校本部

402 台中市南區興大路145號

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本系设立之宗旨為培育国家森林经营管理、森林生物与保育以及林产物与生物材料永续利用研究发展所需之高级人才。本系设有大学部、硕士班及博士班，大学部分為林学组及木材科学组2组。林学组同学於大学部就学期间必须同时兼修森林生物学及森林经营学两大领域课程，学生在学期间需熟稔育林实务工作所需之理论基础及技术、器材，学生在学期间接触植物分类学、土壤学、生理学、生态学、遗传学、演化学及及育林学等相关知识领域。

植物病理学系為全國唯一之獨特專業系所，以研究微生物造成之植物危害為主軸，具有專精於真菌、細菌、病毒、及線蟲等各類微生物之專業師資，探索微生物如何造成植物病害、微生物與植物間之交互關係、如何有效防治微生物所造成之植物病害、及更進一步的了解如何操作微生物、或植物來減少植物之危害等等，最終目標就是要確保人類能有穩定安全之食物供給，取代或減少農藥之使用，建立友善之農業栽種環境。學生能習得全方位微生物知

「森林经营」领域之教学目的在於训练未来之林业经营工作者，期使学生熟稔育林实务工作所需之理论基础及技术、器材。「森林生物学」领域目的在於培养森林生物学研究人才，使学生在学期间接触植物分类学、土壤学、生理学、生态学、遗传学、演化学及育林学等相关知识领域。

植物病理学科需综合许多专业领域知识所建构而成。整合了真菌学、细菌学、病毒学、线虫学、植物生理学、遗传学、生物化学、分子生物学、及基因工程学等等；在实务应用层面，亦需旁徵博引相关学科，如植物学、植物生理学、土壤学、园艺学、及统计学等等，以达到触类旁通，而能游刃有餘的处理植物与微生物间之竞争关係。以上领域皆规划為学生课程中所需学习之目标，

在阅读各个基础学科与知识时，除了基础的原理外，需要更深究其应用面，此外，因為学科内容丰富且具一定广度，因為需要具备归纳与融会贯通的能力，可以透过参加科学专题来加强这项能力，透过自己发现问题，尝试解决回答它，将有助於提升自己的观察力，归纳与融会贯通的能力，同时也能培养动手做的实力，此外，与国际接轨一直是当代大学生需要具备的能力，因此需要提升英文的听说读写能力，以降低未来在面临英文授课时的压力。

1.培养对事物的好奇心与训练观察能力，藉由观察环境与作物的变化，找到问题的蛛丝马跡。
2.从细微的线索中找寻问题的根源，并提出可能的假说。
3.广泛阅读，思考如何利用现有技术，或是开创新技术以解决问题。
4.培养团队合作与沟通协调技巧。
5.思考如何善用手边的资源，让资源发挥最大效益。
6.培养耐心与细心的试验操作精神。

园艺系词主要是和水果、花卉，或者是景观设计有关。
農藝系~主要和經濟作物有關 。
生科系词主要和动物、植物、微生物有关。

植病系是唯一探索微生物與植物間相互關係之科系。與生命科学系或植物學系的不同，在於本系除了基礎植物學知識，亦包含微生物學、生物科技、生物化学、害物药剂学等專業，並著重培育應用微生物學、植物病理学及相關之生物技術等專業知識。

要先找到兴趣的所在才能规划未来,本系相关工作并非与人群完全不用接触。可参考本系课程大纲以及森林系网页中的学士班课程，让你对於未来的志趣有更好的规划方向。另外，也可以透过询问森林系的学长姐或教授，一起讨论未来的方向！

主要误解来自於不清楚植物病理学的内涵為何。在了解本系為培育理论与实务之植物、微生物、生物技术等专业能力之人才為宗旨后，即能知晓经本系专业训练之学生，其就业面向可广泛涵盖农业、医药、工业、生态、及各学术领域。

听到森林系这叁个字，一般的刻版印象认為我们只是一群种树、砍树的人。但是，实际上我们做的事情包罗万象。砍树和种树只是其中的一小部份而已。如果你对管理国家公园有兴趣，那麼森林系可培养你成為一个优秀的管理者。如果你对於森林环境的维护有兴趣，那麼在本系的四年就是在培养你成為一个森林环境的专家！

误解来自於以為微生物是遥不可及、单调、且形态简单之生物。经本系专业训练后，将可以发现，原来微生物是唾手可得，并能让我们用不同技术操作於实验室中；也将发现，原来微生物也是如此的繽纷多样，形形色色、多采多姿。

就要你熱愛戶外活動，喜歡親近及認識大自然，且善於觀察和記錄。期望你是ㄧ名對自然保持開放視野，且願意身體力行的去發掘並解決問題的人，也要對生物、化學、統計、電腦相關領域感興趣，這會讓你很適合森林学类喔！

本系所教授之全方位各类群微生物操作技能，独步於所有生物相关科系，所训练之学生，具有完整之科学逻辑思维、及扎实之专业能力。