校本部和平校区滨

臺北市和平东路一段162号

资料準备中

臺湾学是跨领域与跨国界的新兴学科，融合人文与社会学科的研究方法与问题意识，以文化、语言、文学為研究对象，发挥全球在地化的创造性想像。

※本系歷史悠久，師資完善，擁有豐富師培經驗，為師資培育學系，以培養優質的中學歷史教師及專業的史學研究人才為主。 設有學士班、碩士班、博士班，前後銜接，體系完整。
※本系課程設計完備，学群規劃完整，並開設「中國史学群」、「世界史学群」、「台灣史学群」及「應用史学群」四大学群課程，定期安排多元化學術活動。
※本系教学资源充足，拥有独立的系图书馆，并提供各种奖、助学金可供学生申请。

本系前身為「臺湾文化及語言文學研究所」，2011年大學部成立後改名為「臺湾语文学系」，但仍延續過去以來著重台灣文化、語言和文學三大領域的學習，並以此為基礎加強文化創意之應用以及語言傳播方面的訓練。

(1)
歷史学是以人类社会為研究对象的学科。
(2)
以史料（证据）為前提，挑选与真实的「过去」有关的主题為范围。
(3)
以重建「过去」為基础，（知其然）进而解释「过去」发生的原因及其意义。(知其所以然）
(4)
歷史学是注重理解的学科，也是一种特别重视「人在时间中的学科」。

建议对於台湾学研究有兴趣的同学，可在高中时期累积以下各种经验，从中培养相关基本能力。
一、接触台湾相关论着、各方文学作品、影音纪录等资料，养成文字影视阅读与赏析能力及增进台湾学研究之基础。
二、练习以本土语言表达个人观点，并与他人进行沟通与讨论。
叁、关心时事发展，并进行社会参与，进而多做现在与过去之联想与对话。

(1) 注重跨學科知識學習，認識歷史學與其他社會科學之間的可能關聯。
(2) 重視廣泛閱讀與歷史寫作能力的訓練。
(3) 培養史料判別與解析的能力，以考察過去人類社會中思想與生活的多元樣貌及其意義。
(4) 歷史敘述與歷史解釋都有其主觀性。唯有不斷由自身所處的現實環境出發，透過現在與過去的互動，才有可能趨近客觀的歷史。

臺文系主要的学习领域主要為臺湾文化、语言与文学，此外也强调与文化创意产业结合，并鼓励社会实践。而中文系一般来说则是以中国传统经学、思想、小学（文字学、声韵学、训詁学），古典文学、现代文学、文创实务课程為主；华文系则较关注现代、世界各区域的重要华文文学创作。

傳統中國常有「文史不分家」的說法。雖皆注重文字書寫表達能力，但文學為一種藝術創造，常有虛構；歷史則探求真相。中國文學相關科系，強調理解中國文化，經、史、哲、語言文字等文學欣賞批評創作。歷史学系重視歷史專業知識，訓練資料蒐集與解讀、口述採訪與田野調查等議題闡述，特重獨立思考與解決問題的能力。將歷史知識和方法應用如博物館、採訪新聞、出版编辑、文化資產保存，甚或應用於戲劇、桌遊或文創產業更為近年趨勢。

本系名為「臺湾语文学系」，一般容易認為主要是以「台灣語言」為主要的學習領域，但實際上本系包括台灣文化、語言與文學的範圍，同時也強調文化創意之應用以及語言傳播方面的訓練。因此本系畢業學生的出路或生涯發展部並不僅限於母語教師，而是更廣泛地包括各種人文相關或文化創意方面的產業。

高中生对歷史的认识，除了课本，便是来自电视上的连续剧。有时剧情需要，对於歷史或加以删减，或加以增添，易造成高中生对史事的误会，往往是抱着这样的热忱进入歷史系，但其实并没有认真思考就业的问题。毕业的出路除了继续进修之外，也可以在文史工作、文创产业当中运用所学。
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本系包括台灣文化、語言與文學的範圍，同時也強調文化創意之應用以及語言傳播方面的訓練。因此在學習內容與学习方法上，特別強調融合三大主題的跨域學習，即其相關之創意與應用。此外，本系也十分重視學生跨國移動的能力，因而外語能力的培養也是本系的學習重點。

歷史非故事；时间、人名、事件非歷史。须有充分的证据、合理推论，形成歷史知识；亦无标準答案，具多元詮释性；亦无法完全还原过去真相，為史家与过去现在无止境的对话；亦非全然客观，詮释与立场成為歷史研究首要。

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本科系兼具语言、文学、文化叁种当代人文学科的教学内涵，跨领域地以台湾為核心观照，带领学生探索台湾与世界的关係。台湾人文研究作為新兴的学科与研究领域，不同於传统学科，提供了更為宽广而自由的知识有机组成。文学、艺术学、社会学、新闻学、文创、性别研究、人文地理资讯等等皆能在此得到基础训练。

高中的歷史課與大學的史學其實有很大的不同，前者注重史事，後者則注重史實與辯證。「歷史是歷史家與事實之間不斷交互作用的過程，現在和過去之間永無終止的對話。」（E. H. Carr）
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