校本部

402 台中市南區興大路145號

和平校区

80201高雄市苓雅区和平一路116号

本系创立於1965年，具优秀学术传统，培育眾多文学、语言及学术思想的专业人才，以古典与现代并重、通俗与雅正相融、乡土关怀与国际发展兼顾之办学特色，亦重视资讯能力的培养与就业市场的链结。目前近20位具博士学位专任教师，具研究能量与教学热忱。本系位在学校人文大楼八楼，教学设备齐备，乃优良之求学环境。

本系歷史悠久，自民国56年成立以来，至今已逾50年。本系為南台湾师资培育重镇，拥有实力坚强、充满热忱的师资阵容，专任教师共17人，均有博士学位，研究专精、教学认真，是极佳的经师与人师。本系课程特色為理论与实用并重、古典与现代兼顾，不但兼有一般综合大学中文系的特色，更可修习教育学程以取得正式教师资格。

「中国文学系」主要定義教學、研究與推廣之範疇，包括中國學術思想、古典與现代文学、語言與文字、文化與應用等四大領域。除專業必修外配合院之數位課程，以及豐富且與時俱進的選修課程，強化學生中文之知識涵養，進而可從事學術研究工作，或申請教育學程，成為中學國文教師或華語教師，另有應用為主之課程，強化文創與傳播能力。

「国文」所涵盖之范畴广阔，不仅指涉古典文学、现代文学、语言文字、思想文化等意涵，更包含中学小学基础学科之意义。本系不仅涵养中文、语文相关之专业职能，更着重中学国文教师之养成，為培育优秀语文师资的摇篮。

参与和文学或语文相关之校内社团，担任职务并有相关作品，或修习本校大学与语文、文学有关之先修课课程并取得学分。

我们建议对於国文与教学有兴趣的同学，可在高中时期累积以下各种经验，从中培养相关基本能力。
一、接触文学小说、戏剧、影片、纪录片等文艺创作，养成文字影视阅读与赏析能力。
二、练习以口语或文字，整理、归纳各种影视阅读文，从中分析优、缺点之评论。
叁、练习以口语或文字表达个人观点，并与他人进行沟通与讨论。
四、尝试问题式探究，并以小论文之撰写，或以小说之创作、戏剧之展演、製作等方式，具体呈现个人研究成果或观点。

本系课程「义理思想」有经部与子部之国学常识及学术知识等；「语言文字」含文字、声韵及训詁及语言学；「古典与现代」则指古典与现代文学；「文化与应用」则以文化相关之文案与文艺活动等企画撰写和执行。核心课程与各大学中文系相似，但选修则更多元兼重古今及应用外，本院尚需必修数位课程，达到课程得以与时俱进的目标。

本系与一般大学中文系最大不同，在於：除了传统中文系义理、词章、考据、语文等领域课程之外，更包含教育专业课程及教学实习课程，着重中学国文师资之养成。因此，课程设计除了强化学生的语文表达力之外，更强调如何进行心理辅导与人际沟通。未来同学们无论从事教职工作或其他文创事业，均较一般大中文系具备更多元的能力，求职之路自然也就更加宽广。
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本系毕业生并非只能从事学术研究或是教学工作。由於各种阅读、赏析与写作的经验丰富，接触各种文本所能获得的文化涵养亦厚实，因此能够有多元发展的可能性，举凡编辑採访、企划与宣传文案、品牌与产物故事撰写、艺文活动规划与执行，甚至数位新传媒的新生工作等均可发挥其才。

很多同学大多认為读中文系的出路较狭窄，就业也有困难，但选择了高师大国文系就多了一种教育专业，也就更开闢就业的另一种可能。除了一般中文系可担任的职业，诸如作家、学术研究、企划、编辑、广告文案设计、行政工作以外，另外也能担任各级学校的语文教师。倘若对於海外华语教学有兴趣，也可朝此方向发展。
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本系透过基础课程之建构，进而学习新媒材等多元文化与文本的创作。触及文学及学术之文本由远古近近现代；展现的文本类型，含文字呈现的书籍文献，口语、多媒体传播；并提供各式和语文应用有关的活动供学生参与；本系為国内极少数推动叙事结合数位能力课群以因应就业需求的系所，提供欲从事相关产业的同学修读。

在一般人刻板印象中，提起「国文」就会联想到「古书」与「背诵」。其实，国文系课程丰富多元、与时俱进，不是只有读古书、背诵而已，本系的课程不仅有古典课程，也兼顾现代文艺创作；不只国学基础课程，更有相关应用课程、教育专业课程。同学们可依照自己的兴趣选择各种课程，培养自己多元的语文能力。
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本系仍保留传统中文系所修习的课程，乃為建构厚实语文应用、文化鑑赏能力之基础，就此开发和进行学生多元的创意发展，才能具备争取更多表现机会的「实力」。

本系拥有更多机会能让大家成為师资培育生。除了每年教育部分配给系上固定45位师培名额外，另外本校师培与就业辅导处每年也提供给全校各系所额外总共129位名额给系上非师培生报考。全校外加师培名额的招考，於每年5-6月进行，考科為「教育常识」与「国文」两科，因此国文系的同学也非常有优势。此外，全校亦设置师资培育奖学金，获奖者每月可领8000元助学金，大二开始就能够申请，也欢迎同学踊跃报名争取。
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