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我的学系 国立臺湾大学
戏剧学系
国立臺湾艺术大学
戏剧学系
所属学群 艺术学群
表演艺术学类
艺术学群
表演艺术学类
所在校区

校本部

10617臺北市大安区罗斯福路四段1号

校本部

220新北市22058板桥区大观路一段59号

学系特色

在厚实的人文教育架构下,提供全面、均衡的戏剧教育,让学生能藉由戏剧透视人性与人生,促进认知、情意与肢体技能之全面成长,提昇肢体与语言沟通表达能力与团队合作精神。

臺藝大戏剧学系是國內第一個戏剧科系,為孕育表演艺术界之專業表演者、導演、編劇、劇場設計及戏剧教育人員之搖籃。
結合本校的艺术教育特色、順應世界戏剧與劇場發展趨勢、並配合表演艺术環境,培育戏剧與劇場理論與實務。
自1973年起舉辦 「實驗劇展」創作實踐競賽,於本系實驗劇場展演成果,獨特的舞台提供多元觀演形式,高度實驗性激發創造力,無數系友嶄露頭角進而活躍於國內外影劇界。

学科意涵

戏剧是一門綜合的艺术,涵蓋層面極廣,舉凡歷史、理論、編創、表導演、設計(舞台/燈光/服裝/影像)、技術(舞台/燈光/服裝/影像)等無不包羅。

戏剧学系大學四年所學內容涵蓋表演、导演、技術(燈光、服裝、化妝、音效、舞臺、佈景)、编剧、剧本创作、應用(兒童劇場、創作性戏剧、教育劇場、戏剧治疗、劇場經營與管理、排演、演出製作)等範疇,戏剧屬於綜合艺术,範圍極廣。
本系特色採不分组学习,课程多元,同学们可从课程中逐步探索喜好领域加以专研,精进学习向上发展。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

建议多参与戏剧相关之艺文活动,培养设计或手做的兴趣,从事艺文创作(文字、影像、表演或设计绘画皆可),并训练表达能力(文字、口说、图像或肢体等形式皆可)及团队合作、沟通之能力。

可多參與戏剧或表演艺术相關活動,如觀賞戏剧演出、參與表演、工作坊、講座或展覽等,亦可多閱讀經典文學及劇本。
训练口语表达及累积面对群眾经验,培养团队合作及人际互动沟通协调能力。

与相关科系之异同

本系课程兼顾理论与实务、美学与技法、传统与现代、东方与西方。本系大学部学生入学后不分组,学生经过大一、大二的学习,对戏剧的各个层面如歷史、理论、编创、表导演、设计、技术等逐渐认识后,依个人兴趣与才能自行选择进阶专业课程。

本系為臺灣歷史最悠久的戏剧科系,主要培養戏剧理论與實務知識、建立劇場艺术的專業能力及發展戏剧與劇場理論與實務的應用能力。
课程规划採不分组方式进行授课,除必修课程外学生可藉由丰富的选修课程找寻适合自身之方向,修习进阶课程以提升自我能力并衔接未来就业。

生涯发展容易误解之处

本系的教育目标是培养名副其实的「大学生」;而不是培养「艺人」;本系的教育宗旨不只是训练狭义的「剧场工作者」,而是一群能触类旁通的「创作者」。

本系的發展目標在於培養戏剧與劇場界各方面人才並非表導演專才,戏剧領域博大而精深,透過多方學習接納及吸收各方知識,提升自身競爭力,未來可選擇從事劇場艺术工作外,亦可拓展至表演艺术其他領域、艺术管理或戏剧教育等。透過求學中累積團隊合作經驗、應變及溝通能力養成,在生涯的發展上都是最好的助力,落實學以致用。

学习方法容易誤解之處

本系課程設計上理論與實務、美學與技法、傳統與現代、東方與西方並重。本系開設多項領域專長,包含戏剧構作、戏剧史、傳統劇場表演艺术、剧本编创、導演實務與研究、表演實務、舞臺設計、剧场技术、服裝設計、劇場管理、劇場影像與多媒體設計、劇場燈光設計,以及艺术設計學分學程、學士榮譽學程。

戏剧领域涵盖范围广大,戏剧并非仅限於舞台上的表现,一场完整的演出需要藉由各部门协力完成(包含演员、导演、编剧、舞台监督、舞台、音效、影像、服装、平面设计及行政统筹等),每一个岗位都扮演着非常重要的角色。透过本系多元课程规划,努力累积自己的经验和知识,才能奠定未来生涯发展或工作领域的专业基础。

补充提醒与说明

本系网页:丑迟迟辫://迟丑别补迟谤别.苍迟耻.别诲耻.迟飞/
本系课程地图:丑迟迟辫://肠辞耻谤蝉别尘补辫.补肠补.苍迟耻.别诲耻.迟飞/肠辞耻谤蝉别冲尘补辫冲补濒濒/肠濒补蝉蝉.辫丑辫?肠辞诲别=1090

本系系徽理念:從實驗劇場(八角廳)特色出發,利用戏剧元素 "面具"來呈現 DRAMA。
並以 Theatre 表現培育戏剧與劇場理論與實務的教學目標, 藉由這把鑰匙的概念,開啟朝向專業表演艺术領域的大門。

下载详细资料

我的学系 国立臺湾大学
戏剧学系
国立臺湾艺术大学
戏剧学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 戏剧导论
    • 剧本导读
    • 表演一
    • 排演一
    • 舞臺技术一
    • 灯光技术一
    • 服装技术一
    • 基础设计
    • 戏剧製作一
  • 大二必修
    • 西洋戏剧名着选读:古典
    • 西洋戏剧名着选读:现代
    • 中国戏剧名着选读
    • 臺湾戏剧名着选读
    • 戏剧製作二
    • 舞台/燈光/服裝/影像設計一 (四選二)
  • 大叁必修
    • 中国戏剧及剧场史
    • 臺湾戏剧及剧场史
    • 西洋戏剧及剧场史上及下
    • 戏剧製作叁
  • 大四必修
    • 毕业製作上及下
  • 大一必修
    • 表演方法
    • 导演方法
    • 基础编剧
    • 戏剧与剧场导论
    • 剧场技术基础(一)
    • 剧场技术基础(二)
  • 大二必修
    • 戏剧原理
    • 西洋戏剧与剧场史
    • 排演一
    • 排演二
  • 大叁必修
    • 中国戏剧与剧场史
    • 排演叁
    • 排演四
  • 大四必修
    • 现代戏剧
    • 演出製作
专业选修课程
  • 中国及臺湾戏剧领域
    • 戏剧导论/中国戏剧名着选读/臺湾戏剧名着选读/中国戏剧及剧场史/臺湾戏剧及剧场史/布袋戲入門/戲曲後花園/歌仔戲聲腔與動作訓練/崑曲聲腔與動作訓練/戲曲美學與評論
  • 世界戏剧领域
    • 西洋戏剧名着选读:古典/西洋戏剧名着选读:现代/西洋戏剧及劇場史上/西洋戏剧及劇場史下/莎士比亞獨白專題/亞美劇場/莎士比亞瘋狂場景研究/戏剧构作方法与实践/音樂劇劇本專題/西方戏剧史:重思與書寫/ 當代世界戏剧選讀/翻譯工作坊:復辟時期喜劇/西洋服裝史
  • 表导演实务与研究领域
    • 表演一/排演一/表演二词叁/表导演专题:希腊悲剧(写实戏剧/莎士比亚/场景研究)/歌舞剧演唱实作/歌舞剧演唱实作二/声音/肢体开发与应用/舞蹈技巧与应用/导演一词叁/莎士比亚独白表演/即兴表演:角色创造(目标训练)/表演专题:身心合一训练一&补尘辫;二/基础导演/导演创作专题
  • 剧本编创
    • 剧本创作一/劇本創作二/影視編劇/戲曲編劇/舞臺劇本:改編與創作/編創艺术面面觀/戏剧构作方法与实践/音樂劇劇本專題/人工智慧與劇本創作/兒童劇場
  • 剧场设计领域
    • 基础设计/舞台(服裝/燈光/影像)設計一/舞臺(燈光/服裝/影像)設計二/電腦輔助服裝設計一/當代劇服設計議題/戏剧服裝設計專題/多媒材運用於飾品設計/舞台佈景繪製一&二/舞台設計(劇場設計)專題/模型場景製作/素描一&二/劇場燈光設計實務/影像設計專題/2D及合成軟體/3D及進階影像軟體/配樂製作
  • 剧场技术与管理
    • 舞臺(灯光、服装、音响)技术一/舞台(服装、灯光)技术二/音响技术一&补尘辫;二/立体裁剪/剧场声音与系统设计/剧场灯光控制及编程/舞台技术专题/剧场技术概论/剧场技术专题/製作管理实务/技术设计与管理/舞臺管理/演出製作管理与行销
  • 戏剧製作
    • 戏剧製作一/戏剧製作二/戏剧製作叁/畢業製作/劇場實務一/劇場實務二/排演二/排演叁/排演四/排演五
  • 综合领域
    • 戏剧裡的性别与爱情/创作性戏剧/日照剧场?青银共戏/偶戏剧场:设计/製作/表演/另类剧场:物件?光影?玩具/显示科技与沉浸式体验设计/电影美术概论
  • 其它课程
    • 艺术公民行動展演/企業識別與品牌行銷/當代艺术研究一&二/環境色彩與公共艺术/文化與創意:時尚設計美學/沉浸式科技劇場專題實作/科技艺术劇場專題實作/動畫製作基礎/動畫創作專題一/超媒體(跨領域)艺术/物質?媒介?身體經驗
  • 戏剧理论
    • 西洋名劇導讀、中國名劇導讀、西洋戏剧与剧场史、中国戏剧与剧场史、现代戏剧、
  • 剧场技术
    • 劇場艺术基礎(一)、剧场技术基础(二)、服裝製作、服裝設計、基礎舞台化妝、化妝設計、燈光設備與實作、燈光設計、佈景技術與製作、佈景設計、音效設備與實作、音效設計、劇場艺术電腦輔助設計、剧场技术專題(一)、剧场技术專題(二)
  • 戏剧应用
    • 创作性戏剧、教育剧场、戏剧治疗、儿童剧场导论、剧场经营与管理
  • 表演、导演
    • 表演一、表演二、表演三、基础音乐剧表演、聲音表演、相聲表演艺术、導演一、導演二、戲曲程式習作
  • 演出实务
    • 排演一、排演二、排演叁、排演四、演出製作
  • 编剧、剧本创作
    • 基础编剧、劇本創作
特色课程
我的学系 国立臺湾大学
戏剧学系
国立臺湾艺术大学
戏剧学系
适合从事工作
  • 戏剧教育研究人员

    擔任大學戏剧艺术相關科系專業教師、助教;高、中、小學表演艺术教師;社團老師;戏剧研究學者。


  • 展演技术人员

    担任展演舞台、灯光、服装、梳化妆髮、影像、音响技术或製作管理等相关工作。


  • 设计工作者

    担任舞台、展场、服装、灯光、影像、动画、音效设计或电影美术等相关工作。


  • 编导与演艺人员

    担任剧场、展演、影视相关之编剧、导演、表演、主持与主播等相关工作。


  • 创意行销及传播与媒体从业人员

    擔任公關、廣告、艺术團體或整體行銷公司中之企畫執行及創意發想;擔任傳播與媒體/自媒體相關工作,如電視电影、動畫編劇、雜誌出版業等。


  • 劇場艺术工作者(幕前)

    担任演员、表演者或导演等。


  • 劇場艺术工作者(幕後)

    担任幕后技术人员、舞台监督、剧场相关设计人员、行政统筹、前台人员等。


  • 剧场场馆人员

    担任各剧场馆方人员。


  • 艺术指導/創意總監

    对品牌、广告、影像等之设计风格进行把关,并对设计工作进行指导、监督与管理。


  • 表演艺术教師

    擔任國小、國中及高中表演艺术教師。


系友生涯

我的学系

国立臺湾大学
戏剧学系
国立臺湾艺术大学
戏剧学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
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记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
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快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
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同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
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专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
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手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
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肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
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远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
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5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
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5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
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自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
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社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
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说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
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问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
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机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
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5%

性格特质

坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
5%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
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深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
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自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
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亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
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开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
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