我的学系 |
国立臺湾大学 动物科学技术学系 |
国立宜兰大学 生物技术与动物科学系 |
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所属学群 |
生物资源学群
动物科学学类 |
生物资源学群
动物科学学类 |
所在校区 |
校本部 10617臺北市大安区罗斯福路四段1号 |
校本部 26047 宜蘭縣宜蘭市神農路一段1號 |
学系特色 |
本系為一兼具教学、研究、实习与休閒等功能之园区,共有动科大楼和动物产物加工馆两栋建筑,涵盖10间研究室,各研究室内均配有各项课程之教学设施及现代化之试验研究仪器设备;另有饲料工厂、现代化乳羊舍、乳品工厂、肉品实习工厂及台北市内唯一合法之动物饲养牧场等供作师生研究实习之用。 |
本系為全国最大的动物相关科系,有优质的师资阵容,规划有动物科技、生物技术二项专业学程供同学选读,另有硕、博士班,升学管道畅通。设有实验动物中心、五结实习牧场、生技保健产物试量产工厂,提供丰富且多元的教学与研究环境。同学大叁开始必须修读专题研究,教师研发能量全校第一。大二升大叁暑假会媒合同学校外及海外实习机会,与产业界合作紧密。 |
学科意涵 |
本系設立宗旨在培育以動物為對象之「生物科學」與「生產技術」人才,著重動物生理營養、遺傳育種、生物技術或動物资源管理、動物產品利用之實用知識技能奠立,畢業後可直接投入動物相關產業或繼續动物科学領域深造 |
生物技术与动物科学系學習範疇相對廣闊,包含生物技術領域(生物化學、生物技术学、分子生物学、遗传工程技术等)及动物科学領域(动物繁殖学、动物育种学、動物經營管理學等),並結合兩者長處,整合出保健產品領域(塑身生理学、机能性营养生化学、保健食品等)。 |
学习方法 |
以教师授课為主,不定期邀请校外专家学者蒞临课堂专题演讲或实务经验分享。 图解:校外专家学者蒞临演讲。 版权:动科系 专业课程现场实习。 图解:乳牛学实习现场操作。 版权:动科系 未上传图片 学生上台专业报告或书面资料整理。 |
课堂讲授:教授利用板书、投影片或多媒体讲述课程内容。 图解:神经科学课堂讲授照片 版權:国立宜兰大学生物技术与动物科学系提供 分组讨论:分组对主题讨论,由不同的立场、观点,激盪同学多元思考。 图解:微生物学同学分组讨论上台报告 版權:国立宜兰大学生物技术与动物科学系提供 上台报告:针对特定主题相关资料之蒐集、整理、分析,到上台报告分享,训练同学资料统整技巧。 图解:硕士班专题讨论上台报告 版權:国立宜兰大学生物技术与动物科学系提供 实际操作练习:搭配许多实验课程,藉由动手操作实验,以验证课堂上的理论知识。 图解:普通化学实验课实际操作 版權:国立宜兰大学生物技术与动物科学系提供 ![]() 校外實習:暑假均積極媒合同學至校外及海外實習,讓同學親自至產業界體驗, 藉以加強同學之國際觀、國際移動力與專業實做能力。 图解:学生至菲律宾国际养猪训练中心实习照片 版權:国立宜兰大学生物技术与动物科学系學生譚翰文提供 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
学生须具备基本电脑操作、文书处理软体使用能力。最重要是要有积极参与及主动求知的企图心。 |
準备特殊选才入学同学可尝试针对一主题深入探讨,尝试动手操作,并将过程、心得整理纪录下来;準备繁星入学及考试分发同学请加强学科能力,考试分发着重科目依序為:生物、化学、英文、国文;準备申请入学可加强书审资料分类整理,条列各项学习成果,再阐述学习过程之收穫心得。 |
与相关科系之异同 |
本系和兽医系為经常被联想的相关科系。本系主要以经济动物及伴侣动物之生理营养、遗传育种、饲养管理、产物加工為教学研究课题,兽医系则负责疾病诊断及后续医疗。若以动物的生老病死来说明,本系负责前两项「生、老」。 |
生物技术与动物科学系之生物技術部分較易與生命科學系混淆。以科系分類上來看,生命科學系多源自於較早的生物系,或是動物系與植物系的合併;而生物技術系,除了單純的生物技术学系,也常見與原本的生物相關科系研究專長結合,如本系:生物技术与动物科学系,就是原先的動物科技學系與生物技術研究所,相互擷取其研究專長及特色而合併而來的科系,顧名思義就是將生物技術應用在动物科学的研究上,以取得最大的教學及研究效益。 |
生涯发展容易误解之处 |
本系之系名容易让学生误解為将来毕业都是从事实验室内之研究工作。实际上,本系以「乳牛、猪、家禽、伴侣动物、实验动物」為学习主轴,未来就业市场更宽广。 |
本系同学毕业后可报考畜牧技师,然而,非兽医学系毕业的人无法取得兽医师执照,所以本系大学毕业生不能成為兽医师。但若是想在动物相关领域发展,本系非常适合喜欢照顾、饲养动物的同学选读。 |
学习方法容易誤解之處 |
本系有多门配合动物个论之实习课,需要学生实地现场操作。因接触动物实际饲养环境,学生常因為动物或环境脏污而抗拒,影响学习成效。 |
本系专业必修就有61学分,另外在专业选修学分内规划动物科技、生物技术二项专业学分学程,同学必须於毕业前依自己本身专长及兴趣完成至少一项专业学分学程,并非只能限於某一领域选修。同学有时间、有能力,皆能為自己量身打造想要的学习菜单。 |
补充提醒与说明 |
本系占地2公頃,為一兼具教學、研究、實習與休閒等功能之園區,分設學士班及碩、博士班,培養具动物科学專長之人才。本系訂定教育目標為培育具備經濟、實驗及伴侶動物飼養管理能力、熱衷應用科學研究、符合環境及產業需求、兼顧動物與人類福祉之人才。以「乳牛、豬、家禽、伴侶動物、實驗動物」為課程規劃主軸,基礎與應用科學課程為輔助。 |
本校五結校區畜牧場已完工,內部設備新穎完善,工作人員及動物已進駐,目前飼養有:豬、羊、蜜蜂等,將可提升本系动物科学之教學研究及學生實習能量。 |
我的学系 |
国立臺湾大学 动物科学技术学系 |
国立宜兰大学 生物技术与动物科学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
未上传图片 遗传学本課程由三位老師共同授課。遗传学領域從基礎科學到應用技術, 博大精深,授課教師們以用心準備的教材及精闢的演說,引發學生學習興趣,進而主动学习。 未上传图片 乳品学乳品学是一門貼近生活的應用學科。除了理論基礎外,授課老師會配合授課主題,準備各式各樣的乳製品讓學生現場品評並解說,利用深入淺出的方式,帶領學生進入乳製品的花花世界。 未上传图片 乳牛学乳牛学授課教師為國內反芻動物界翹楚,針對國內外乳業整體發展以及乳牛繁殖、育種、泌乳、飼養管理有深入介紹。除正課外,乳牛学實習課程可配合本校附設牧場,一起進行現場操作。 |
动物繁殖学会介绍到动物生殖系统、性别分化、生殖调节及雌性动物生殖週期等,使同学明瞭动物之基础生殖生理学与生殖科技之应用,培训动物繁殖之管理人才。 图解:介绍动物繁殖相关内分泌激素 版權:国立宜兰大学生物技术与动物科学系提供 蛋白质体学為因應此後基因體時代,生命科學界積極進行全面性的基因功能解析研究而衍生的嶄新學門-「蛋白质体学」。主要以主題講授及論文討論方式教學,以漸進式的方式奠定學生對蛋白质体学的了解,提供一快速且系統性進行蛋白質相關研究的方法。 圖解:新穎蛋白质体学技術介紹 版權:国立宜兰大学生物技术与动物科学系提供 遗传学使同學了解遗传学理論基礎,包含染色體複製及傳送、傳統孟德爾遺傳理論、延伸理論、非孟德爾遺傳理論、遺傳圖譜、細菌的遺傳轉移、染色體構造及數目之變異等,俾能應用於動物科技、生物技術與生活上。 图解:介绍噬菌体感染宿主细胞后的两种复製模式 版權:国立宜兰大学生物技术与动物科学系提供 生物技术学本课程之主要目的在使同学明白生物技术之基本概念、相关技术,如:顿狈础重组技术与基因体、蛋白质纯化技术与蛋白质体、动植物及微生物生技、顿狈础指纹识别和法医分析、生物修復、水生生技、医疗生技及生技道德等,强调在动物方面的应用,以期同学能抓住现代生物科技的脉动。 图解:顿狈础探针之应用讲解 版權:国立宜兰大学生物技术与动物科学系提供 塑身生理学以生理、生化、分子生物学有系統的介紹胖、瘦的原因,進而了解坊間瘦身產品與方法的機制。從脂肪、肌肉與纖維母細胞之關係、三餐代謝、食慾、消化率、激素調控、基因調控、減重膳食、運動消耗及局部瘦身等都有介紹。 圖解:塑身生理学講解內分泌對身體代謝的影響 版權:国立宜兰大学生物技术与动物科学系提供 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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李月嘉2012年: 台大動科系畢業。 2014年: 台大動科系碩士畢業。 2019年: 美國密西西比州立大學畢業。 現職: 台大食科所助理教授。 2012年: 台大動科系畢業。 2014年: 台大動科系碩士畢業。 2019年: 美國密西西比州立大學畢業。 現職: 台大食科所助理教授。 未上传图片
王彦勛2011年: 臺大動科系畢業。 現職: 頑皮世界動物部經理。 2011年: 臺大動科系畢業。 現職: 頑皮世界動物部經理。 未上传图片
谢宗霖2008年: 臺大動科系畢業。 2010年: 臺大動科系碩士畢業。 現職: 理樂股份有限公司經理。 2008年: 臺大動科系畢業。 2010年: 臺大動科系碩士畢業。 現職: 理樂股份有限公司經理。 未上传图片
陈正鑫2007年: 臺大動科系碩士畢業。 大峰牧场负责人。 2007年: 臺大動科系碩士畢業。 大峰牧场负责人。 未上传图片
黄谦2015年: 台大動科系畢業。 2021年: 台大動科系博士畢業。 現職: 台大動科系助理教授。 2015年: 台大動科系畢業。 2021年: 台大動科系博士畢業。 現職: 台大動科系助理教授。 |
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汪世崇為本系五专时期学生、动物科技研究所硕士、博士。 现任台湾福昌集团实验室主任,其求学经歷及职场经验分享,欢迎参阅本系系友访谈专区 https://bas.niu.edu.tw/p/405-1053-27865,c4050.php?Lang=zh-tw 未上传图片
林以琁為本系大学部毕业、动物科技研究所硕士。 现任台湾大学医学院基因转殖中心技师,其求学经歷及职场经验分享,欢迎参阅本系系友访谈专区丑迟迟辫蝉://产补蝉.苍颈耻.别诲耻.迟飞/辫/405-1053-27860,肠4050.辫丑辫?尝补苍驳=锄丑-迟飞 未上传图片
游士雯為本系五专时期学生、国立屏东科技大学畜产系毕业、国立台湾大学农业经济研究所硕士。 现為行政院农委会农粮署东区分署课员,其求学经歷及职场经验分享,欢迎参阅本系系友访谈专区丑迟迟辫蝉://产补蝉.苍颈耻.别诲耻.迟飞/辫/405-1053-23391,肠4050.辫丑辫?尝补苍驳=锄丑-迟飞 未上传图片
黄文政為本系大学部毕业。 现就职於卫生福利部疾病管制署检验及疫苗研製中心,其求学经歷及职场经验分享,欢迎参阅本系系友访谈专区丑迟迟辫蝉://产补蝉.苍颈耻.别诲耻.迟飞/辫/405-1053-34062,肠4050.辫丑辫?尝补苍驳=锄丑-迟飞 未上传图片
廖柔弯為本系大學部、动物科学碩士班畢業。 现任生百兴业公司技术经理,其求学经歷及职场经验分享,欢迎参阅本系系友访谈专区 https://bas.niu.edu.tw/p/405-1053-27867,c4050.php?Lang=zh-tw |
我的学系 |
国立臺湾大学 动物科学技术学系 |
国立宜兰大学 生物技术与动物科学系 |
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多元能力 |
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
5%
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