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我的学系 国立臺湾师范大学
营养科学学士学位学程
国立臺湾大学
公共卫生学系
所属学群 医药卫生学群
食品营养学类
医药卫生学群
公共卫生学类
所在校区

公馆校区

臺北市文山区汀州路四段88号

城中校区

100台北市中正区仁爱路一段1号

学系特色

本学位学程為国立大学中唯一培育营养师的学术及研究系(所)单位,多年来已為国家社会培育出无数优秀的营养师及专业人才。毕业生就业市场包括医院等各级机构营养师、运动营养諮询师、餐饮及保健食品顾问、食品技师等。

本系教育目標旨在培育具有國際觀之公共卫生人才,為拓展學生國際視野,本系鼓勵學生前往海外進行實習,自2012年起持續耕耘,陸續選送學生前往馬拉威參與全球卫生技術人才培育計畫,以提升學生在全球卫生的相關知識技能,增加海外田野實作經驗。臺大公衛學院於2017年成為北美以外第一所獲得美國公共卫生教育委員會(CEPH)認證之公共卫生學院,後又於2023年通過第二輪評鑑,其下所頒授之學/碩/博士學位均獲認證,

学科意涵

本學位學程學科涵蓋食品营养、生技醫療保健相關領域,包含基礎營養、临床营养、社區營養、膳食管理等,以促進國人健康為主要宗旨。

公共卫生為一科際整合的科學,其範疇橫跨生物統計、流行病学、衛生行政與管理、環境與职业卫生、社會行為科學等五大領域,藉由這些領域專業知能的訓練,培養能夠發現、分析、歸納、解決、管理公共卫生相關議題的專業人才,以追求為全民提供疾病預防與健康促進為目標。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

高中阶段可以多阅读食品及营养相关之报导或书籍,并参与校或校外相关的社团、营队或是医院志工体验等活动。

高中在學期間與公共卫生領域有關之書面報告、實作作品、自然/社會領域探究活動成果,或特殊類型班級之相關課程學習成果。

与相关科系之异同

本学位学程係培育营养及饮食方面专业知识的营养师,其他相关科系例如食品科学/科技系乃以培育食品产业人才、餐饮/餐旅系乃以培养餐饮观光产业人才、生物科技/生命科学系乃以培养生技产业人才、药学/医事技术系乃以培育医药产业為主。本学位学程必修之专业课程虽与上述相关科系不同,但是一些基础课程及选修课程则与上述科系相同,故学生毕业后仍可依兴趣进入上述相关科系之产业或职场服务。

臺大公共卫生学系為一綜合型的科系,所提供的課程規劃即涵蓋了綜合的訓練,對於學生在畢業後的升學或就業提供了多元選擇的機會。相較於同為医药卫生学群的其他相關科系,公共卫生關注的議題著重在群體健康的層面,例如公共卫生政策、環境健康議題等;而其他医药卫生相關科系多偏重於個體健康的層面。

生涯发展容易误解之处

本学位学程為国内唯一培育「营养师」之公立大学,学生以毕业证书即具备应考资格。本学位学程亦培育营养科学研究人才,毕业学生可选择国内外研究所,亦可往科技产业及医疗保健产业领域发展。

1.不仅只与”卫生”的工作有关,更着重与群体及环境”健康”相关的工作范畴。
2.出路多元,除了一般大眾所熟知的政府机关及卫生医疗体系,在产业界、学术界亦有本系校友的投入,也都有亮眼的表现。
3.可参与的证照考试不仅只於环职卫相关领域,亦涵盖健康管理领域如:医务管理师、健康保险管理师。


学习方法容易誤解之處

本学位学程主要培育专业营养师,而非培育餐饮从业人员或中等学校教师,但学生可透过本校甄选管道取得师资生资格,修习它系开授之师资学程。

1.除了基础性专业知识的传授,亦强调於实务上的应用,注重实践能力的培养。
2.不仅有课堂讲授,亦延伸至社区行动学习或实验室实作,提供多元学习的整合训练。
3.课程规划内涵横跨自然科学与人文社会科学,强调跨领域的综合训练,素有「小臺大」的别称。

补充提醒与说明

本學位學程之課程的規劃以學生多元就業發展為主,主要建構堅實的基礎食品营养知識。課程地圖脈絡清晰,學生能按圖索驥,滿足選課需求。亦適時加開較熱門課程,隨時修正課程地圖,讓學生能修習所欲選讀的課程。

本系所规划之课程分流模组,係為软性教学分组,学生於低年级阶段以修习核心共同必修课程為主,於高年级阶段依个别志趣及未来发展方向择一领域精进专业课程知能。

我的学系 国立臺湾师范大学
营养科学学士学位学程
国立臺湾大学
公共卫生学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 食物学
    • 食物学實驗
    • 人体生理学
    • 有机化学
    • 有机化学實驗
    • 营养学(一)
  • 大二必修
    • 营养学(二)
    • 营养学实验
    • 生物化学
    • 生物化学實驗
    • 膳食计画
    • 膳食计画實驗
    • 生命期营养
    • 食品卫生与安全
  • 大叁必修
    • 营养评估
    • 膳食疗养(一)
    • 膳食疗养实验(一)
    • 团体膳食管理实验
    • 团体膳食管理
    • 营养专题讨论(一)
    • 膳食疗养(二)
    • 膳食疗养实验(二)
  • 大四必修
    • 社区营养学
    • 临床营养
  • 大一必修
    • 普通生物学
    • 普通化学丙(含实验)
    • 健康社会学
    • 公共卫生學
    • 环境卫生学
    • 生物统计学一
    • 健康与社会行為导论
    • 微积分1
    • 微积分2
    • 微积分3
  • 大二必修
    • 个体经济学原理
    • 生理学
    • 生物统计学二
    • 职业卫生
    • 公共卫生行政與管理
    • 流行病学
    • 微生物学及免疫学丙(含实验)
  • 大叁必修
    • 流行病学實例討論
    • 公共卫生法
  • 大四必修
    • 公共卫生實習
专业选修课程
  • 基础专业课程
    • 包括食物製备原理、食品分析与检验(含实验)、食品微生物(含实验)等。教导基础相关知识,以便衔接高等营养学课程。
  • 基础生理化课程
    • 包括营养生化、食品化学、营养与癌症、营养与免疫、分子营养学、营养专题讨论等。医疗团队的运作,首重专业知识的基础是否稳固,本系所开设之基础代谢课程能提供营养专业人员的职场及研究需求。
  • 临床营养課程
    • 包括基礎營養實習、临床营养實習與膳食管理實習。營養業知識的實務應用,攸關病程發展及預後情形,本系所開設之課程能符合學生及營養專業人員的職場需求。
  • 营养应用相关课程
    • 包括營養教育、社區營養實習、食品加工、食品加工實驗、、保健食品概論、烘焙學/烘焙實習、生物統計學、教育統計學等。以上营养应用相关课程可提供臨床以外知識,使有興趣成為營養食品研發、營養教育推廣專業人員的學生能有更多選擇。
  • 流行病学與預防醫學
    • 預防醫學概論、傳染病防治實例、慢性病流行病学、流行病学當代研究課題、通報傳染病之檢驗實務、老化及老人流行病学
  • 生物统计与健康资讯
    • 流行病学與生物統計計算、資料科學中的統計推論、重複測量統計分析、計算生物學原理與應用、健康大數據分析
  • 环境健康科学
    • 食品安全与生活、环境与职业毒理学概论、环境基本原理、环境化学、风险评估、环境污染物分析实作
  • 职业健康科学
    • 環境與職業毒理學概論、作業環境測定I、作業環境測定II 、工業通風、風險評估、個人防護設備、工業安全
  • 健康行為与社区科学
    • 健康心理学、行為科学与卫生教育、性别与健康、青少年健康与健康行為、&辩耻辞迟;社会、文化与健康传播&辩耻辞迟;、社区健康促进方法与实务
  • 健康政策与管理
    • 健康与社会福利制度、健康服务机构管理、健康服务研究法、健康保险学、健康经济学概论
  • 全球卫生
    • 全球卫生、全球化與健康的社會決定因素、疾病負擔測量:從方法到應用、全球卫生資訊處理實務、當代全球卫生議題
特色课程
我的学系 国立臺湾师范大学
营养科学学士学位学程
国立臺湾大学
公共卫生学系
适合从事工作
  • 营养师

    領有营养师資格,針對個人或團體的營養需求,負責膳食營養調配之規劃與監督等工作。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 生物学专业与研究人员

    从事各种生命现象研究,藉以增进科学知识,并发展医药与农业等领域的学术与实际应用。


  • 公家机关相关人员

    对於公卫系学生而言,进入政府行政部门任职的主要管道為参加公务人员考试,主要类科為「卫生行政」、「卫生技术」、「环保行政」、「环境检验」、「职业安全卫生」等。政府行政部门另有许多约聘僱与透过委託计画聘任的职缺,亦需公卫相关知识与技能。


  • 其他

    健康管理专业人员、资料分析专业人员、环保与风险评估专业人员等;就任职机构的属性来看,包括医疗机构、长期照护服务机构、健康管理公司、健康资讯公司、生物统计諮询公司、製药公司、医疗器材公司、安全卫生管理顾问公司、临床试验受託机构(颁搁翱)、高科技製造业等。


  • 其他

    民間組織又稱「非政府組織」(Non-governmental organizations),旨在促進公共利益;活躍的民間組織,是監督公私部門與促進公民社會發展的重要機制,也是公共卫生介入的重要部門。


系友生涯

我的学系

国立臺湾师范大学
营养科学学士学位学程
国立臺湾大学
公共卫生学系

多元能力

社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
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批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
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敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
40% Complete
40%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
40% Complete
40%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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