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701 臺南市東區大學路1號

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本系注重物理治疗臨床專業之發展，並以研究理論為基礎，使理論與臨床實務更加緊密結合。同時與成大臨床學科、基礎醫學、以及醫學工程等系所均有良好的合作關係，可發展跨領域學習與人才。
本系师资阵容坚强，专长领域包含：
?骨科物理治疗、運動醫學、動作科學
?神經物理治疗、動作障礙
?小兒物理治疗、動作發展
?心肺物理治疗、運動與健康科學、體適能
?高齡物理治疗、科技輔具、婦女健康

專任教師均具備博士學位，提供运动伤害防护、体适能指导與運動科學研究之專業課程，教學內容涵蓋基礎與臨床醫學，著重理論與實務相輔相成，培育學生多元適性的發展。运动医学系專業教室、體適能檢測中心、體適能健康中心與各專業領域實驗室的設備完善，提供學生實際操作與演練技術的場所。第四學年的實習課程讓學生在專業場域實際應用所學，強化就業競爭力。系友在各領域表現傑出，備受肯定，升學管道多元。

物理治疗是評估、鑑別、規劃、和執行改善或恢復人體動作功能，以達到最大限度地發揮運動能力，緩解疼痛症狀，治療或預防受傷，以及對於疾病和其他機能損傷的恢復重建。物理治疗的核心會應用廣泛多樣性物理性治療技術或程序，如運動治療、徒手治療、和仪器治疗等模式進行治療，改善個體之動作問題或動作障礙。

运动能增进个人身体素质，进而影响到整个社会人民的生活品质。运动医学是以现代医学知识结合运动这项技能，应用於运动伤害防护、体适能指导、科学化训练、运动器材设计与慢性病的预防与辅助治疗等领域。对於运动员、健身者、老人族群与慢性病患者的伤害防护与健康保健，提供专业諮询、处置与指导。

建議可著重醫學、健康與體育或其他與物理治疗相關科目之修課，並將學習的過程與成果記錄下來。因應本系教學鼓勵服務學習與團隊合作模式，因此若有參與須具備溝通協調與團隊合作能力的課程或活動可將個人於團隊中的工作任務、貢獻度，及與團隊討論過程中的溝通情形詳細記錄。另外，本系也具有許多實作練習，因此學生若能展現實作的興趣與能力，也會是在日後的學習的強項。

着重语文、自然科学及健康与体育领域相关科目的学习，了解课程概念、推导逻辑，整合及延展关联性，去体现出修习学科领域的连结性能力。

物理治疗是利用物理儀器、徒手治療、運動治療、功能訓練與科技輔具來預防、評估、及改善病患的機能損傷與功能障礙的醫療專業，試圖通過增加活動性，矯正姿勢關節或減輕疼痛來改善損傷，進而增加功能及家庭社會參與。職能治療是利用具目標性與治療性的活動，配合代償性工具應用，以幫助病患達到生活獨立性與生活品質。物理治疗可以說是更專注於評估和診斷動作功能障礙以及治療疾病本身。
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运动医学系與物理治疗系，雖然都以健康照護為宗旨，但是在服務對象與照護方式有所不同。物理治疗主要針對骨科、神經、小兒、心肺四大領域的病人，提供罹病後的照護工作。运动医学系對於身體功能的提升、慢性病預防以及健康促進上，有其重要的角色。此外，运动伤害防护員的工作以預防性貼紮、緊急處理及運動訓練規劃為主，這些不是物理治疗系主要的學習範疇。

1.不行當醫師 (復健科)：僅可參與物理治疗師執照考，取得物理治疗師執業資格
2.未來出路侷限在醫院：由出生到死亡都可以是物理治疗可以參與治療與預防疾病的一環，未來執業種類多樣化如：學校防護、健身產業、職場防護、早療特教、診所等等
3.物理治疗師在有醫師開具之診斷、照會或醫囑情況下，可以獨立開業

1. 运动伤害防护員的職缺多嗎？體育署已在高中體育班配置有运动伤害防护員。此外職業或是業餘球隊及訓練中心也是本系學生工作的場所。
2. 体适能指导員只是健身教練？体适能指导員能藉由醫學相關檢測，評估身體健康及適能狀況，開立專屬的运动处方，是一種全面性的健康照護工作。

學生容易認為物理治疗需要非常好的物理基礎，其實物理治疗只是用物理性與非侵入性的方式評估處理人體功能上的障礙或失能。學習範疇中仍以醫學為基礎，以人為中心，強調運動治療、徒手治療、和仪器治疗等學習。高中之物理基礎足以符合物理治疗之學習。

1. 是否運動能力方面要很強？本系不是養成運動員的中心！只要對於運動有興趣，對人具關懷精神，就是本系想要培育的人才。
2. 立志要當运动伤害防护員，可以少修一些與此無關的課程嗎？必修課程是一定要的，選修課程至少要選本系4門選修課，其餘的選修學分可以依自己的興趣至本校其他學系或是中山大學修習。

成功大學物理治疗学系是真正坐落於一個綜合性大學校本部中的學系。與工、商、理、文等等學院都有聯繫，學生可獲得更多元之學習機會。本系採小班教學，師生比率高，師生感情融洽。本系承襲成醫重視人本精神的傳統，重視學生紮實物理治疗的理論基礎及負責務實的工作態度。本系有多元且跨領域之服務學習課程，讓學生在實際行動中學習。

本系隶属於医学院，在培育专业上，课程有许多是英文教材，尤其是许多专有名词无法适切的翻译成中文，所以英文阅读能力是很重要的要求。