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我的学系 国立中兴大学
森林学系林学组
国立东华大学
自然资源与环境学系
所属学群 生物资源学群
森林学类
地球环境学群
地球科学学类
所在校区

校本部

402 台中市南區興大路145號

寿丰校区

974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號

学系特色

本系设立之宗旨為培育国家森林经营管理、森林生物与保育以及林产物与生物材料永续利用研究发展所需之高级人才。本系设有大学部、硕士班及博士班,大学部分為林学组及木材科学组2组。林学组同学於大学部就学期间必须同时兼修森林生物学及森林经营学两大领域课程,学生在学期间需熟稔育林实务工作所需之理论基础及技术、器材,学生在学期间接触植物分类学、土壤学、生理学、生态学、遗传学、演化学及及育林学等相关知识领域。

本系橫跨地球环境與生物资源学群。本系擁有生態保育、地球科学、環境政策與城鄉規劃、环境教育與生態旅遊及碳中和等跨領域教師,教學經驗豐富,研究設備齊全。學生除修習基礎及核心課程外,依興趣選讀地球科学、生态与保育、环境管理与环境教育及碳中和等專業選修學程,並將成為兼具科學與人文素養的永續發展專業人才。

学科意涵

「森林经营」领域之教学目的在於训练未来之林业经营工作者,期使学生熟稔育林实务工作所需之理论基础及技术、器材。「森林生物学」领域目的在於培养森林生物学研究人才,使学生在学期间接触植物分类学、土壤学、生理学、生态学、遗传学、演化学及育林学等相关知识领域。

自然资源与环境学系系名包含了生態學、地球科学及環境科學,主要在學習生態、地球物質與環境之知識與彼此的關聯性,並且進行實踐。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

在阅读各个基础学科与知识时,除了基础的原理外,需要更深究其应用面,此外,因為学科内容丰富且具一定广度,因為需要具备归纳与融会贯通的能力,可以透过参加科学专题来加强这项能力,透过自己发现问题,尝试解决回答它,将有助於提升自己的观察力,归纳与融会贯通的能力,同时也能培养动手做的实力,此外,与国际接轨一直是当代大学生需要具备的能力,因此需要提升英文的听说读写能力,以降低未来在面临英文授课时的压力。

本系的諸多課程具有觀察,實驗、專題實作等学习方法的使用,建議高中生在高中的日常學習上能夠積極觀察並嘗試探究與反思現象或特定對象,並試著將心得或結果整理與表達。

与相关科系之异同

园艺系词主要是和水果、花卉,或者是景观设计有关。
農藝系~主要和經濟作物有關 。
生科系词主要和动物、植物、微生物有关。

本系與相關科系相同處為以生態學與地球科学為學習之主軸,瞭解大自然運行的奧秘。相異處則本系強調自然與人文科學的整合,理論與實務的兼顧和應用,在教學與研究上統合生態學、地球科学、環境資源、海洋、經濟、政策、文化及教育等學科領域,建構整體性的自然資源及環境課程架構,讓學生有跨領域的學習機會。

生涯发展容易误解之处

要先找到兴趣的所在才能规划未来,本系相关工作并非与人群完全不用接触。可参考本系课程大纲以及森林系网页中的学士班课程,让你对於未来的志趣有更好的规划方向。另外,也可以透过询问森林系的学长姐或教授,一起讨论未来的方向!

毕业后可从事兽医或环境工程等职业是本系毕业出路最容易被误解之处,原因可能是因為本系可以学习到很多动物的生物学与环境保护及管理等相关知识。

学习方法容易誤解之處

听到森林系这叁个字,一般的刻版印象认為我们只是一群种树、砍树的人。但是,实际上我们做的事情包罗万象。砍树和种树只是其中的一小部份而已。如果你对管理国家公园有兴趣,那麼森林系可培养你成為一个优秀的管理者。如果你对於森林环境的维护有兴趣,那麼在本系的四年就是在培养你成為一个森林环境的专家!

本系常被誤認為與獸醫或環境工程學系相關。本系的學習主軸為生態與地球科学,,強調自然與人文科學的整合,結合生態、地球科学、環境資源、海洋、經濟、文化及教育等課程知識,讓學生有自然與人文跨領域學習的能力。

补充提醒与说明

就要你熱愛戶外活動,喜歡親近及認識大自然,且善於觀察和記錄。期望你是ㄧ名對自然保持開放視野,且願意身體力行的去發掘並解決問題的人,也要對生物、化學、統計、電腦相關領域感興趣,這會讓你很適合森林学类喔!

自然與環境是一個複雜而多元的特性,不是只有單一自然本身的生態與地球科学問題,還有人類社會相關的環境資源經濟、文化及教育等影響。對於喜愛“自然”的同學們,可以籍由本系課程設計的安排,找出對於自然專業領域的方向,進而擴展跨領域知識整合的新方向。

我的学系 国立中兴大学
森林学系林学组
国立东华大学
自然资源与环境学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 森林学
    • 微积分
  • 大二必修
    • 林木遗传学
    • 树木学
    • 森林环境学
    • 统计学
  • 大叁必修
    • 森林资源评价学
    • 森林生态学
  • 大四必修
    • 专题讨论
  • 大一必修
    • 环境科学概论
  • 大二必修
    • 环境伦理
专业选修课程
  • 主要探讨森林生物学及森林经营学两大领域。
    • 「森林经营」领域之目的在於训练未来之林业经营工作者,「森林生物学」领域方面,目的在於培养森林生物学研究人才,学生在学期间需接触植物分类学、土壤学、生理学、生态学、遗传学、演化学及育林学等领域,除於课堂接受专业课程外,部分课程安排实验室实验或室外实习,并於寒暑假须赴本校实验林场实习。
  • 生态与保育
    • 包括生物学与生态学的基础及进阶课程,以及与资源调查暨管理相关的实务与应用课程。
  • 环境管理与环境教育
    • 课程的安排在於引导学生理解当代与未来世代的可持续发展过程中,所必需经营的各项相关课题,主要以联合国二十一世纪议程所公布之内容為依归。
  • 地球科学
    • 地球与环境科学相关基础及应用研究。
特色课程
我的学系 国立中兴大学
森林学系林学组
国立东华大学
自然资源与环境学系
适合从事工作
  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 生物学专业与研究人员

    从事各种生命现象研究,藉以增进科学知识,并发展医药与农业等领域的学术与实际应用。


  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 专员

    通過國家考試取得自然保育、環保技術及地質等專業技術類科公職資格,進入自然保育、环境教育、環境工程、生態工程顧問、永續觀光或社會文化等企業或非政府組織就業。


  • 中学教师

    本系係為生物、地科、地理等三科目中等專業師資培育系所,藉由考取師培生資格,並修習教育專業課程與學科專門課程,並通過實習取得中等教師身分,擔任各國民中學、普通中學學校生物科、地球科学科、地理科教師人員。。除此之外本系亦有环境教育人員認證學程,可通過學程取得环境教育人員資格。


  • 研究助理

    接受本系各程训练后,可直升报靠本系或国内外相关研究所继续深造修读,担任研究助理或从事相关学术工作。


系友生涯

我的学系

国立中兴大学
森林学系林学组
国立东华大学
自然资源与环境学系

多元能力

逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
5% Complete
5%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
5%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15% Complete
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
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