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我的学系 国立成功大学
水利及海洋工程学系
国立中山大学
海洋环境及工程学系
所属学群 工程学群 地球环境学群
水利工程学类
工程学群 地球环境学群
水利工程学类
所在校区

校本部

701 臺南市東區大學路1號

校本部

80424高雄市鼓山区莲海路70号

学系特色

本系自1955年成立至今已有69年歷史,以培养具有国际视野的跨领域水利及海洋工程人才為目标,透过厚实的专业课程来学习基础科学并应用於水资源管理、治水工程、水土保持、海洋环境保育、海岸及海洋工程、自然灾害防治(土石流、淹水、疯狗浪等)、离岸风电、海洋再生能源(海流发电、波浪发电等)等永续环境工程建设。本系师资完整、设备优良、教研成果丰硕、国际交流频繁、产学合作经费在臺湾相关学系首屈一指。

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本系成立宗旨在造就建设与保护海洋环境所需的规划、工程设计与管理方面人才,除积极研究海洋环境变迁、蓝色能源、生态工程、人為污染及其防治对策,同时亦探究发展海洋工程技术与资源有效利用的技术与制度,以永续利用自然资源、提昇环境品质。海工系為一整合性的新兴学门,毕业后不论在进修或就业方面都极具发展潜力,尤其政府宣示海洋立国,前景无可限量。

学科意涵

水利及海洋工程学系主要在研究及管理水的一切事務,無論是天上的水、陸地上的水、海水、地底下的水都屬於本系研究的範圍。
研究内容包含了淹水预警、防洪工程、水库清淤、水资源管理、灌溉排水、土石流、河川整治、水土保持工程、生态保育与工程、离岸风机、海岸保护、港湾设计、海洋与海岸灾害、海洋再生能源、海域工程等。

本系课程就保护海洋环境所需的规划设计与管理专业知识等各方面,做综合性考量,包含一般工程学系所应具备之基础力学与应用数学相关,同时着重海洋环境相关之基本原理及工程技术,结合海洋与近岸两空间,就海洋环境管理体制、海洋工程技术、生态工程、海洋环境污染与防治、及海洋基础科学如海洋物理与化学、海洋地形与地质、及海洋生态系统等,规划整体性课程。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

在高中时期除了充实自己的学科基础外,语言的学习亦是重要,在大学时期多数书籍都採原文书籍,有基本的能力较能顺利进入基础课程的学习之中;工程人才不外乎要能具备发现问题、解决问题的能力,更要能有合作的能力,在高中时期,可透过参与实作课程,先行学习发现问题,尝试解决回答它,将有助於提升自己的观察力,归纳与融会贯通的能力,同时也能培养动手做的实力;另外亦可参与社团、小组专题报告等活动,以学习人与人的互动及合作。

工程教育的最终目标在培养学生成為有能力发现问题,运用所学知识解决问题的人才,因此在修习各门基础学科理论时,除了概念外,更应重视其应用面,如何应用具备之学理知识,解决实务上的问题。為因应科技日新月异知识爆炸的时代,建议学生除了训练自己将学科内容归纳与融会贯通外,亦需具备主动学习、团队合作等能力。此外,提升英文的听说读写能力,可以拓展学习涉略范围,接轨国际开阔视野,大幅增加学习效果,对学生未来职涯发展更有所助益。

与相关科系之异同

与水利相关的科系主要有土木系及环工系,但叁系所在课程与研究方向上有着明显的不同。土木系主要着重在结构及力学;环工系着重在研究水的「化学变化」;水利系着重与水资源与海洋相关的议题,以及水的「物理变化」,例如水循环的应用、水资源规划,甚至可延伸出土石流防治工程,或是沿海离岸风机的设置等。

本系為整合性之学系,包含水利工程、土木工程、环境工程、生态工程等相关领域,亦涵盖海洋科学及海岸工程学,因此与上述系所有所不同。

生涯发展容易误解之处

水利系毕业后可参与科技水开发(再生水、海淡水)、离岸风电、水库建设、港湾建设、治水防洪等工程,為国内水利海洋领域龙头科系。并非从事水电工、挖水沟及修理水龙头等工作。

许多同学以為本系毕业生只能待在海上,其实不然,本系所学领域甚广,含水利、土木、环工、海洋,所以毕业生的出路广泛,可从事例如海岸工程、海事工程、离岸风电等产官学研工作。

学习方法容易誤解之處

土木、环工和水利的研究领域相似,因此常被混淆…其实,叁系所的研究重心不太一样。
土木系着重在结构与力学;环工系着重在研究水的「化学变化」,例如污水的处理;水利系着重与水资源与海洋相关的议题,以及水的「物理变化」,例如水循环的应用、水资源规划,甚至可延伸出土石流防治工程,或是沿海离岸风机的设置

许多高中生认為本系是否要出海捕鱼?
本系开设一门必修课為海上实习,提供学生於海上作业的观摩与实作机会,使学生了解海上观测作业的流程以及必备的知识。并非一直要出海,也并非捕鱼。
本系非传统环工系,為整合性之学系,包含水利工程、土木工程、环境工程、生态工程等相关领域,亦涵盖海洋科学及海岸工程学。

补充提醒与说明

水是万物之本,本系创系以来超过6000位毕业生,佔国内水利海洋专业领域人员极大比率,多个与本系相关的政府部门(水利署、海洋委员会、气象局、农水署等)代表工作样态多样、机会极多,发展机会甚广。水利建设是一个国家永远都需要的学科,随科技发展持续精进(从传统水到科技水),永不落伍。

本系具备海洋工程、土木工程、环境工程、生态工程等综合专长,因此本系毕业生有眾多职涯选择,除可选择已日渐成熟之离岸风电相关产业,如海事工程、水下探测、港湾工程建设等,也可回归传统陆地的土木营造、环工、水利等就业市场,可谓海陆通吃,大大扩充职涯发展可能性,此外本系授予工学士,故也可往高科技电子、光电产业发展。与本系相关之就业单位有政府机关、研究机构、民间公司、专业技师等。

我的学系 国立成功大学
水利及海洋工程学系
国立中山大学
海洋环境及工程学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 工程图学
    • 微积分(一)
    • 微积分(二)
    • 普通物理学(一)
    • 普通物理学(二)
    • 普通物理学实验(一)
    • 普通物理学实验(二)
    • 水利及海洋工程概论
    • 工程力学
    • 海洋物理学
    • 水文学
  • 大二必修
    • 工程数学(一)
    • 工程数学(二)
    • 流体力学(一)
    • 流体力学(二)
    • 材料力学
    • 测量学
    • 测量学實習
    • 结构学(一)
    • 土壤力学
    • 土壤力学實驗
    • 水资源工程(一)
  • 大叁必修
    • 波浪力学
    • 明渠水力学
    • 流体力学实验
    • 工程统计学
    • 钢筋混凝土学
    • 海岸海洋工程(一)
    • 专题研究(一)
  • 大四必修
    • 专题研究(二)
    • 防洪排水工程设计
    • 水资源工程设计
    • 海洋工程设计
    • 海岸工程设计
  • 大一必修
    • 微积分(一)(二)
    • 海洋基础科学
    • 海洋应用科学
    • 计画学导论
    • 工程力学
    • 基础环境科学
    • 计算机概论及实习
  • 大二必修
    • 工程数学(一)(二)
    • 测量学及實習
    • 工程材料
    • 结构与材料实验
    • 材料力学
    • 流体力学及实验
    • 环境工程化学及实验
  • 大叁必修
    • 土壤力学及實驗
    • 海洋波浪学
    • 海岸工程学
    • 海上实习
  • 大四必修
    • 毕业专题
专业选修课程
  • 水利及水资源工程领域
    • 灌溉排水工程、防洪工程、中等水文学、水土保持工程、水資源開發、水土資源分析與應用、防洪排水工程设计、水资源工程设计、河工学、管路水力學、水力計算、地下水、工程系統分析、營建及管理、生態工程、氣候變遷與環境衝擊導論等
  • 海岸及海洋工程领域
    • 海岸氣象、海岸侵蝕與防禦、海港工程、海岸海洋資源分析與利用、離岸風電基礎設計、海岸工程设计、海洋工程设计、海洋觀測與資料分析、海洋科技事務概論、海洋資源開發等
  • 综合性及海洋基础知识
    • 普通化學及實驗、普通物理及實驗、海洋創客、工程图学、機率與統計、電腦輔助繪圖、計算機在工程上的應用、營建管理、生態工程與實務、工程經濟、基礎工程實務、海洋環境專題研究
  • 海洋工程
    • 海域土木工程概論、中等材力、結構學、水文学、水資源工程、高等工數、流體動力學、鋼筋混擬土學、動力學、基礎工程學、海洋流力、中等結構學、鋼筋混凝土設計、海岸開發及保育工程、應用大地工程學、數值分析、水利工程、港灣工程、船艦工程實務、外海結構工程導論、渠道水力學、工程地質學、泥沙傳輸、船舶及海上結構力學
  • 海洋污染防治
    • 环境微生物学及实验、固体废弃物处理、空气污染概论、给水及排水工程、污水工程、废水生物处理方法、废水处理工程学、大气化学与空气污染
  • 海洋环境规划管理
    • 應用测量学、應用测量学實習、海洋與海岸管理、環境規劃與管理、作業研究、遙感探測數位影像處理及實習、環境變遷與規劃策略、環境影響評估、永續海岸
特色课程
我的学系 国立成功大学
水利及海洋工程学系
国立中山大学
海洋环境及工程学系
适合从事工作
  • 水利工程师

    【水利工程师】規劃及設計再生水廠、輸水渠道、水力發電、堰壩供水、防洪灌溉、排水內陸水道等水利工程。(主要工作地點:中興顧問、台灣世曦等大型顧問公司)


  • 海岸工程师

    【海岸工程师】規劃及設計離岸風電工程、港灣工程、海底管線、海水淡化廠、海岸防護工程、跨海大橋、海洋再生能源工程等海岸工程。(主要工作地點:中興顧問、台灣世曦等大型顧問公司)


  • 公家机关相关人员

    【公务人员】从事水利、海洋、水土保持、渔业、农田水利等相关机关之公务人员。(主要工作机关:水利署、河川分署、水资源分署、海洋委员会、国家海洋研究院、海洋保育署、渔业署、农田水利会、自来水公司等)


  • 技师

    【技师】擔任水利、海洋、港灣、水土保持、土木等相關工程技师。(主要工作場所:自行或合資開頁或受雇於大型公司)


  • 研究员(老师、教授)

    【研究员(老师、教授)】完成研究所課業後,持續從事研究工作,進行國內研究單位工作(職稱:研究員),或進入高中以上學校任教(職稱:老師、教授)


  • 工程師、專業技师

    可從事海岸工程、海事工程、離岸風電等相關產業,如水下探測、港灣工程建設等,也可回歸傳統陸地的土木營造、環工、水利等就業市場。可參加國考專門職業及技術人員高等考試技师考試,取得環工技师、水利技师、土木技师、結構技师、港灣工程技师等資格。


  • 教育人员、研究机构人员

    毕业后继续从事相关学术研究等工作,进入学术单位从事教育工作,或进入研究机构,如:国家海洋研究院、交通部运输研究所-港湾技术研究中心、国家实验研究院-台湾海洋科技研究中心以及国家地震工程研究中心、财团法人车辆研究测试中心、工研院绿能与环境研究所、中研院地球科学研究所、台湾营建研究院等。


  • 公家机关相关人员

    进入政府机关或国营事业,政府机关如海洋委员会、环保署、水利署、河川局、内政部、水利局、工务局、都市发展局、环境保护局等,国营事业如自来水公司、台湾港务公司、台湾电力公司、台湾中油公司等。


系友生涯

我的学系

国立成功大学
水利及海洋工程学系
国立中山大学
海洋环境及工程学系

多元能力

逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15% Complete
15%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
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敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
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记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
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快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特质

合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
5%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5% Complete
5%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
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自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
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开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
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亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
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合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
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深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
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变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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