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我的学系 国立臺湾师范大学
设计学系产物设计组
国立臺北教育大学
艺术与造形设计学系设计组
所属学群 建筑设计学群 艺术学群
艺术設計学类
建筑设计学群 艺术学群
艺术設計学类
所在校区

资料準备中

校本部

国立臺北教育大学臺北市大安區和平東路二段134號

学系特色

設計學系以培育跨領域設計專業人才為招生目標,分為「視覺設計」及「产物设计」兩項設計專業,另開設「室内设计學分學程」及科技艺术相關課程提供有興趣的學生選讀。突破傳統單一的學科領域,符合時代趨勢,發展多元跨界的設計領域,實踐跨域設計的整合能力。

本组以培养具协同合作、创新设计人才為目标。课程跨域、修课弹性,理论与实务并重,满足跨域整合人才培育的需要。
本组学生亦可选修师培课程,入学后办理甄试,择优录取

学科意涵

产物设计是工业设计的一个环节。产物设计者的设计构思,应该包括产物的整体外型、各种细节特徵的相关位置、顏色、材质、音效;还要考虑产物使用时的人因工程学。它也是一个策略性解决问题的过程,推动创新,建立公司的成功,藉由创新的产物、系统、服务和体验,进而增进更好的生活品质。

本系设计组主要包含工艺设计、产物设计、鲍滨与鲍齿设计,课程亦含部分视传与互动设计

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

大量阅读国内外期刊杂誌、瀏览网站、观看展览,可与设计类相关但不限於设计类,留意各种家具电器用品建筑物设计细节,建立个人的资料库。
多思考多动手,增进手绘或电绘能力,并尝试製作模型,提升能力来表达自己的想法,也可以累积作品并整理成简易的作品集。
可参加社团活动或竞赛,练习以口语或文字表达个人观点,学习与人合作。
提升英文能力,能够接触到更多更新的资讯,也能因应少数英文授课课程或工作坊活动。

详细可以参考审查资料準备指引

与相关科系之异同

艺术與設計相關學系,如設計學系、工業設計學系等。
本系隸屬於艺术學院,課程著重應用設計專業能力養成,培養具備「策略思考」、「整合規劃」與「實踐知能」之跨領域思維的設計專業人才,課程內容注重造型、材質、立體模型設計與製造的相關知識。
工业设计学系,着重工业设计教育。

相较於国内多数工业设计、工艺设计学系,本系整合工艺、产物两大领域,同时积极发展鲍滨/鲍齿设计,学生可以弹性选择有兴趣的课程。
本系绝大多数课程採取学程制,学生可依其兴趣选择适合的学程,以力专业发展。

生涯发展容易误解之处

设计学系涵盖视觉设计及产物设计,毕业后可从事相关工作,也可培养跨域知识及技术,跨足多个领域。

设计师其实要有好的外语能力
設計師不是艺术家,設計師需要有好的企劃能力與組織能力。
设计师不一定要电脑很强

学习方法容易誤解之處

设计学系与他校设计领域科系不同之处,在於係跨域学习,包含「视觉设计组」、「产物设计组」,另开设室内设计学分学程,鼓励学生建立跨域整合思维,独立作业能力养成,与不同设计专业领域协同能力训练,使成為全方位设计创意人才。另本系未提供服装设计、珠宝设计、建筑、室内设计等专业课程。

本系设计组以造形设计為名,其造形意指产物造形与相关知识的学习。
设计师不用很会画图,但是要有能选择适当的媒材来辅助口语表达的能力
设计师养成的过程不浪漫,很辛苦

补充提醒与说明

本系為非师资培育系所,有意修习教育学分的学生,可参加本校中等学校教育学程甄选。
設計系系學會Instagram: @ntnudd
設計系系學會Facebook: @臺師大設計學系系學會

系上网站会不定时更新新讯息

我的学系 国立臺湾师范大学
设计学系产物设计组
国立臺北教育大学
艺术与造形设计学系设计组
核心课程地图
  • 大一必修
    • 设计概论
    • 基础设计(一)(二)
    • 色彩学
    • 设计素描(一)(二)
    • 电脑绘图
    • 设计史
  • 大二必修
    • 产物设计(一)(二)
    • 创新设计(一)(二)
    • 产物表现技法(一)(二)
  • 大叁必修
    • 進階产物设计(一)(二)
  • 大四必修
    • 设计毕业製作(一)(二)
    • 品牌策略
  • 大一必修
    • 素描
    • 與艺术、設計對話
    • 立体造形基础
    • 多元智能与艺设生涯
    • 色彩学
    • 艺术與设计概论
    • 图学
    • 实用工艺
    • 基本设计
    • 素材与表现
    • 电脑辅助设计(一)
  • 大二必修
    • 视觉传达设计
    • 批判思考与创作
    • 艺设与社会实践
    • 表现技法
  • 大叁必修
    • 作品集设计
    • 专题製作
  • 大四必修
    • 毕业计画(一)
    • 毕业计画(二)
专业选修课程
  • 产物设计
    • 系共同選修:图学、色彩計畫、版畫、設計方法與創意思考、工廠安全與衛生、數位媒材整合設計、廣告理論與實務、畢業專題企劃、設計策略與企劃...等等。
    • 產品組選修:基礎模型製作、電腦輔助产物设计、數位建模、室内设计图学、透視圖、電腦輔助室内设计、產品分析、材料與製造、材料與構造、進階設計表現、通用設計、服務設計、商業空間設計、家具設計、產品開發實務、前瞻設計...等等。
  • 产物设计學分學程
    • 提升人类生活品质為设计专业终极目标,以生活产物為核心议题,本学程宗旨在结合工业设计程序方法、生活型态研究、及3顿数位技术,进行多元整合应用。
  • 手创概念学分学程
    • 强调学生透过多元材质操作学习,经验相关工具与机械操作能力,强化手作创意概念,培养解决问题态度,开发实验创作精神。
特色课程
我的学系 国立臺湾师范大学
设计学系产物设计组
国立臺北教育大学
艺术与造形设计学系设计组
适合从事工作
  • 工業产物设计師

    兼顾产物造形、色彩、功能及安全性等方面要求条件下,设计出符合顾客群需求的产物,并使产物标準化,进而大量生产产物之设计及开发。


  • 家具设计师

    结合产物企划机能、视觉、美学、人因工程等条件,设计符合具量产可行性及消费市场需求之家具产物。


  • 产物包装设计师

    配合产物之效用、功能、材料特性与研究消费者心态,负责产物之包装与设计,使产物符合消费市场需求。


  • 商业设计人员

    為了达成创造销售与增加利润的商业目的,以美学和工程学為基础,设计产物外观造型及宣传公司形象的广告品。


  • 产物企划开发人员

    从事产物开发之企划、行销、宣传等工作。


  • 产物企划开发人员

    从事产物开发之企划、行销、宣传等工作。


  • 室内设计師

    从事建筑物内部之空间、设备、动线之规划及监督施工等工作。


  • 产物包装设计师

    配合产物之效用、功能、材料特性与研究消费者心态,负责产物之包装与设计,使产物符合消费市场需求。


  • 多媒体/动画设计人员

    藉由电脑或其他数位、电子工具来整合文字、图片、声音、影像等多项元素,製作成动画、特效等产物。


  • 广告设计人员

    设计美观的造形与画面,并指定製作方法、选择适当之传播媒体以对外发表及宣传。


系友生涯

我的学系

国立臺湾师范大学
设计学系产物设计组
国立臺北教育大学
艺术与造形设计学系设计组

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20% Complete
20%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
20% Complete
20%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
20% Complete
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20% Complete
20%

性格特质

变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
35% Complete
35%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
25% Complete
25%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
50% Complete
50%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
25% Complete
25%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%


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