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資料更新時間：2024/10/30 下午 04:01:57
学系特色
植物病理学系為全國唯一之獨特專業系所，以研究微生物造成之植物危害為主軸，具有專精於真菌、細菌、病毒、及線蟲等各類微生物之專業師資，探索微生物如何造成植物病害、微生物與植物間之交互關係、如何有效防治微生物所造成之植物病害、及更進一步的了解如何操作微生物、或植物來減少植物之危害等等，最終目標就是要確保人類能有穩定安全之食物供給，取代或減少農藥之使用，建立友善之農業栽種環境。學生能習得全方位微生物知
学科意涵
植物病理学科需綜合許多專業領域知識所建構而成。整合了真菌学、細菌學、病毒學、線蟲學、植物生理学、遗传学、生物化学、分子生物學、及基因工程學等等；在實務應用層面，亦需旁徵博引相關學科，如植物學、植物生理学、土壤學、园艺學、及統計學等等，以達到觸類旁通，而能游刃有餘的處理植物與微生物間之競爭關係。以上領域皆規劃為學生課程中所需學習之目標，
学习方法
实验操作法：使用光学显微镜与电子显微镜等设备，观察植物病害样品并分离、纯化致病菌，再利用核酸扩增仪等仪器检测致病菌种类。
图解:学生於实习教室进行微生物培养相关实验
版權:中興大學植物病理学系自有相片。
经验传承法：透过田间实习方式，由教师带领学生实地参观，观察与口述作物病害诊断原则与方法，印证上课讲授内容。
图解:授课教师带领学生至农场查看病害。
版權:中興大學植物病理学系自有相片
問題導向學習法：教師提供試驗樣品，學生經由觀察、搜集资讯、
并设计实验进行验证，训练学生逻辑思考，以正确的研究态度解决问题。
图解:水份管理不当造成香瓜裂果。
版權:中興大學植物病理学系自有相片。
高中階段可以準備的学习方法或方向
1.培养对事物的好奇心与训练观察能力，藉由观察环境与作物的变化，找到问题的蛛丝马跡。
2.从细微的线索中找寻问题的根源，并提出可能的假说。
3.广泛阅读，思考如何利用现有技术，或是开创新技术以解决问题。
4.培养团队合作与沟通协调技巧。
5.思考如何善用手边的资源，让资源发挥最大效益。
6.培养耐心与细心的试验操作精神。
与相关科系之异同
植病系是唯一探索微生物與植物間相互關係之科系。與生命科学系或植物學系的不同，在於本系除了基礎植物學知識，亦包含微生物學、生物科技、生物化学、害物药剂学等專業，並著重培育應用微生物學、植物病理学及相關之生物技術等專業知識。
生涯发展容易误解之处
主要誤解來自於不清楚植物病理学的內涵為何。在了解本系為培育理論與實務之植物、微生物、生物技術等專業能力之人才為宗旨後，即能知曉經本系專業訓練之學生，其就業面向可廣泛涵蓋農業、醫藥、工業、生态、及各學術領域。
学习方法容易誤解之處
误解来自於以為微生物是遥不可及、单调、且形态简单之生物。经本系专业训练后，将可以发现，原来微生物是唾手可得，并能让我们用不同技术操作於实验室中；也将发现，原来微生物也是如此的繽纷多样，形形色色、多采多姿。
补充提醒与说明
本系所教授之全方位各类群微生物操作技能，独步於所有生物相关科系，所训练之学生，具有完整之科学逻辑思维、及扎实之专业能力。
核心课程地图
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大一必修
- 普通化学
- 普通化学實驗
- 植病导论
- 有機化学
- 有機化学實驗
- 普通微生物学
- 普通微生物学實驗
- 真菌学
- 遗传学
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大二必修
- 生物化学
- 植物线虫学/浅谈植物线虫
- 植物细菌学
- 植物生理学
- 植物生理学實驗
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大叁必修
- 植物病毒学
- 植物病理学
- 害物药剂学
- 生物统计与试验设计
- 专题研究(一)
- 专题研究(二)
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大四必修
- 假期实习
- 植病防治学
- 专题讨论(一)
- 专题讨论(二)
专业选修课程
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生命科学與基礎相關知識
- 了解基礎生命科学原理、科學進展及近代生命科学相關議題，修習本校開授的基礎與專業課程(如：普通化学、有機化学、生物化学、遗传学、普通植物學、生物统计与试验设计、植物生理学等)
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植物病理学與防檢疫相關知識及技術
- 了解植物病害發生原理含環境及病原與寄主植物之交互作用、植物之抗病機制與病原菌之致病機制、及病害檢測技術及檢疫法規(如：植病导论、植物病理学、植病防治学、分子植物病理学、種子病理學、樹病學、园艺作物病害、农艺作物病害、植物檢疫及病害診斷等)
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微生物学相关知识
- 了解细菌、真菌、植物病毒及线虫之分类、结构、生理、功能、遗传及病原性等生物特性之学理及实务操作。
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农业生物技术与应用相关能力
- 了解微生物生物技術與植物生物技術應用於農業領域之相關原理及農業生物资源之應用。
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植物医学實務相關技術
- 訓練具植物栽培、病害診斷鑑定及病害之化学性、生物性及綜合性防治能力。植物保护相關资讯收集與統整及田間病害調查(如：害物药剂学、植病防治学、雜草管理學、园艺作物病害、农艺作物病害、植物病害診斷學、農業昆蟲學等)。
特色课程
植物病理学
本课程让学生了解有关植物為什麼会生病、谁害植物生病、植物生病后会发生甚麼事、如何诊断植物生甚麼病、以及如何预防和医治生病的植物等相关普通课程。实习课中，学生实际进行田间标本採集、病徵纪录、病原菌显微构造观察、传统的和先进的病害诊断技术、以及相关的科学研究与实验。
图解:学期末专题报告大合照
版權:中興大學植物病理学系拍攝
害物药剂学
本课程可了解植物生病时可使用哪些药剂才能保护及治疗植物，同时学习进行使用药剂检测方法，确保食用农产物之安全。
课程邀请相关专家厂商作喷药机操作使用或相关防治办法介绍及校外参访，并於本校农产物农药残留检测中心进行农药残留检测分析。
图解:带领修课学生至台湾拜耳公司参访
版權:中興大學植物病理学系拍攝
真菌学
真菌，就在我们生活周遭，俯拾皆是，但就因為不了解，而看不见它的存在。本课程告诉大家，真菌存在於何处、与如何观察，以及和其他生物包括人类、昆虫、与植物间之关联。藉由课程了解真菌之后，弯下腰来，观察，就会发现它的无所不在。
图解:真菌就在你我周遭─叶部斑块上之真菌形态
版權:中興大學植物病理学系拍攝
植病防治学
本课程教导学生了解及治疗植物病害。课程内容除让学生深入了解病害发生因子与评估病害发生严重度外，并讲授各种防治植物病害之管理策略。此外课程亦搭配实习，让修课同学实际操作各项植物病防治方法。另為加深修课同学对病害防治之了解，课程中亦让同蒐集各种病害防治资料，於课堂上进行口头报告。
图解:於温室内进行防治试验
版權:中興大學植物病理学系拍攝
适合从事工作
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生物科技研发人员
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從事動植物品種、基因等成分研究，並將其研究結果運用至生物、農業、医学、工業等領域。
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农艺／畜產研究人員
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從事農园艺作物、畜牧等研究，包括作物栽培收成、蟲害防治與飼料配方設計、育種改善等有關作業之改良工作。
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生物学专业与研究
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从事各种生命现象研究，藉以增进科学知识，并发展医药与农业等领域的学术与实际应用
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农作物栽培工
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从事各种食用作物之播种、栽培及採收等工作。
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育苗造林工
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从事林木之採种、育苗、造林、抚育、圃地整治、病虫害防治等工作。
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系友生涯发展
图解:103年农科院成立并担任首任院长
版权:叶莹系友提供
葉 瑩
国立中兴大学植物病理系學士/美國德州農工大學植物病理系碩士/美國德州農工大學植物病理與微生物系博士/行政院農業委員會農糧處植物保护科科長、科技處處長/動植物防疫檢疫局副組長、主任秘書、副局長/財團法人農業科技研究院首任院長、顧問
参与动植物防疫检疫、农业科技、农业智慧财产相关法规及行政院农业委员会动植物防疫检疫局组织之法制作业/筹划督导防检局及财团法人农业科技研究院之成立，并担任首任院长，及建立和推动该等组织之制度参与、办理或主导国际双边或两岸检疫检验、智慧财产諮商谈判、自由贸易协定谈判，并拓展农产物国际市场/推动臺美和其他国际农业科技合作及农业科技成果商品化、产业化、国际化
温总祥
中兴大学植物病理系学士、硕士/台湾大学环工所博士班
畢業後白手起家創立安立集團，目前旗下擁有國內外十多家子公司，分別經營生物科技、農業化学品、太陽能科技、大地科技、環境衛生、個人清潔用品及降解性環保餐具等，是台灣第一個研發「蟑愛呷」、「蟻愛呷」之廠商，並曾榮獲第二屆消費者金字招牌獎。
图解:杰出科技贡献奖由行政院长林全颁奖
版权:叶锡东教授提供(蔡世豪摄影)
叶锡东
中興大學植物病理学學士、碩士/美國康奈爾大學植物病理学博士
教育部公費留學赴美國康乃爾大學取得博士後，回母系服務至今，曾任国立中兴大学生物科技發展中心主任及副校長；曾連續三次獲得國科會生物農學及医药卫生傑出研究獎。教育部第49屆生物及醫農科学类科學術獎。2008年獲選為美國植物植病學會(APS)會士及美國科學促進會學會會士。並榮獲2016年行政院傑出科技貢獻獎、教育部第20屆生物及醫農科学类科之國家講座主持人及第32屆中央研究生命科学組院士。
余淑美
国立中兴大学植物病理学系學士、碩士、美國阿肯色大學植物病理及植物學博士、中央研究院院士
从本系硕士班毕业后，於美国进修取得植物学博士学位后，於美国相关大学担任博士后研究员及研究员，1989年回中央研究院服务，2005年荣获世界科学院院士，2012获选為中央研究院院士，2014年荣获台湾杰出女科学家奖及美国植物生物学会国外杰出植物科学家奖
黄?昌
中興大學植物病理系學士、碩士/美國康乃爾大學植物病理学博士/臺東區農業改良場場長/高雄區農業改良場場長/動植物防疫檢疫局局長
1.发现木瓜黑点病、黑腐病等新病害并研发有效防治方法，获颁沉宗翰研究奖。
2.针对水稻立枯病，进行生物防治研究，获农林厅研究发展项目绩效优良奖。
3.担任高雄区农业改良场场长期间，打造全球优质热带农业研究中心。
4.任职於防检局期间有以下贡献：建立我国有害生物风险评估準则、结合全国防疫体系，落实入侵红火蚁防治、强化植物疫情监测通报体系、汇整基因改造生物(骋惭翱)安全管理体系相关业务等
多元能力
远观细察：能在远、近距离中能分辨、比较色彩差异，在不同光线强度下能观察物体大小、距离、移动变化。
性格特质
坚毅负责：常常长时间专注投入於特定事物，排除干扰讯息，会对所承诺的事物，会负起责任目标、执行到底，享受追求成就。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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