我的学系 |
国立中兴大学 农艺学系 |
淡江大学 欧洲语文学系西文组 |
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所属学群 |
生物资源学群
农艺学类 |
外语学群
欧语文学类 |
所在校区 |
校本部 402 台中市南區興大路145號 |
校本部 251新北市淡水区英专路151号 |
学系特色 |
奠定学生生物领域学科之基础与农业生产的专业知识。 |
课程创新实用,除语言训练及文化素养课程,以职涯地图概念,搭配学分学程、微学程与未来职场接轨,规划西语公职、商务高科技、文教观光等叁大修课模组,让学生适性发展。每年甄选大叁学生赴西班牙姊妹校研修一年,暑期安排学生至西班牙短期进修,同时进行国际暨两岸姊妹校及欧盟贰谤补蝉尘耻蝉+交换生计画。实施国内、海外公司实习,建立学生未来职场专业领域工作知能,培育具西语素养之专业人才。 |
学科意涵 |
提昇农艺科技、發展現代化農業,善用自然資源,創新品種,培養具備理論基礎與應用技術之專業人才。 |
西班牙语文学习的核心领域,包含「西班牙语言训练」和「西语国家文化素养」,内容涵盖西语国家的文学、艺术、歷史、文化等方面的学习。同时扩及「西语跨域学习」,致力於础滨导入溪与绩学与学习、商务经贸、高科技和文教观光等多面向的养成,使西语学习更多元,发展领域更宽广。 |
学习方法 |
![]() 农艺實務:核心課程包含實務實習課程並針對田間管理實務開設农场实习等課程,引導學生結合課程理論與各種农艺實務練習,有效應用所學理論操作。 图解:食用作物学与实习课程 版权:本系所有 ![]() 专题实作:全国製茶比赛-术科之团队合作 图解:茶作学、製茶学、团队合作 ![]() 生物统计与试验设计工具与应用。研究工作的基础在於良好的试验规画与有效的数据收集分析,能够妥善运用生物统计与试验设计的技术在栽培管理、品种育成及各项研究工作才能有效率达成研究目标。透过合作学习,学科之小组讨论,同学们可以分享各自的成果,有效的嫻熟运用所学的知能。 图解:回归与相关-课程期末报告 ![]() 新科技技术结合智慧农业的运用:包括分子生物技术(基因编辑、转殖及次世代核酸定序)、无人载具应用(飞行器、智慧农机、自动化灌溉、监控系统等)与大数据分析应用。 ![]() 自主学习法:学习过程除了老师教学引导外,亦仰赖学生自主寻找资源,注重个人自主探索能力。 |
![]() 认知记忆与情境模拟学习:透过课堂讲述、小组讨论、书面/口语报告等方式,训练学生西语的听、说、读、写、译之认知理解能力,设定场域情境和角色模拟,让学生实作练习各种场域的文字沟通与口语表达,翻译课程藉由专业教授的教学和专业口译教室,培训同步/逐步口译实作能力。 图解:小组讨论互动教学 版權:淡江大学欧洲语文学系西文组 ![]() 文化素养自主学习:结合文学、艺术、歷史与文化等选修课程,办理职涯讲座、文化导览、学术演讲等活动经验分享、互动学习,厚植人文素养。以西文组叁间文化教室「书香、酒香、咖啡香」,作為自主学习、创意创业教学实践基地,培养学生与业界团队合作,自主学习产业行销经营能力。 图解:叁香文化自主学习 版權:淡江大学欧洲语文学系西文组 ![]() 多元培育跨域学习:以职涯地图概念,搭配学分学程、微学程与未来职场接轨,规划西语公职、商务高科技、文教观光等叁大修课模组,适性学习发展。 图解:多元跨域职涯諮询讲座 版權:淡江大学欧洲语文学系西文组 ![]() 国际移动学习:大叁出国留学、暑期姊妹校短修、海外姊妹校交换、欧盟贰谤补蝉尘耻蝉+交换,国际移动学习,体现「读万卷书、不如行万里路」,开拓西语新「视」界,增广多元国际视野! 图解:大叁出国拓展多元国际视野 版權:淡江大学欧洲语文学系西文组 ![]() 国内、海外公司学习:墨西哥公司实习、巴拉圭志工实习、国内公司实习之职场学习,透过实务印证所学专业学科知识,从实习经验充实工作知能,培养独立思考、协调及沟通的能力,增加职场适性和竞争力。 图解:西语实务实习增加就业力 版權:淡江大学欧洲语文学系西文组 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
一、修课纪录:着重英文、化学、生物等科目选修与成绩表现。 |
一、建議高中生可利用高中多元選修課程,延伸學習第二外语、社會人文、表演藝術、生活科技、生活規劃等跨領域學科,積極運用校園既有資源如社團、競賽和各項活動,探索個人興趣和累積學習歷程。 |
与相关科系之异同 |
农艺学系主要以食用與特用作物為主,植物栽培、能源、藥用新興作物,從事育種、生態農業、有機農業、組培等研究,往農學研究、生態農業、生物科技等方面進修。 |
西班牙語位居全球第二大母語及國際通用語言、 21個國官方語言。網路使用率和全球受歡迎程度方面均排名前三。在美國約有4千多萬拉丁裔人口使用西班牙語,在台灣的外交領域也具有強勢地位。學習這門「關鍵外语」,掌握為你開啟通向世界的金鑰! |
生涯发展容易误解之处 |
很多人認為 农艺系畢業只能當農夫、經營農場或公務人員... |
西班牙、拉丁美洲和加勒比海各国(除了巴西以外)皆是使用西语的国家。我国与拉丁美洲在国际事务与经贸上交流频繁,毕业生出路除了考取西语公职人员,近年随着公司在拉美的佈局,也朝向商务高科技、文教、旅游观光等多元领域发展。 |
学习方法容易誤解之處 |
高中生易誤解农艺以農業領域公務員為重點培養。农艺學研究糧食作物,範疇包含中草藥、纖維特用作物、茶咖啡等。從土壤學、病蟲害認識農業氣象,從植物學延伸到作物學、作物生理生產概論,並從遺傳學延伸到植物育種方法。且為證明研究結果,延伸向試驗分析、基因鑑定技術、以及統計學、試驗設計、生物資訊等多元領域。 |
因應社會之變遷,大學之外语科系已不再專攻外语及文學領域,而是以外语專長出發,讓學生多元發展,具備各種應用的技能。畢業生於外语相關之行業皆能生根,在國際事務、公職、商務高科技、文教觀光產業等領域發光發熱。 |
补充提醒与说明 |
本系毕业生具有作物栽培、管理、改良及试验之知识,因此几乎所有与植物、作物、生物及农业相关领域之工作机会,均符合本系毕业生求职之范围。 |
關鍵第二外语是你接軌國際的最佳利器,本系組師資陣容堅強,孕育無數傑出校友,校友踴躍回饋獎學金,另有各項國際移動學習、海外實習、跨域學習資源豐富。你心動了嗎?淡江歐語西文組歡迎你的加入! |
我的学系 |
国立中兴大学 农艺学系 |
淡江大学 欧洲语文学系西文组 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
稻作学介绍水稻的分布、遗传资源、育种、形态与构造、生长与发育、生产与栽培管理、加工及利用,了解水稻的各项相关知识,以提升稻作产业的发展。 图解:稻作活动-水稻生育情形及各项性状调查 版权:摄於本系实习田 ![]() 种子学介绍种子发育过程,种子形态与构造,种子化学组成,种子充实与成熟特性,种子发芽与贮存物分解,种子休眠,种子寿命及贮藏,种子品质与活力评估,种子生产、调製、检查及植物品种权等。 图解:本系展示之种子标本 版權:攝於农艺系館4樓走廊 ![]() 專業科目及實習課程、农场实习課程
从认识与关怀土地,瞭解作物之生长与管理过程,藉由自我摸索与专家指引,激发个人与团队展现创意,思索未来如何经营一个现代化之农场。 圖解:农场实习實錄 版权:摄於本系实习田 ![]() 製茶与实习
实地走访茶改场或相关製茶厂参观,并亲至製茶工厂认识环境、熟悉机械。 图解:製茶学实习实录 ![]() 植物育种学介紹瞭解植物育种学之原理及實施、育種所需之遺傳學原理、依照中心定則與育種家之公式,講授育種選拔之理論與實務,再由現今全球所面臨之農業問題介紹育種技術之因應,利用實例與實際參與讓同學了解育種之操作。 |
![]() 础滨的西语协作翻译旨在探索数位时代背景下人工智慧在西语翻译的应用。透过深入研究自然语言处理技术和机器翻译系统,探讨实际翻译工作的应用和挑战,引导学生与现代科技协作,培养学生在虚拟翻译工作的实作能力,以应对全球化环境下的跨文化交流挑战。 图解:专业设备协作翻译 版權:淡江大学欧洲语文学系西文组 ![]() 中西会议口译
旨在培养学生在跨文化交流场合中的即时口译能力。学生将学习专业会议术语和跨文化沟通技巧,并通过实际案例模拟提高口译水平。透过专业指导和实践训练,学生将能够应对各种会议场合的挑战,并為未来在西语职场中的职业发展做好充分準备。 图解:中西同步口译模拟训练 版權:淡江大学欧洲语文学系西文组 ![]() 西语国企商业概论介绍西语国家的商业环境和公司文化,探讨商业惯例、市场趋势和经济特色,及跨文化商务沟通的技巧和策略。课程结合案例分析和实际业务模拟,培养学生商业思维和国际化视野,為未来从事跨国公司和商业管理的学生奠定实用的知识和能力。 图解:校友返校分享西文履歷撰写 版權:淡江大学欧洲语文学系西文组 ![]() 西语文化观光产业旨在深入探索西语国家文化特色及观光产业发展。培养学生西班牙和拉丁美洲文化、旅游、艺术、文化遗产和旅游资源的知能,协助学生掌握在文化观光产业中的专业知识和技能。同时结合数位虚拟运用和专家讲座,培养学生的实践能力和专业素养,為从事相关行业的学生提供实务模拟。 图解:西班牙饮食文化文学讲座&补尘辫;当学生成為说书人 版權:淡江大学欧洲语文学系西文组 公司实习透過企業環境中的實際活動,將所學的理論知識應用於實際工作中。協助學生理解企業運作的實際情況,培養解決問題的能力和創新思維。經由公司实习,讓學生涵養業界經驗和技能,建立實際職業網絡,提高職業競爭力,為未來就業和職業發展奠定堅實的基礎。 圖解:墨西哥公司实习 版權:淡江大学欧洲语文学系西文组實習生 |
我的学系 |
国立中兴大学 农艺学系 |
淡江大学 欧洲语文学系西文组 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
未上传图片 图解:杰出校友谢日鑫先生
谢日鑫国立中兴大学糧食作物研究所碩士 国立中兴大学农艺学系傑出系友 全国商业总会推荐获选為全国优良商人 鈺统食品总经理 佳宝食品工业股份有限公司总经理,2011年併入鈺统 中正国防预校教官 谢日鑫先生經商多年,以農為本,致力在經商之餘回饋社會、友善環境,長期認養家扶兒童與資助育幼院、長期捐助創世基金會、捐贈特殊教育學校學生獎助學金暨推動校務發展、捐助敘利亞難民兒童就學基金、認養弱勢學生等;且提供中興大學獎學金多年、並贊助台灣食品科學技術學會促進台灣食品科學研究發展,曾獲澳洲紐西蘭商務辦事處傑出商業夥伴獎、受全国商业总会推荐获选為全国优良商人,獲選為国立中兴大学第21屆傑出校友。 未上传图片 图解:杰出校友卢虎生先生
卢虎生1980中興大學农艺系畢業 行政院农业委员会科技处处长 财团法人农村发展基金会执行长 臺灣大學生物资源暨農學院生物科技研究所所長 美国康乃尔大学访问教授 臺灣大學农艺学系系主任 臺灣大學农艺学系教授 從事教職研究及行政政務數十年,著重氣候環境與糧食作物生產之關係,在氣候變遷、作物科學及農業政策領域的領先學者。在教學方面,強調學理與實務並進,以帶動產學連結。盧教授亦國際知名水稻研究學者,多次國際水稻研究所(IRRI)、日本農研機構(NARO)、東南亞南亞農業研究與教育中心 (SERACA)等機構共同合作,提升我國食作物研究的國際地位及學術影響力。盧先生是我國當前重要農業科技政策的主要推手之一。 未上传图片 图解:杰出校友陈骏季先生
陈骏季1990中興大學农艺学系博士班畢業 农业部部长 农业部代理部长 农业部政务次长 行政院农业委员会副主任委员 行政院农业委员会农业试验所所长 行政院农业委员会农业试验所副所长 行政院农业委员会种苗改良繁殖场研究员兼副场长 专业研究着重於植物种苗繁殖与组织培养技术领域,是国内少数具有品种权保护法规制定经验与新品种检定执行技术双重专长之专家。担任农业试验所副所长、所长期间,以『科研创新领航者』、『全方為整和技术提共者』為核心目标。担任农业委员会副主任委员期间,负责督导政策规划、科技发展、国际经贸及农粮产业发展相关业务。农委会组织改造后担任政务次长及代理部长,率领同仁以因应内外部环境挑战,永续发展农业為目标努力。 未上传图片 图解:杰出校友李苍郎先生
李苍郎农粮署署长 农粮署主任秘书 农粮署中区分署分署长 农粮署农业资材组及运销加工组组长 农林厅农产科科长 從農林廳至農糧署,李苍郎先生一路對稻米產業發展不遺餘力,致力於活化休耕地以提高糧食自給率,推動農業機械自動化,完成台灣農業機械發展史編撰,紀錄台灣農民從手耕到自動化農機的發展過程,並將農機用油及肥料價差補貼全面資訊化,相關業務職掌時期持續推動農糧施政,積極輔導安全農業、輔導在地鮮享時尚包裝及品牌行銷、簡化天然災害專案補助作業流程等。 |
![]() 图解:美国西北大学西语、葡语系教授钟琪 版權:淡江大学欧洲语文学系西文组
钟琪淡江大学西班牙語文學系學士 淡江大学拉丁美洲研究所碩士 芝加哥洛约拉大学西班牙语言文学硕士 美國芝加哥西北大學西語系、葡語系教授,並於 2014 年至 2020 年擔任系主任。 the Fulbright U.S. National English Teaching Assistantship Screening Committee委員 the Illinois Teacher Licensure Testing System Committee會員 ![]() 图解:中英西叁语諮商心理师蓝挹丰 版权:蓝挹丰
蓝挹丰淡江大学西班牙語文學系暨英文學系雙學士 美國维州州立Old Dominion大學心理諮商研究所碩士 美國加州AIU, CSPP 香港校區臨床心理學博士 中正大学犯罪防治学系博士班就读中 現職:杏語心靈診所學術副院長/諮商心理師、淡江大学教育心理與諮商研究所兼任助理教授、國立台北教育大學心理與諮商學系兼任助理教授、國立政治大學教育系兼任助理教授;服務:台北市諮商心理師公會理事長、社團法人中華民國諮商心理師公會全國聯合會理事/公共事務暨法務委員會委員/衛生醫療委員會委員、台灣諮商心理學會醫療諮商委員會、台北市政府衛生局精神障礙個案暨自殺防治項目專業督導、新北市政府家庭暴力暨性侵害 ![]() 图解:叁金艺人卢广仲 版權:淡江大学西班牙語文學系
卢广仲淡江大学西班牙語文學系學士 於大学时期学习弹奏吉他后,开始参与金韶奖、金旋奖等比赛并获奖后以创作歌手為职业。 2021年,成為史上最年经的叁金满贯得主(金曲奖、金鐘奖、金马奖)。 第58届中华民国十大杰出青年 |
我的学系 |
国立中兴大学 农艺学系 |
淡江大学 欧洲语文学系西文组 |
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多元能力 |
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
20%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
20%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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