校本部和平校区滨

臺北市和平东路一段162号

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本系之发展方向与目标，係配合国家政策、产业需求与技术发展趋势而制定。本系规划专业领域包含「精密机械」及「光机电整合」為两大核心领域，使学生不但学有专精，并具跨领域的知识，期能强化学生之应变能力，以适应多元变化的职场需求。

国立臺湾师范大学為教育部5年500億發展國際頂尖大學計畫的11所大學之一，也是「國立臺灣大學聯盟」的成員，學生可以就近跨校修課，共享資源。校園位於台北正中心，人文薈萃，地理位置優越，學習資源豐沛。根據2022 QS世界大學排名，国立臺湾师范大学名列第334名，為台灣前7名大學，電機領域排名451-500，教學研究表現卓越。

本系「机电工程学系」主要是發展以機械為主之機械與電機整合應用技術，並輔以電子、资讯、光學、材料等相關之技術。

电机工程是以電子學、电路学、電磁學等物理學分支為基礎，涵蓋電機、電子、電信、光電、生醫、控制、電力、計算機、積體電路、半導體、通訊等子領域的一門工程學。

在阅读各个基础学科与知识时，除了基础的原理外，需要更深究其应用面，如何应用这个基础知识在材料的製程与应用上，此外，因為学科内容丰富且具一定广度，因為需要具备归纳与融会贯通的能力，可以透过参加科学专题来加强这项能力，透过自己发现问题，尝试解决回答它，将有助於提升自己的观察力，归纳与融会贯通的能力，同时也能培养动手做的实力，此外，与国际接轨一直是做个材料科技人需要具备的能力，因為需要提升英文的听说读写能力，以降低未来在面临英文授课时的压力。

本系課程著重在電機電子與资讯領域，同時包含程式撰寫與數據分析的部分。建議同學除了加強高中物理與數學課程外，平時也可以透過各種資源培養相關邏輯思考能力，如高中生程式解題系統 (https://zerojudge.tw/) 等。同時本校亦為教育部核定的雙語大學，系上也有外籍師資，故多門課程以全英文授課，同時相關資料與文獻也大多以英文呈現，故建議同學可以提升自身的外語能力，以降低未來在面對英文授課時的壓力。

本系「机电工程学系」主要是發展以機械為主之機械與電機整合應用技術，特別強調跨領域技術(機、電、資、光、材等)的整合，有別於傳統機械系與電機系的教學內容與研究模式，更能培養符合產業需求之機電整合人才。

「电机工程」較容易與「资讯工程」混淆。簡單來說，电机工程是指與電學有關的工程學科，包含電子、控制、通訊等學門。隨著科技的發展，許多新興領域也包含在电机工程領域，例如積體電路（IC）設計，以及電腦與週邊硬體等方向。「资讯工程」則著重在资讯及相關應用之軟硬體，比較重視利用數學理論或演算法，以軟體程式來解決問題。

虽然本校為师范大学，具有培育老师的传统，但本系学生的毕业出路中九成以上都是在产业界担任工程师的角色，与一般大学机电系、机械系的毕业学生无异。不过仍保留让有意从事教学工作的学生可以修习教育学分。

本系畢業生都去當高職老師? 這是極大誤解!! 本系畢業生絕大部分(90%以上)都到科技業工作，所培養之學士、碩士生都能獲得國際知名企業的青睞，如台積電、聯電、聯發科(MediaTek)、宏達電(HTC)、鴻海、IBM、Nvidia、和碩、台塑網、與華碩等國際知名大廠，擔任研發的工作。

有些高中生可能认為机电系学习的内容是机械与电机的整合，但可能造成机械专长比不上机械系毕业生，电机专长比不上电机系毕业生。其实机电系的毕业学生不仅具有「机电整合」开发能力，也可以成為产业上机械与电机专长人员间的沟通桥樑。

电机系常被误解為只懂硬体，不懂软体程式，这是极大的误解。本系以「系统晶片」、「多媒体与通讯」、与「智慧型控制与机器人」等叁大领域為核心发展方向。学生除了奠定数理基础外，还需兼具软硬体设计能力，俾能进入云端、机器人、人工智慧、积体电路设计、无线通讯、互联网等高科技产业。

多数人仍对师大有既定印象，认為来师大就读是為了成為老师，师大已转型多年，且本系為师培及非师培并行学系，意即本系提供学生多元选择，可选择继续升学、未来进入职场工作；亦可选择成為老师，进行相关之师培训练。
就业方面，本系毕业生多进入半导体、电子、面板、光电、精密机械、工具机产业等，如台积电、日月光、台达电、友达、群创、鸿海、大银微系统...等；或是公部门如：中研院、工研院、中科院、仪科中心...等。

本系以培育能直接投入电机电子产业之高级技术人才，厚植本国科技产业之竞争实力目标。近年来，本系持续延揽杰出师资，提升教学研究能量；争取经费，优化教学环境与扩充实验设备；推动国际化，鼓励学生赴国外进行交流，以及吸引国际学生来系就读；本系具备从大学部到博士班之学制规模，学生可以在优美的校园，沉浸在浓郁的人文气息中，实现人文艺术融合科技与工程的跨领域学习；学生亦可甄选修习教育学程，成為高职教师，出路多元。