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我的学系 国立臺湾大学
社会工作学系
国立臺湾大学
心理学系
所属学群 社会心理学群
社会工作学类
社会心理学群
心理学类
所在校区

校本部

10617臺北市大安区罗斯福路四段1号

校本部

10617臺北市大安区罗斯福路四段1号

学系特色

臺灣大學社会工作学系是在培養專業的助人工作者,並將社工定位為「行動者」、「陪伴者」的角色,如果你時常關注社會中的弱勢族群、社會議題,並且希望採取實際行動,以解決/面對社會困境,那麼臺大社工系會是你首要的選擇。社工系不僅重視培養學生的思辨與行動實作能力,透過參與實際行動,解決社會問題,落實社會正義。到目前為止,臺大社工系已培養出眾多社工師、實務與學術社工專業領導人才,對臺灣社會福利的發展,功不可沒。

国内领域最完整、师资最齐、校友最杰出的心理系。

学科意涵

社会大眾经常认為社工系的目的在於训练出热忱、温暖与同理的助人工作者;然而,臺大社工系不仅止於此,臺大社工系立足臺湾、接轨国际,培养学生对国内外社会议题的高敏感度,并引导学生以专业技巧回应社会需求,落实社会正义。更多的是,臺大社工系也鼓励学生成為社会的变革者,以实证研究与实地参与的方式,了解社会变迁中各种群体所面临的多元问题,创造改变。

Psychology是 psyche與logos 兩個字的合併,意指「心靈的道理」。是以科學方法研究人類心靈現象,由不同的層次(如細胞分子層次、個人層次、群體層次或文化層次)、不同的面相(如共同面向、差異面向、異常面向)探討心智活動的機制。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

建議對社会工作学系有興趣的同學,可以在高中時期嘗試思考自己有哪些感興趣的社會議題、群體等(例如:貧窮、心理衛生、兒童青少年、身心障礙、多元性別、原住民族等等),並試著去關心這些議題,藉由實際去參與相關的活動、社群、專題研究等,培養對社會議題、社會需求的認識與敏感度。同時在這些探索過程中,也可以去思考是否這些議題與你個人的生命經驗有所連結、影響你對社会工作感到興趣等,這些也都有助於培養個人反思與同理能力。

在课间/课外参加团体活动,增进协同作业能力。

与相关科系之异同

社会工作是一門助人的專業,透過專業的知識、技巧、價值,協助個人、家庭、團體、社區,促進或恢復其社會功能,滿足基本人性需求,關懷弱勢族群,實踐社會正義。社会学系主要研究人類社會的集體行為和現象,而心理学系則側重於理解個人的內在心理活動。社会工作學科則融合了部分社会学與心理學的理論,從一個更全面的角度來理解人與社會的互動,進而提供幫助,滿足社會需求。

心理系主要在培養國內心理學的學術與專業人才,並重視邏輯思考與心理學方法訓練,及從多元文化觀點論述人類心理與行為。社會系為培養瞭解社會結構運作和社會互動過程及批判反省之能力,及應用社会学知識處理個人與社會問題的能力。社工系為建立社会工作知識架構,具備理解與處理社會問題的基礎知能,應用社会工作知能與方法於各個實務場域。
(资料来源:臺大课程地图)

生涯发展容易误解之处

當代媒體對於社会工作專業仍存有誤解,包括對社会工作專業性的質疑或對社会工作實際工作內容的偏誤。社会工作推動專業助人服務,在社會上具有高度不可替代性,且社會變遷快速的背景之下,新興、複雜且亟待解決的社會議題相繼而生,凸顯社会工作的重要性與價值,社会工作職涯也具備更多發展的可能性。

心理系出來是能當心理醫生嗎?台灣目前沒有類似國外『心理醫生』之職稱,只有醫學系畢業出來的 『精神科醫生』,而心理系畢業生須接續取得臨床心理碩士學位,方有資格參加臨床心理師證照考試,在取得證照後,始得進入醫療單位從事『臨床心理師』工作。

学习方法容易誤解之處

部分学生认為社工系课程较轻鬆,实际上社工系强调自我探索与觉察、社会参与及实践社会正义,学生需大量探索以了解自己与社会的互动,这个过程具备十足的挑战性;部分课程课内与课外社会参与并重,需要妥善运用心力、时间与资源;课程重视阅读、积极参与讨论与回馈,彼此教学相长以发展洞察社会议题的敏锐度与判性思考能力。

念心理系將來就是當心理師,為最常見之誤解。本系包含七小組:臨床心理學、認知與知觉心理学、生物心理學、发展心理学、人格與社会心理學、工商心理學、計量心理學,在大學部課程將有通盤的了解,並可依自身興趣往不同領域發展。

补充提醒与说明

臺大社工系不僅在培養充滿熱情和同理心的助人工作者,更是培育具備專業能力、能夠推動社會改變的人才。社会工作不只是依靠溫暖的心來幫助他人,還需要強大的專業背景,運用科學的研究方法和分析工具來深入理解社會問題。學習如何設計研究,蒐集並分析數據,透過批判思維來診斷社會結構中的不公平現象,並提出有效的解決方案,成為能夠放眼國內外與推動社會變革的專業人才。

我的学系 国立臺湾大学
社会工作学系
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核心课程地图
  • 大一必修
    • 社会工作概論
    • 社会学
    • 普通心理学
    • 社会统计
    • 社会心理學
    • 人类行為与社会环境
  • 大二必修
    • 社会工作研究方法
    • 社会个案工作
    • 社会团体工作
    • 社会福利概论
  • 大叁必修
    • 社会工作實習指引
    • 社会福利行政
    • 社区组织与社区发展
    • 方案设计与评估
  • 大四必修
    • 社会政策与社会立法
    • 社会工作管理
    • 社会工作實習一
    • 社会工作實習二
  • 大一必修
    • 普通心理学
    • 普通心理学討論課
    • 大一研讨课
    • 心理统计学上下
  • 大二必修
    • 心理实验法
    • 心理测验
    • 心理测验實習
    • 发展心理学
    • 社会心理學
  • 大叁必修
    • 生理心理学
    • 认知心理学
    • 知觉心理学
    • 性格心理学
    • 变态心理学
专业选修课程
  • 弱势及多元领域选修课程
    • 多元平權與社會改變、身心障礙福利服務、原住民族與社会工作、長期照顧服務、貧窮與社会工作、家庭暴力防治、创伤、多元族群与韧性等
  • 社工实务领域选修课程
    • 精神醫療社会工作、醫療社会工作、家庭社会工作、少年福利與權利、替代性兒童福利服務、兒童遊戲治療、老人福利服務、 老人學概論、 家庭健康與疾病、社会工作倫理、創傷知情、悲傷輔導等
  • 社会政策与管理选修课程
    • 健康照顧政策、社會保險、社会工作與行銷、社區资源管理、 東亞社會政策、貧窮與社會安全、社會服務輸送與行為經濟、社会公司与创新、社会福利大数据分析等
  • 无領域區分
    • 生理心理学、知觉心理学、社会心理學、变态心理学、认知心理学、发展心理学、性格心理学
特色课程
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心理学系
适合从事工作
  • 社工人员

    運用社会工作專業知識,對社會生活功能遭遇困難的個人或家庭,提供所需服務、支持、資源及輔導諮詢的專業助人工作者。


  • 学术研究人员

    從事與社会工作、社會政策有關的知識領域研究,並將其應用在相關實務領域中。


  • 公家机关相关人员

    1. 接受人民委託,管理公共事務的人員。2. 依法於受有俸給之文武職公務員,及其他公營事業機關服務人員。


  • 专员

    社会工作畢業生目前的出入相當多元,除了熟悉的社工、公務員、研究員外,也有許多系友於社會企業、非營利組織等單位服務,廣泛運用社会工作所學。


  • 鲍滨/鲍齿设计师

    进行用户研究,从使用者心理来设计产物介面。


  • 人力資源专员

    执行公司或组织内部的人力资源工作,包含招募与甄选、训练与发展、薪酬福利、员工关係、绩效评估等工作。


  • 心理学研究人员

    从事人类心理及行為研究、分析之工作。


系友生涯

我的学系

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社会工作学系
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心理学系

多元能力

社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
20% Complete
20%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15% Complete
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15% Complete
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%

性格特质

亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
30% Complete
30%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
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