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我的学系 国立臺湾师范大学
英语学系
国立高雄师范大学
英语学系
所属学群 外语学群
英语文学类
外语学群
英语文学类
所在校区

校本部和平校区滨

臺北市和平东路一段162号

和平校区

80201高雄市苓雅区和平一路116号

学系特色

本系學士班旨在培養學生英语文素養,奠定英语文学術研究基礎,造就中等學校之優良英語師資及英语文高階人才。提供學生在學術研究上的專業教導,課程多元具彈性,且師生相處融洽。除修習本系課程外,亦可透過輔系、雙主修及學程修習跨領域課程,積極參與各項國際交流計畫(如交換學生),縱橫國際的視野,以幫助學生多元就業,成為各領域的領導人才。此外,也強調兼具深度及廣度的文学、语言学、英语教学專業核心課程及第二外语課程

高師大英语学系設立目的,除培養優良之中等學校英語教師及高等校院英语文学術研究人才外;亦因應國家發展趨勢及需求,亦著重培植多元化社會的外语人才。

除師資培育之外,本系亦提供學生多元發展的機會,如:第二外语課程、短期系列工作坊、校內超過19項之跨領域學分學程、同時也協助同學配合校方姊妹校交換申請等,以兼顧學生需求。

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学科意涵

教学方面:一、二年级学生特别注重英语听、说、读、写四种基本能力的训练,叁、四年级则加强文学、语言学及英语教学的专业训练,凡口语课程採用分组教学,以密集教学法加强学生口语练习,诸如「英语发音」、「英语会话」、「英语听讲」等。此外利用四间语言实验室,以各种视听辅助教材增加学生练习之机会,以奠定良好之语言基础

高師大英语学系與國內六大英语文相關學系在課程安排上均著重外语技能之訓練以及培養,除延續高中英語課程銜接外,亦強化學生外语能力中四項技能聽、說、讀、寫,亦甫以语言学與文学涵養課程來加強對整體文学/语言学/英语教学上的專業訓練。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

本系期許高中生具備在語文領域的相關知識及英/外语基礎的聽說讀寫能力、潛力或興趣,且能活用所學,將知識應用於作品中,或於競賽中表現其專業能力,高中生可透過(但不限於)以下資料呈現英/外语能力:
1. 英/外语相關課程作品(成果與作品集、競賽表現)
2. 英/外语能力檢定
※英语能力检定种类(无设定通过标準,亦无年限之限制):
(1)全民英检骋贰笔罢听读/说写
(2)托福TOEFL iBT
(3)滨贰尝罢厂雅思学术组
(4)罢翱贰滨颁多益听力、阅读、口说及写作
(5)或其他国际标準化测验(考试项目包含听说读写)。

養成天天閱讀文章及聆聽廣播來增進對外语的熟悉度

閱讀時 可以盡量要挑選自己讀得懂 不會增加太多困難或造成自己閱讀障礙的文章
聆聽時 可以佐以雜誌實況說明或廣播教材 讓自己除了聽得到真實語言語料外 更有實際的文本可斟酌

但不管是閱讀的文章還是聆聽的腳本 一定都要是真實語料(Authentic Materials)
也就是大家 實實在在 寫的 聽的 說的 看的 的英語語料

与相关科系之异同

本系课程包涵外国文学、语言学、英语教学、语文能力课程,以及职场相关实务课程,透过理论与实务结合,可以跨界检验及比较各种文本,并可以延伸到其他语言学科,与其他科系相比较具有相当大的弹性。
1. 国文系:以中國傳統文学為學習重心。
2. 臺文系:以臺灣語文、文学為學習重心。
3. 華文系:較關注現代、世界各區域的重要華文文学創作。

高师大英语系与他校外文学门主要差异处為:在各校文学、语言学与英语教学叁大课程领域中,
高师英语系均衡的开设这叁类课程,加上四年渐进的语言技能课程磨练,课程系统与其他国内老字号英语系或者外文系雷同,差异最大点為入学一半同学将导入成為师资培育的课程规划,
而另一半同学则能依其兴趣强化其他专长与学分学程的发展,例如事经系辅系、企管人才学分学程等;英语系承袭传统师资培育的传承,也替其他同学开创新丝路。

生涯发展容易误解之处

念师大英语系不是只有当英语老师一条路。本系开设基本语言能力、文学、语言学、英语教学等课程,授予学生足够的学习能量与课程,也加强教授应用英语课程,如翻译、口译、新闻英文、应用英文、财经英文等,故本系毕业生可以选择从事教职,或是在工商界、新闻传播界、观光导游业、翻译编辑领域、外交界或其他公务机构服务。

常有人说「英文只是一个工具」,而英文很强的人也不必然是英语系学生,在这中有可能多数是从小开始学英文或是从小国外长大的,不过这两种「英文好」跟「好英文」是有差距的,来英语系是要学会工具更要会操作工具,让工具成為进入职场就业时的的帮手。

学习方法容易誤解之處

就读英语系是否必念莎士比亚、英美文学。
本系依领域分為文学、语言及英语教学叁组,以单一语言类系所而言,同学们可以依照自己的兴趣选读叁组课程或语文能力课程,并可以跨院申请双主修或辅系,或是跨校到台湾大学系统内的联盟学校如台大及台科大选修各类课程,充实个人语言能力及沟通技巧,并提升未来竞争力。

许多人有迷思来到英语系,觉得只要会听、说、读、写或是熟仞中英翻译的技巧,就能拿高分就能顺利毕业,但在求学四年中,许多的课程重点是在学习如何把语言内涵落实成生活或专业领域的应用端;同时了解不同文化及语言行為,其背后所代表的文化意涵,如能持续以开放、健康的态度认识不同文化,必能以此成為个人的特色或能力

补充提醒与说明

1.為协助全国学子更加了解本系,本系系学会每年暑期均办理暑期高中英语营,透过五天四夜密集的课程安排,同学们可以与学士班同学朝夕相处与活动参与,更深入了解英语系的课程安排与上课方式。
2.本系接受各校申请办理参访,每学期最多申请两梯次,透过校园亲善大使介绍、大学教授演讲、系所歷史简报与环境介绍,现场问答,同学可以更為了解本系软硬体设施及未来发展出路。
下载详细资料

高师大跟其他大学英语系其实是大同小异。
想读<英語系>当然要选择歷史悠久创校至2024年已达70年歷史的高师大,
想當12年國教中的英語教師 更是一定要選擇典範精緻師培大學<高師大>。
除了中等师资培育外更能双修小学教学学程或特殊教育学程,
除能加註资赋优异外亦能加阶段/加专长等优势的师范大学。
当然在这,您可以跟就读国内其他英语系一样课程,但在这的环境更适合不凡的你。

我的学系 国立臺湾师范大学
英语学系
国立高雄师范大学
英语学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 大一英文
    • 英语听讲
    • 英语发音
    • 英语会话
    • 写作指导
    • 文学作品导读
    • 英语语音学
  • 大二必修
    • 文法与修辞
    • 中級英语听讲
    • 中级写作
    • 英语教学概论
    • 英语演讲:演说技巧
    • 英语演讲:英语简报
    • 语言学概论
  • 大叁必修
    • 高級英语听讲
    • 高级写作
    • 讨论与辩论
    • 英语语言史
  • 大一必修
    • 国文
    • 英文
    • 性别平权与生活法律
    • 人文科技与职涯规
    • 英文写作(I)
    • 英语听讲(I)
    • 发音练习
    • 英语语音学
    • 文学作品导读
    • 西洋文学概论
  • 大二必修
    • 进阶英文
    • 英文写作(Ⅱ)
    • 英语听讲(Ⅱ)
    • 语言学概论
    • 英国文学史(I)
  • 大叁必修
    • 英文写作(Ⅲ)
    • 英国文学史(Ⅱ)
    • 美国文学
    • 句法学导论
    • 英语会话
  • 大四必修
    • 中英翻译
专业选修课程
  • 文学
    • 西洋文学概论、小說選讀、研究方法、莎士比亞、後殖民文学、城市文学、女性文学、英詩選讀、浪漫時代詩人、戲劇選讀、現代歐陸哲學選讀、文学理論導讀、流行文学與文化、電影敘述等
  • 语言学
    • 句法学导论、言談分析導論、语言与大脑、语言与文化、語言與性別、語言與社會、音韻學導論、語意學導論、語言分析、研究方法
  • 英语教学
    • 英语教学概论、語言習得、英語測驗與評量:理論與實務、電腦輔助英語學習、英语教学議題研究、英語教材教法、英语教学實習
  • 校定必修
    • 国文、英文、專業进阶英文、性别平权与生活法律、人文科技与职涯规劃、通識課程及體育
  • 專業必修及選修科目(語言技能及教学类)
    • 英文写作(I)(Ⅱ)(Ⅲ) 、发音练习、英语听讲(I) (Ⅱ)、英语会话、中英翻译、英語科教材教法與實習及其它選修課程
  • 專業必修及選修科目(文学类)
    • 文学作品导读、西洋文学概论、英国文学史(I)(Ⅱ)、美国文学及其它選修課程
  • 專業必修及選修科目(語言学类)
    • 英语语音学、语言学概论、句法学导论及其它選修課程
  • 第二外国语文
    • 法 文、德文、日文、西班牙文、俄文…等
  • 个人性趣及其它系选修课程
    • 所开设相关课程请查寻以下网址丑迟迟辫蝉://蝉蝉辞.苍办苍耻.别诲耻.迟飞/厂迟耻/顿补测/辞耻迟贰苍谤辞濒濒/蝉肠丑别诲耻濒别顿别辫补谤迟尘别苍迟.补蝉辫虫
特色课程
我的学系 国立臺湾师范大学
英语学系
国立高雄师范大学
英语学系
适合从事工作
  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 教材研发人员

    根据教学原理与教学策略,研发适合学生学习所需的教材、教具与课程,包含科技辅具、数位教材开发等规划工作。


  • 中英翻译

    精通中、英文,能将其中一种语言的文字内容转写成為另一种文字,或在说话者说话的同时,即席用口语的方式翻译出来。


  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 新闻採访记者

    以调查採访、专访、完整报导等方式蒐集查证事件讯息,并将採访资讯加以整理撰写,提供报纸、杂誌、广播或电视臺报导。


  • 金融专业人员

    在金融、投资相关公司、组织或部门中,从事有价证券受託买卖,如股票交易、期货及选择权等相关金融商品。


系友生涯

我的学系

国立臺湾师范大学
英语学系
国立高雄师范大学
英语学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
35% Complete
35%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
35% Complete
35%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
30% Complete
30%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
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