公馆校区

臺北市文山区汀州路四段88号

校本部

10617臺北市大安区罗斯福路四段1号

本系是國內唯一同時涵蓋天文學、大气科學、地质學、地球物理和海洋科學等地球科学五大學術領域之學系。教育目標首重致力培養有志從事地球科学之專精人才，以培育優秀之地球科学研究人才和實務工作的專業人才為主軸，並以培養優良的中學地球科学師資為輔。

本系成立於1955年，包含學士班、碩士班、博士班之完整班別，畢業校友貢獻社會於地理教育、地球科学、地理資訊、城鄉發展與規劃等領域。專任教師皆為國內外頂尖大學博士，學識能力優異、教學能力優異，提供學生完整且紮實的地理學教育。

地球科学涵蓋了地质學、大气科學、海洋科學、天文學和地球物理學等五大學術領域。

地理学探讨地表现象的空间意涵，关心人类与环境的关係。自然地理涵盖地质、地形、水文、气候、生态等地球系统范畴。人文地理涵盖城乡发展、跨界治理、空间与社会不平等、全球化与地方文化。地理资讯科学则利用资讯整合地表自然与人文现象，从环境观测、纪录、分析到决策支援。

地球科学系之核心價值是具備五大領域專業知能及跨領域思維，及強化地球科学與防災科技的連結，了解「跨層圈」的交互作用推動永續地球。因此，高中生除了地球科学的知識外，物理、化學、生物等領域也皆與地球科学互有關聯，並可透過科學展覽、探究實作課程，以強化科學知識與實作的連結。另外，學習也不侷限於校內，走出戶外探索自然，如登山、觀星、溯溪、露營…等，有助於培養觀察力、思考力以及創造力。未來進入大學，由於理工科學課程往往需要閱讀專業原文課本，或是第一手的外文期刊文獻，故強化外文能力，聽、說、讀、寫等技能皆有助於大學生涯的學習，亦能與國際接軌。若想繼續深造挑戰學術殿堂，更常會需要電腦運算相關的能力，以面對分析大量資料、建模研究等

地理學探討地表現象的空間分布與成因， 著重空間、人地、區域觀點的解析， 更強調人類與環境的關係，系上老師的教學可以分為 自然地理、人文地理、地理資訊這三個主要領域， 提供了地形、氣候、文化、都市、地理資訊系統、遙測等等課程。 ，學生不只是要鑽研單一領域的知識， 建議培養多項專長，學習用不同角度看待事物。

本系是國內唯一同時涵蓋地质學、大气科學、海洋科學、天文學和地球物理學等地球科学五大學術領域的系所。本系學生可依其志趣選擇專攻單一領域或跨領域學習。本系以培育優秀地球科学研究人才為主軸，培育優良的中學地球科学師資為輔。

地理學包括自然地理、人文地理、地理資訊三個主要領域，分別跟地球科学、社會科學、資訊科學這三個學科相接近，主要差異是著重於空間意涵，以及跨領域思考與專長。

本系毕业生出路过去主要分布於教职、公职、国营事业人员及学术单位。近年来由於气候变迁产业、风力、地热、洋流发电等市场的需求扩大，许多数值模拟与资料科学的专案皆因应而生，也带动了资料库与软体开发、大数据分析、风险分析、气候调适等就业市场
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本系毕业生之就业与生涯发展，在国土与环境监测、都市与区域发展、空间资讯及运用、环境资源经理共四个领域上提供良好的深造及人才养成环境，以因应学术研究，及相关中高等教育、政府、公营机关及产业界的就业需求。航空领域、运输产业、媒体产业、政策研究等也有本系毕业生，发展优异。

地球科学研究範圍從地球內部延伸至宇宙，著重於探究各種現象的機制；而地理較側重地表現象及人文的涵養。天文研究屬於應用科學，和會不會拍美美的星空照片沒有太大關係。若在大一大二培養好數學物理化學基礎，則日後修習天文課程或進行相關天文研究更能得心應手。大學階段著重主動發問與學習、團隊合作及跨領域知識的應用。

无。

本系是唯一同時涵蓋五大地球科学研究領域，並擁有師範大學在科學教育專業基礎的高等學術機構，此為本系之特色。若志在從事中等學校地科教學，本系亦可提供地科教學知能和教育專業知識，充分培育健全之地球科学師資。
本系学生的未来发展，将更具时代性与面对挑战时的竞争力，进一步达到「博而精、广而深」的终极目标。近来本系更积极增聘优秀外籍专任师资，以全英语教学方式授课，期能增加学生之国际观与国际竞争力。

请参阅本系网页：丑迟迟辫蝉://飞飞飞.驳别辞驳.苍迟耻.别诲耻.迟飞/颈苍诲别虫.辫丑辫/迟飞/