
人际关係与团队合作
12.50% Complete
12.50%
系统思考与解决问题
7.50% Complete
7.50%
符号运用与沟通表达
7.50% Complete
7.50%

高中课程领域

生活科技
35.00% Complete
35.00%
资讯科技
13.00% Complete
13.00%
英语文
12.00% Complete
12.00%
数学
10.00% Complete
10.00%
国语文
6.00% Complete
6.00%
生涯规划
6.00% Complete
6.00%
物理
4.00% Complete
4.00%
生命教育
3.00% Complete
3.00%
健康与护理
2.00% Complete
2.00%
体育
2.00% Complete
2.00%
公民与社会
2.00% Complete
2.00%
化学
1.00% Complete
1.00%
歷史
1.00% Complete
1.00%
地理
1.00% Complete
1.00%
本土语文/臺湾手语
1.00% Complete
1.00%
家政
1.00% Complete
1.00%
国语文
12.50% Complete
12.50%
生涯规划
12.50% Complete
12.50%
生活科技
7.50% Complete
7.50%
资讯科技
7.50% Complete
7.50%
英语文
7.50% Complete
7.50%
公民与社会
7.50% Complete
7.50%
物理
7.50% Complete
7.50%
化学
7.50% Complete
7.50%
数学
5.00% Complete
5.00%
健康与护理
5.00% Complete
5.00%
生命教育
5.00% Complete
5.00%
体育
2.50% Complete
2.50%
本土语文/臺湾手语
2.50% Complete
2.50%
歷史
2.50% Complete
2.50%
地理
2.50% Complete
2.50%
生物
2.50% Complete
2.50%
地球科学
2.50% Complete
2.50%

加深加广课程

语文表达与传播应用
33.00% Complete
33.00%
数学甲
16.00% Complete
16.00%
工程设计專題
11.00% Complete
11.00%
未來想像與生涯进路
8.00% Complete
8.00%
進階程式设计
5.00% Complete
5.00%
力学一
3.00% Complete
3.00%
数学乙
3.00% Complete
3.00%
力学二与热学
3.00% Complete
3.00%
电磁现象一
3.00% Complete
3.00%
电磁现象二与量子现象
3.00% Complete
3.00%
科技应用专题
2.00% Complete
2.00%
机器人专题
2.00% Complete
2.00%
思考:智慧的啟航
1.00% Complete
1.00%
专题阅读与研究
1.00% Complete
1.00%
英语听讲
1.00% Complete
1.00%
英文阅读与写作
1.00% Complete
1.00%
安全教育与伤害防护
1.00% Complete
1.00%
运动与健康
1.00% Complete
1.00%
健康与休閒生活
1.00% Complete
1.00%
第二外国语文
1.00% Complete
1.00%
未來想像與生涯进路
27.50% Complete
27.50%
语文表达与传播应用
22.50% Complete
22.50%
英文阅读与写作
10.00% Complete
10.00%
力学一
7.50% Complete
7.50%
物质与能量
7.50% Complete
7.50%
英语听讲
7.50% Complete
7.50%
工程设计專題
7.50% Complete
7.50%
安全教育与伤害防护
5.00% Complete
5.00%
数学甲
2.50% Complete
2.50%
進階程式设计
2.50% Complete
2.50%

我的学类

科技教育 营建安全

多元能力

手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
25.00% Complete
25.00%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
7.00% Complete
7.00%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
6.00% Complete
6.00%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
6.00% Complete
6.00%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
6.00% Complete
6.00%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
6.00% Complete
6.00%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
4.00% Complete
4.00%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
4.00% Complete
4.00%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
4.00% Complete
4.00%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並设计系統。
4.00% Complete
4.00%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
3.00% Complete
3.00%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
3.00% Complete
3.00%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
3.00% Complete
3.00%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
3.00% Complete
3.00%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
3.00% Complete
3.00%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
2.00% Complete
2.00%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
2.00% Complete
2.00%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
2.00% Complete
2.00%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
2.00% Complete
2.00%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.00% Complete
1.00%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
1.00% Complete
1.00%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
1.00% Complete
1.00%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
1.00% Complete
1.00%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
1.00% Complete
1.00%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
7.50% Complete
7.50%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
7.50% Complete
7.50%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5.00% Complete
5.00%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5.00% Complete
5.00%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5.00% Complete
5.00%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5.00% Complete
5.00%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5.00% Complete
5.00%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5.00% Complete
5.00%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.00% Complete
5.00%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5.00% Complete
5.00%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5.00% Complete
5.00%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5.00% Complete
5.00%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5.00% Complete
5.00%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5.00% Complete
5.00%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5.00% Complete
5.00%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5.00% Complete
5.00%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5.00% Complete
5.00%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
2.50% Complete
2.50%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
2.50% Complete
2.50%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
2.50% Complete
2.50%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
2.50% Complete
2.50%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
35.00% Complete
35.00%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15.00% Complete
15.00%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
14.00% Complete
14.00%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
14.00% Complete
14.00%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
5.00% Complete
5.00%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5.00% Complete
5.00%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
4.00% Complete
4.00%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
4.00% Complete
4.00%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
2.00% Complete
2.00%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
2.00% Complete
2.00%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20.00% Complete
20.00%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20.00% Complete
20.00%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15.00% Complete
15.00%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15.00% Complete
15.00%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10.00% Complete
10.00%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5.00% Complete
5.00%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5.00% Complete
5.00%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5.00% Complete
5.00%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5.00% Complete
5.00%


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