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歷史 学类 加入比较清单
文史哲学群

資料更新時間:2025/6/9 上午 09:32:42

這個学类學什麼?

歷史學是根據過去遺留之痕跡,來重新探究過去人、事、物與環境的学类。歷史学类所涉及的學科知識甚廣,包括人類學、社會经济學和政治學等。歷史学类的學習著重閱讀與寫作能力、獨立批判能力及解決問題的能力。
主要的学习内容有史学导论、史学方法、中国史、世界史和台湾史、中西方经典导读,及口述、数位化史学等应用史学。
如果你學習歷史学类,可以學到基礎的人文知識,包括探研過去人類社會發展歷程、史料解讀、重建與解釋過去、連結當代與過往的能力。過程中,也能夠從探索過去獲得獨立思考與分析現在與未來的素養。

相似学类比一比

歷史学类強調歷史知識的學習與批判,特別重視掌握史學方法、學習歷史寫作、獨立思考、關懷社會、探究全球性議題等能力的養成。
歷史学类容易與人类民族学类、中国语文学类搞混。
人类民族学类:強調「微觀當代文化現象」與「不同族群與文化間的相互影響」。研究過程中,依靠實地田野調查、參與儀式、口述訪談、影像紀錄等方式,紀錄與書寫被觀察者的文化現象。
中国语文学类:強調經、史、哲学、語言等文學的敘事能力,強調欣賞、批評與創作。雖然同歷史学类一樣注重文字書寫與表達的能力,但偏重於將文字作為艺术創造的元素。

就要你这款

就要你熱愛閱讀、對於大量資料有歸納、解讀與分析資料的耐心、對歷史議題具有敏感度,以及書寫或表他表達方式的能力,相信歷史学类是你的最佳選擇。事實上歷史學這片汪洋廣納百川,是人文科學的基礎,是強調在時間演進的脈絡下思考、分析人、事、物彼此交織出的因果關係。

你所不知道的大学生活


●需要学习一种或是多个新语言
●為了解歷史发展与演进脉络,必须大量阅读与书写摘要
●日常生活中,会经常碰触电子资料库,除了下载教授指定的阅读刊物,也方便书写学期报告
●透过亲身观察、踏查与纪录歷史古蹟,获得比书本更实际的知识
●摆脱单独努力的学习模式,加入团体报告、集体讨论的行列
●期中期末考试几乎都是以申论题的形式出现

不可不知的知识领域


歷史文化 本国语文 社会人类 哲学宗教

必修或核心课程?


●通史:世界通史、中国通史、臺湾通史
●史学方法:史学导论、史学方法
●断代史:先秦史、秦汉史、魏晋南北朝史、隋唐史、宋元史、明史、清史、民国史、战后臺湾史
●区域史:日本史、东北亚史、东南亚史、美国史、欧洲史、中东史等
●大眾史学:伊斯兰文明、文明发展与歷史思维、环境与歷史、歷史与记忆、影像史学、医疗文化史、饮食文化史、灾荒与歷史等

有哪些可能的误解?

只要求背誦 !?


高中生容易產生將「歷史」視為一種記憶性學科的刻板印象。實際上,大學歷史教育著重於強化学生的思想深度與創意思考能力,強調歷史思維的養成和應用,有助於學生畢業之後進入社會職場,可以展現傑出的企劃、分析與創新,以及經營管理、解決問題的能力。

畢業後只能當教職與公職 !?


很多人認為歷史学类出來後只能當老師或文化行政,事實上歷史学类的出路廣得很,例如:歷史學家、出版社编辑、新闻雜誌與媒體、圖書资讯管理、旅遊業、博物館導覽、文物鑑定、小說家或編劇等等,都是我們極為優勢的行業。現在是個大眾史學盛行的時代,坊間越來越多暢銷通俗歷史書或歷史戲劇,若夢想當個暢銷作家,歷史類絕對是絕佳選擇。

讀艺术史的人整天都在畫畫 !?


與艺术学类相較,艺术史領域強調研究分析、品鑑艺术作品與文物。視覺觀察分析是主要訓練的核心素养,並搭配良好的語言能力來進行史料蒐集、批判性閱讀、與深度詮釋。

学类內之各系選才指標仍有差異,若想了解特定科系資料,請點選至【对应校系】頁面進一步查詢。

适合从事工作


核心素养


系统思考与解决问题
18.13% Complete
18.13%
多元文化与国际理解
13.44% Complete
13.44%
规划执行与创新应变
12.81% Complete
12.81%
符号运用与沟通表达
11.88% Complete
11.88%
道德实践与公民意识
11.25% Complete
11.25%
身心素质与自我精进
10.00% Complete
10.00%
人际关係与团队合作
8.75% Complete
8.75%
科技资讯與媒體素養
6.88% Complete
6.88%
艺术涵養與美感素養
6.88% Complete
6.88%
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高中课程领域


歷史
35.00% Complete
35.00%
国语文
14.69% Complete
14.69%
公民与社会
9.69% Complete
9.69%
英语文
9.38% Complete
9.38%
地理
9.06% Complete
9.06%
生涯规划
5.63% Complete
5.63%
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加深加广课程


探究与实作:歷史学探究
16.56% Complete
16.56%
语文表达与传播应用
15.00% Complete
15.00%
族群、性别与国家的歷史
14.38% Complete
14.38%
科技、環境與艺术的歷史
11.25% Complete
11.25%
专题阅读与研究
8.75% Complete
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圖表來源為学类內各校系之重視百分比的平均值,加總為100%;百分比越高,代表越重視。

多元能力


语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
13.75% Complete
13.75%
逻辑推理:能捕捉事物运作的规律或关联性,归纳或是推演不同事物的差异或因果关係,并得到特定理解。
12.19% Complete
12.19%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
12.19% Complete
12.19%
敏锐创造:能觉察特定事件与观念、理论之间的差异,且能对事物进行拆解、组合、重新詮释,呈现新颖之处。
11.56% Complete
11.56%
主動學習:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10.00% Complete
10.00%
社会觉察与合作:觉察并理解他人的感受或想法,并调整自己的做法,配合他人来完成任务。
6.25% Complete
6.25%
问题解决:分析并预判问题的成因与后果,设想出合适的解决方法及使用的工具。
6.25% Complete
6.25%
快速知覺與總結:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
6.25% Complete
6.25%
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性格特质


探究冒险:常常乐於探索未知事物、能够容忍陌生情境,乐於把困难视為一种挑战,在探索、挑战未知中偏好看见自己的成长。
15.31% Complete
15.31%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
12.81% Complete
12.81%
变通开创:常常对多种事物,表达热情兴趣,对於既有事物,进行拆解、重组,给予新的理解与观点,并且喜爱创造出令人意想不到的新事物。
11.88% Complete
11.88%
坚毅负责:常常长时间专注投入於特定事物,排除干扰讯息,会对所承诺的事物,会负起责任目标、执行到底,享受追求成就。
10.63% Complete
10.63%
亲和接纳:总是愿意关怀他人情绪与感受,乐於接纳与照顾他人困扰与情绪,表现和蔼友善、易於亲近。
9.38% Complete
9.38%
乐群敬业:总是表现活泼、传递热情,主动参与活动,热衷於与伙伴一同完成任务。
9.06% Complete
9.06%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
8.75% Complete
8.75%
主动积极:常常主动提出特定见解,乐於付出活力与热情投入特定问题、活动,引领他人的行动。
7.81% Complete
7.81%
开朗活泼:总是正向乐观的看待事物的发展,即使事件发展不如预期,也能保持接纳、能看见正向价值,常常表现自在、不胆怯。
7.50% Complete
7.50%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
6.88% Complete
6.88%
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圖表來源為学类內各校系之重視百分比的平均值,加總為100%;百分比越高,代表越重視。

這個学类會不會是你很棒的選擇呢?投入體驗與這個学类有關的活動,會讓你更了解這個学类是否適合你喔!

這是一種從做中學(Learning by doing)的體驗活動,你可以選擇自己有興趣的活動去體驗, 再想想看這些體驗活動會帶給你什麼心得與想法呢?


帮自己安排一场户外教学:如果對歷史有興趣,不妨選個週休二日,安排一場史蹟之旅。首先,先選好區域再選擇該區域中的史蹟,接著查詢這些史蹟的相關資料,最後,實地走訪,並補充原先查找過的资讯。


阅读歷史相关书籍或论文:歷史是門浩瀚無際的學問,為了讓自己更快進入歷史学类的閱讀氛圍,可以利用時間閱讀歷史書籍。首先可以閱讀坊間眾多寫給普羅大眾的歷史書籍。同學也可以嘗試閱讀專業的歷史專書或論文,藉此更了解歷史学类的學習內容與方式。


试着使用电子资料库:歷史学很常需要使用各类电子资料库寻找史料。对初学者而言,刚开始使用电子资料库时,容易抓不到下关键字的要领。高中生不妨利用汉籍资料库这类免费资源试试身手,试着寻找攸关的文献,建构你的史事的认识与推论。


动手写摘要:歷史要读好,很重要的是养成归纳重点的能力,唯有用自己的逻辑掌握史实脉络,才能获取带得走的知识。最佳方法就是书写摘要,书写过程不但釐清文章要旨,也促发对歷史知识的想像。


试着了解家裡的歷史与居住区的发展:歷史不只是大人物的游戏,市井小民也无时无刻不在创造歷史。既然歷史由个人发展而来,高中生们可以试着写一篇家族史,藉以了解自己家族与家人在台湾这块土地的发展与变迁。接着再将这份研究扩大到区域发展,探悉居住区的各种变迁歷程。


進一步規劃学类體驗


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