校本部

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新竹市光復路二段101号

本系成立来秉持教学与研究并重之原则，先后充实并建立了9个教学实验室和12个研究实验室，并积极延揽人才、充实师资。毕业系友遍佈各大学、研究机构及产业界。并持续提昇系上各领域研究环境:凝态物理、低维物理与材料、半导体物理、磁性物理、量子科学及科技、天文及太空科学、粒子物理、光学物理及原子分子光学等研究群。

本系自成立以來，一直是教學與研究並重，在教學方面，本系的特色是課程領域涵蓋廣泛，使大學部學生及研究生能充分地按照個人興趣學到各重要的課程，老師們授課也多以嚴謹著稱 。在研究方面，從基礎物理到應用物理的各種物理研究領域都有涵括。近年來「遠見」及「天下」雜誌對國內物理系作過一系列教學與研究評鑑，本系均名列榜首。

物理学系是學習物理學知識的科系。而物理學是研究物質、能量的本質與性質，以及它們彼此之間交互作用的自然科學。

本系希望培养出具有批判性思考及独立解决物理相关问题的各类研发人才。本系除了一般传统物理系的核心领域，如电磁、凝态物理、统计物理、计算物理、天文物理、高能物理、原子、分子及光学物理外，近来更致力於发展新一代量子技术及科技，冀望為下一代科技产业培养先端领导人才。

*数学、自然科、英文等科目很重要，国文、社会太烂也逊掉。修课与你的兴趣、社团营队、或参加的竞赛活动，具备一定程度关联。修课纪录或许不是唯一，你真实呈现心路转折过程及感触衝击，才是重点。
*学习成果之作品本身不是重点，炫、完美也不一定能取信，要着重动机、过程中的付出、挫折、收穫，反思如果重来，这个经验与后续学习歷程的关联。从修课、社团、参加营队竞赛等记录，都能看出实作成果有多少参考价值。
*您的多元表現著重有長期脈絡軌跡可循的自我探索紀錄: 多嘗試未知的事，重點是最後能不能有收穫？不斷反思自主學習過程，無論是成功或失敗經驗帶來的啟發。

从日常生活中学物理。伟大的物理发现，往往来自於对日常自然现象观测。举例来说，為什麼行进中的脚踏车比静止时更容易平衡呢？投棒球时，如何投出变化球？或是晚上在看星星时，问问自己宇宙有没有边境呢？又或时常在电影剧情中套用物理理论，在实际世界中可能发生吗？
保持疑问的态度，打破砂锅问到底。当发现有趣的物理现象或是系统，试着找出其中的规律，跟列举出可能影响的因素，试着套用学习过的物理知识来解释观察的现象。这些都可帮助培养物理的兴趣，而兴趣可以成為动力，进而持之以恆。
同学间，老师，助教互相讨论。理论的完备性，需要经过逻辑的考验，而与他人相互讨论，往往可以找到自己物理观念上的盲点跟矛盾。
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為使物理知识予以实践且具有研究实务独特性，兼具扩展至现代科技。规划大学部一至叁年级之实验课為一套具系统性之渐进课程:基本科学态度、实作能力、程式设计、逻辑分析、电子电路及模拟软体与科学仪器训练后，学习数位系统整合。瞭解现代工具后进入电磁学、力学、光学及近代物理实验以提升数据分析、系统操作与归纳的能力。

在物理系学习到的，不仅仅是对自然科学的暸解，我们更希望学生能够在这个学习过程中，培养出严谨和仔细解决复杂问题的习惯。在这个基础下，训练我们的学生在解决问题的过程中，能提供以物理学為背景和依据的想法，并藉由研究基础科学所养成的批判性，来找到问题的根源。所以，清华物理的教育目标不仅着重学术研究，更是希望培育有深厚学理基础的产业人才。

物理学乃是自然科学的基础之一，学习物理学并非只能进入教育界担任教职。只要是理工科领域，如电机、材料、工程等等，皆為具有良好的物理学基础者，可选择之范围。

大眾易误解物理毕业生只能当老师。但清华物理的毕业生在半导体、电机、光学等产业皆有极佳的就业机会与职涯发展。在这裡我们不单单着重於培养先端物理研究人才，我们也非常注重培养学生投入科技研发的能力，这些能力让物理系的学生在大学毕业后有更大的自由度选择自己喜欢的专业。

1. 關於思考物理問題: 並非憑空思考，必須基於所學習到的物理、數學等，科學知識，來思考問題。
2. 數學的訓練並非僅學習解題，需要訓練如何應用所習得的數學知識、使用數學工具來了解物理。
3. 實驗並非僅是實驗。實驗操作與物理理論，互為體用。由物理理論來設計實驗、由實驗操作中體驗物理理論的呈現。

高中生对物理系最大的误解，就是把物理跟大量且艰深的数学工具划上等号。事实上，物理学的研究包含观测、实验和理论。前两项和部分理论建立并不需要超群的数学能力。的确，物理系跟大部分理工科系相比，在高阶数学工具上有较多的运用。但是这些数学工具在解决大型的，复杂的工程问题中也是必需的，提早学习并不是坏事。

物理学习不可缺少熟练的数学工具，因此数学的学习及练习很重要。而其他基础科学，如化学等的基础知识，大学时期会安排基础课程，也不可以轻忽。

叁大类学生适合唸清华物理:
(1)对物理有兴趣，有志从事学术研究或物理教育，
(2)对物理有兴趣，有志成為产业界的高阶研发人才，
(3)数理能力佳，但不确定自己的兴趣及未来的方向。
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本系学生ＩＯＨ经验分享影片请参考：丑迟迟辫蝉://0谤锄.迟飞/办滨苍顿齿。