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我的学系 国立臺湾师范大学
图文传播学系
国立臺湾师范大学
设计学系产物设计组
所属学群 大眾传播学群
大眾传播学类
建筑设计学群 艺术学群
艺术設計学类
所在校区

校本部和平校区滨滨

臺北市和平东路一段129号

资料準备中

学系特色

有效运用资讯科技及设计知能,从事图像、文字及声音之整合製作、出版与经营。

設計學系以培育跨領域設計專業人才為招生目標,分為「視覺設計」及「产物设计」兩項設計專業,另開設「室内设计學分學程」及科技艺术相關課程提供有興趣的學生選讀。突破傳統單一的學科領域,符合時代趨勢,發展多元跨界的設計領域,實踐跨域設計的整合能力。

学科意涵

本系教学目标在培养影视传播科技製作的工程与管理人才与图像传播(印刷)科技的製作工程与管理人才。

产物设计是工业设计的一个环节。产物设计者的设计构思,应该包括产物的整体外型、各种细节特徵的相关位置、顏色、材质、音效;还要考虑产物使用时的人因工程学。它也是一个策略性解决问题的过程,推动创新,建立公司的成功,藉由创新的产物、系统、服务和体验,进而增进更好的生活品质。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

自主、多元学习

大量阅读国内外期刊杂誌、瀏览网站、观看展览,可与设计类相关但不限於设计类,留意各种家具电器用品建筑物设计细节,建立个人的资料库。
多思考多动手,增进手绘或电绘能力,并尝试製作模型,提升能力来表达自己的想法,也可以累积作品并整理成简易的作品集。
可参加社团活动或竞赛,练习以口语或文字表达个人观点,学习与人合作。
提升英文能力,能够接触到更多更新的资讯,也能因应少数英文授课课程或工作坊活动。

与相关科系之异同

1.本系為顶尖大学设置系所
2.毕业后就业市场广
3.课程教学最多元
4.产学合作做得最好
5.学风最自由
6.国际交流资源最好

艺术與設計相關學系,如設計學系、工業設計學系等。
本系隸屬於艺术學院,課程著重應用設計專業能力養成,培養具備「策略思考」、「整合規劃」與「實踐知能」之跨領域思維的設計專業人才,課程內容注重造型、材質、立體模型設計與製造的相關知識。
工业设计学系,着重工业设计教育。

生涯发展容易误解之处

本系因属於科技与工程学院之一系所,但本系学生就业职场领域非常多元广泛。不仅止於印刷产业。
學生畢業後就業市場廣,包含了傳播媒體業,設計相關行業,電腦動畫類,艺术類均有傑出系友。

设计学系涵盖视觉设计及产物设计,毕业后可从事相关工作,也可培养跨域知识及技术,跨足多个领域。

学习方法容易誤解之處

本系因為科技与工程学院所属系所之一,容易让学生误以為学习课程為数理工程科学较多,
本系课程其实是非常多元化的,除了系必修专业课程外,还另外规划四大领域课程(影视/印刷/资讯/设计)。

设计学系与他校设计领域科系不同之处,在於係跨域学习,包含「视觉设计组」、「产物设计组」,另开设室内设计学分学程,鼓励学生建立跨域整合思维,独立作业能力养成,与不同设计专业领域协同能力训练,使成為全方位设计创意人才。另本系未提供服装设计、珠宝设计、建筑、室内设计等专业课程。

补充提醒与说明

本系為非师资培育系所,有意修习教育学分的学生,可参加本校中等学校教育学程甄选。
設計系系學會Instagram: @ntnudd
設計系系學會Facebook: @臺師大設計學系系學會

我的学系 国立臺湾师范大学
图文传播学系
国立臺湾师范大学
设计学系产物设计组
核心课程地图
  • 大一必修
    • 图文传播基础技术(一)
    • 计算机概论
    • 基本设计
  • 大二必修
    • 摄影学
    • 电脑叁次元绘图
    • 程式设计
  • 大叁必修
    • 专业技术训练
    • 毕业製作(一)
  • 大四必修
    • 图文传播研究法
    • 毕业製作(二)
  • 大一必修
    • 设计概论
    • 基础设计(一)(二)
    • 色彩学
    • 设计素描(一)(二)
    • 电脑绘图
    • 设计史
  • 大二必修
    • 产物设计(一)(二)
    • 创新设计(一)(二)
    • 产物表现技法(一)(二)
  • 大叁必修
    • 進階产物设计(一)(二)
  • 大四必修
    • 设计毕业製作(一)(二)
    • 品牌策略
专业选修课程
  • 影视专长
    • 影视欣赏、录影剪接技术、影视剧本编写、传播心理学、戏剧概论、影视原理与製作、传播科技企划等
  • 印刷专长
    • 出版学、油墨学、彩色复製学、装订与加工、编辑学、包装科技、印刷设计等
  • 设计美学
    • 设计概论、設計素描、設技史、设计美学、表現技法等
  • 资讯科技
    • 網頁設計、互動網站設計、電腦二次元繪圖、电脑叁次元绘图、電腦動畫多媒體應用、影像處理等
  • 产物设计
    • 系共同选修:图学、色彩计画、版画、设计方法与创意思考、工厂安全与卫生、数位媒材整合设计、广告理论与实务、毕业专题企划、设计策略与企划...等等。
    • 產品組選修:基礎模型製作、電腦輔助产物设计、數位建模、室内设计圖學、透視圖、電腦輔助室内设计、產品分析、材料與製造、材料與構造、進階設計表現、通用設計、服務設計、商業空間設計、家具設計、產品開發實務、前瞻設計...等等。
特色课程
我的学系 国立臺湾师范大学
图文传播学系
国立臺湾师范大学
设计学系产物设计组
适合从事工作
  • 影片製作专业人员

    运用画面剪辑、文字排版、影像处理、混音处理等技术,製作出节目带。


  • 编辑

    規劃書籍、技術期刊、貿易雜誌及其他一般刊物等的內容,負責素材之選用、複查及编辑書籍與文章的草稿、提供意見改善等工作。


  • 电脑绘图美工人員

    依据设计人员的指示,以电脑从事各式美工绘图、商业设计绘图等工作。


  • 工業产物设计師

    兼顾产物造形、色彩、功能及安全性等方面要求条件下,设计出符合顾客群需求的产物,并使产物标準化,进而大量生产产物之设计及开发。


  • 家具设计师

    结合产物企划机能、视觉、美学、人因工程等条件,设计符合具量产可行性及消费市场需求之家具产物。


  • 产物包装设计师

    配合产物之效用、功能、材料特性与研究消费者心态,负责产物之包装与设计,使产物符合消费市场需求。


  • 商业设计人员

    為了达成创造销售与增加利润的商业目的,以美学和工程学為基础,设计产物外观造型及宣传公司形象的广告品。


  • 产物企划开发人员

    从事产物开发之企划、行销、宣传等工作。


系友生涯

我的学系

国立臺湾师范大学
图文传播学系
国立臺湾师范大学
设计学系产物设计组

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
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机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
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敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
100%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
35% Complete
35%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
25% Complete
25%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%


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